文章摘要：痕跡作文1000字:怎么寫(xiě)好冰的痕跡1000字作文？天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有陣雨，可此時(shí)卻是大晴天，風(fēng)吹不散濃熱，天空卻也藏不住太陽(yáng)爬過(guò)的痕跡，盡力將它釋放，任它照耀。我坐在車(chē)的最后一排，盡力地讓自己貼近靠窗的位置。因?yàn)椴皇情L(zhǎng)途汽車(chē)，司機(jī)偏是舍不得把空調(diào)打開(kāi)，車(chē)上的人盡是一臉的不愉快。以下是劉洪昌寫(xiě)的《冰的痕跡》范文；

好冰的痕跡作文1000字概況

• 作者：劉洪昌
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2023年02月01日 19時(shí)21分

天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有陣雨，可此時(shí)卻是大晴天，風(fēng)吹不散濃熱，天空卻也藏不住太陽(yáng)爬過(guò)的痕跡，盡力將它釋放，任它照耀。

我坐在車(chē)的最后一排，盡力地讓自己貼近靠窗的位置。因?yàn)椴皇情L(zhǎng)途汽車(chē)，司機(jī)偏是舍不得把空調(diào)打開(kāi)，車(chē)上的人盡是一臉的不愉快。車(chē)停下，許多乘客的腦袋便向門(mén)口伸長(zhǎng)，盡力吸收車(chē)門(mén)打開(kāi)那一瞬間的涼意。這時(shí)，一對(duì)父子上車(chē)。小孩手中拿著一個(gè)便宜的冰棍，舔著手卻也不忘左顧右盼。那個(gè)男人抱著小孩，他們的相貌讓人不難猜出兩人的關(guān)系。男人隨意地坐在了一個(gè)空位上，一只手放下小孩，另一只手四處摸索著掏出了一部老式手機(jī)?！拔梗颗秾?duì)對(duì)，我們在車(chē)上了……你順便把米也淘了……對(duì)，媽會(huì)來(lái)……”男人隨隨便便地大聲講著電話。車(chē)上的人顯得愈發(fā)煩躁，孩子睜大眼睛繼續(xù)舔著手上的冰棍，盡管它流得滿身都是。坐在旁邊的女人用百萬(wàn)種厭惡的眼神看著父子，孩子躲進(jìn)了父親的懷里，不再動(dòng)彈。那父親終于掛了電話，想必也意識(shí)到了氣氛的壓抑。車(chē)?yán)锏娜诉@才漸漸緩過(guò)起來(lái)，車(chē)上便才有了片刻寧?kù)o。

“嘿！這是什么？這孩子真是的！真討厭！”一個(gè)女人的聲音劃破耳際。我像被驚醒一樣抖了一下，見(jiàn)那孩子已睡得很安穩(wěn)，他手中的冰棍卻融化得不成形狀，旁邊的女人因此弄臟了裙子。那位父親已道了無(wú)數(shù)次歉，只是那女人甚至連他摸出的衛(wèi)生紙都嫌棄。女人換了一個(gè)位置坐下，狠狠盯了一眼父子倆，乘客們這才又醒悟似的煩躁起天氣來(lái)。

那父親用手提了提孩子手中的冰棍，可孩子卻拽得緊緊的，但冰卻加速融化著。我饒有興趣地看他該如何處理。那父親望望孩子的睡臉，卻終沒(méi)把孩子喚醒，他伸出手，將手托在冰水留下的地方，冰一滴滴融化在他手心里，劃出一道道晶瑩的痕跡，那一滴一滴的，仿佛就是這沉悶中的唯一冰點(diǎn)，唯一的清新與涼意。那些尋找涼意的乘客說(shuō)：“把它扔了吧，反正也化了。”“扔了？不行，孩子醒了會(huì)鬧的。”男人的態(tài)度很堅(jiān)決，冰依舊融化，“扔了還可以再買(mǎi)呀?！睂龅娜嗽絹?lái)越多，那男人僅是笑笑罷了。

他們終于到站了，那父親一手艱難地托著小孩，一手托著融化的冰棍，孩子睡得依然很穩(wěn)，臉上帶著童稚和孩子氣。水滑過(guò)手心，滑到了男人的衣服上，溫柔地滑出痕跡，那位父親透出笑意，孩子臉上也盡是冰滑過(guò)的印跡。他們剛下車(chē)，孩子便醒了，摟在他父親的脖子上，看見(jiàn)他手中還剩有的冰棍，高興地蹬起腳來(lái)。而此時(shí)，那位父親手上的冰痕依舊還在，冰順著指尖悄悄滴下……

天終于要暗下來(lái)，雨終將把一切沉悶打破，那對(duì)父子顯得更加平凡，他們擁在一起的那一幕，他們身上互有的冰水的印跡像素描一樣簡(jiǎn)單而深刻。我想到，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)共同點(diǎn)……只要愛(ài)的人能笑，就是幸福過(guò)的痕跡。當(dāng)人們淋刷在風(fēng)雨中的時(shí)候，人們總會(huì)想到那么一個(gè)人或是那么一些人，人們總會(huì)想起自己幸福過(guò)的痕跡，就像是水一樣滑過(guò)并留下印跡。我們總會(huì)幸福。

雨在下，然而，你若安好，便是晴天。

查看：25043次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/1000zizuowen/1424377.html

作者：高中高二學(xué)生（4）班 劉洪昌   時(shí)間：2023-2-1 19:21