文章摘要：高二作文1000字:怎么寫(xiě)好線與墻1000字作文？一條線，兩重天。人為欲，何處邊?！}記理論上可以用于將不同的兩者分隔開(kāi)。一善一惡，其間有線相隔。一高一低，其間有線相較。一美一丑，其間有線相比……如同武俠、修仙之道，一線亦可將其分：一為口中之道，需“吞山河，吐星斗，引吭九霄，聲動(dòng)萬(wàn)里，以乾坤為肺腑，化虹霓為喉舌，吐龍吟，鳴鸞鳴，聽(tīng)無(wú)韻之雷，得均天之樂(lè)”。以下是馮玉瓊寫(xiě)的《線與墻》范文；

好線與墻作文1000字概況

• 作者：馮玉瓊
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分16段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月08日 01時(shí)43分

一條線，兩重天。人為欲，何處邊？

——題記

理論上可以用于將不同的兩者分隔開(kāi)。

一善一惡，其間有線相隔；一高一低，其間有線相較；一美一丑，其間有線相比……

如同武俠、修仙之道，一線亦可將其分：一為口中之道，需“吞山河，吐星斗，引吭九霄，聲動(dòng)萬(wàn)里，以乾坤為肺腑，化虹霓為喉舌，吐龍吟，鳴鸞鳴，聽(tīng)無(wú)韻之雷，得均天之樂(lè)”；一為手中之道，需“持神劍，分九州，動(dòng)搖五岳，超越七海，以江河為絲竹，變洪洞為鼓吹，縛春秋，挽日月，系過(guò)隙之駒，如北斗之恒”。

亦小至塵埃，亦大至天地，皆是由線分之。細(xì)而致，浩而繁，這便是線。

線構(gòu)成面。面之典范者，墻也。“墻”將一望無(wú)際、空曠浩蕩的空間分隔而治，便于理，便于生活。從而，世界更規(guī)整，更有序。汝不知，豎為“墻”，橫亦為‘墻‘。如線，分割世界；如規(guī)則，穿插世界，分格世界，制約世界。那一面面的蒼白，那一面面的艷麗，那一面面的繁花，成就了多格化、多元化的世界，豐富多彩的世界?！皦Α边@頭，人們沉默寡言，埋頭苦干，日夜不休地為自己的生計(jì)、他人的生活而努力奮斗；“墻”那頭，另一批人們正花天酒地，男女老少歡顏笑語(yǔ)，逍遙自在。

擋住了惡，也擋住了善；遮住了自己的隱私，也遮住了自己的眼。廣而實(shí)，薄而堅(jiān)，這便是墻。

因有面創(chuàng)造并分隔世界，便有了“限”。限，由線或面構(gòu)成，位于一大一小或一外一內(nèi)的兩空間之間?！跋蕖比纭盎亍弊譅睿嵴J(rèn)為初期的“限”在原始時(shí)期就已形成。強(qiáng)者圈養(yǎng)弱者，或是數(shù)個(gè)強(qiáng)者包圍另一強(qiáng)者，總就是一強(qiáng)一弱的局面，造就了“限”。大如國(guó)境、洲境，小如圈養(yǎng)家畜的圍欄、憑空隨手畫(huà)一個(gè)圓，皆是“限”。也正因?yàn)椤蕖拇嬖?，?qiáng)者更強(qiáng)，弱者更弱。但也會(huì)有這樣一天，受限于某強(qiáng)者的某個(gè)弱者覺(jué)醒了，為了自己，為了自己已有的一切、自己要守護(hù)的一切，爆發(fā)出一種欲望，一種想去擁有的欲望，一種不甘被所謂的規(guī)則約束，想去掙脫，并掌握一切的欲望，便擺脫了強(qiáng)者用來(lái)束縛弱者的“限”，去挑釁強(qiáng)者，并戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)者。歷史上大多都是誕生了新的王朝——一定意義上，這就是一“欲”的表現(xiàn)，也是人性、人情的表現(xiàn)。

域之邊，欲之邊，便是限。

四、命運(yùn)

“限”與“限”重合之處，也算是線。線的兩岸，不同而又平等。

“線”實(shí)際上與“限”有些許類似。不過(guò)“限”的兩邊一強(qiáng)一弱，而“線”的兩邊皆強(qiáng)或皆弱?！熬€”的兩邊各不敵對(duì)方，雙方暫時(shí)互相對(duì)立，平起平坐。當(dāng)然，萬(wàn)事絕非絕對(duì)的，例外是一定存在的——哪怕是弱者與強(qiáng)者，甚至是弱者在命運(yùn)面前，只要頑強(qiáng)拼搏，不惜付出生命地戰(zhàn)斗，兩者之間就會(huì)變成“線”，甚至是顛倒的“限”都有可能。正如卡羅琳所說(shuō)的：艱難之路，唯勇者行。

生活在大千世界里的我們，被氣運(yùn)所牽制的我們，勇敢地去與深不可測(cè)、捉摸不透的命運(yùn)戰(zhàn)斗對(duì)抗，怕什么？去，可能付出生命；不去，終有一天要被命運(yùn)捉弄死。

而自卑、膽小的我與我的命運(yùn)之間的那面墻，是“限”？還是“線”？

我不知道……

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作者：高中高二學(xué)生（5）班 馮玉瓊   時(shí)間：2024-12-8 01:43