文章摘要：高二寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好高老師1000字作文？有這么一位可愛(ài)且和藹的好老師，她是一位性格開(kāi)朗，好像從來(lái)都不曾有過(guò)不開(kāi)心的事，因?yàn)樗沁@么地愛(ài)笑，而且是笑得都是這么直爽。在嚴(yán)格對(duì)待教學(xué)的同時(shí)，她非常地關(guān)心學(xué)生，處處為學(xué)生著想，在學(xué)習(xí)上，她待學(xué)生很耐心但又十分地嚴(yán)厲，但在課間，她像自從我們進(jìn)入了畢業(yè)班，同學(xué)們的拼搏精神越來(lái)越激烈了，各個(gè)都是你追我趕，高老師當(dāng)然也是在各個(gè)方面都來(lái)幫助我們，不讓我們產(chǎn)生壓力，無(wú)論在生活上還是在精神上都給我們帶來(lái)無(wú)微不至的關(guān)懷。以下是王巧英寫(xiě)的《高老師》范文；

好高老師作文1000字概況

• 作者：王巧英
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月01日 13時(shí)19分

有這么一位可愛(ài)且和藹的好老師，她是一位性格開(kāi)朗，好像從來(lái)都不曾有過(guò)不開(kāi)心的事，因?yàn)樗沁@么地愛(ài)笑，而且是笑得都是這么直爽。在嚴(yán)格對(duì)待教學(xué)的同時(shí)，她非常地關(guān)心學(xué)生，處處為學(xué)生著想，在學(xué)習(xí)上，她待學(xué)生很耐心但又十分地嚴(yán)厲，但在課間，她像

自從我們進(jìn)入了畢業(yè)班，同學(xué)們的拼搏精神越來(lái)越激烈了，各個(gè)都是你追我趕，高老師當(dāng)然也是在各個(gè)方面都來(lái)幫助我們，不讓我們產(chǎn)生壓力，無(wú)論在生活上還是在精神上都給我們帶來(lái)無(wú)微不至的關(guān)懷。就拿上個(gè)月來(lái)說(shuō)吧，我由于在某些方面的失誤，導(dǎo)致心理方面總是感覺(jué)不順，無(wú)論見(jiàn)到什么都會(huì)要大發(fā)一通脾氣，好像是上輩子就欠我債人仇人一樣，在學(xué)校生悶氣，回到家就更加有借口了，幸好寬容的媽媽了解一切之后并未責(zé)怪我，還原諒了我的所為，并為我講了許多話(huà)來(lái)開(kāi)導(dǎo)我，那時(shí)我的心里確實(shí)好受多了。但回到學(xué)校之后，這種心理狀態(tài)再次產(chǎn)生了，我開(kāi)始生悶氣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。這次被善解人意的高老師發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)場(chǎng)她并未問(wèn)我怎么一回事，而是打電話(huà)去問(wèn)我媽媽?zhuān)瑥膫?cè)面來(lái)了解這個(gè)謎團(tuán)。清楚地記得那是前幾個(gè)大周的星期四的課外活動(dòng)，我正在出畫(huà)報(bào)，高老師走過(guò)來(lái)輕輕地拍了一下我的肩膀，在我耳旁

我吱吱唔唔地說(shuō)：就是因?yàn)樯洗?a href="http://hnjxzp.com/zt/shuxue/" title="數(shù)學(xué)作文">數(shù)學(xué)，我……。高老師聽(tīng)了后，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：過(guò)去了的就讓它過(guò)去吧，不要給自己太重的包袱，只好下次好好努力補(bǔ)上去就好了，你要知道你媽媽真的好擔(dān)心你的，你再這樣下去，你媽媽要是知道的話(huà)，她會(huì)很傷心的，知道嗎？我知道你很懂事，不愿看到媽媽為你操心的，再說(shuō)我們大家都相信你這次只是一次失誤嘛，誰(shuí)生來(lái)就是一帆風(fēng)順的呢？這次在高老師面前我再也忍不住了，眼淚不聽(tīng)使喚地往下沖了，心中的苦悶也好像終于發(fā)泄出來(lái)了，高老師也在一旁不停地安慰我說(shuō)：不要哭，再加把油，再過(guò)一個(gè)大周期末復(fù)習(xí)了，你還在機(jī)會(huì)追上徐瑤她們的，加油哦，我相信你！老師朝我抿嘴笑著說(shuō)。我擦干眼淚也朝她自信地笑了。因?yàn)榇藭r(shí)的我已下定決心要再次站起來(lái)，我相信自己是最棒的，不僅要為我自己站起來(lái)，還要更多關(guān)心我的人放心，不再為我擔(dān)心。

其實(shí)你別看她雖然是身為老師，但她玩起來(lái)的時(shí)候比我們更“瘋”，更小孩子氣的，所以更拉近了我們之間的距離，讓我們覺(jué)得高老師更加的平易近人了。有一次課外活動(dòng)，高老師將我們聚集起來(lái)，揮揮手說(shuō)：“同志們，咱們一起活動(dòng)。Let’sgo?！?a href="http://hnjxzp.com/zt/tongxue/" title="同學(xué)作文">同學(xué)們?nèi)宄扇旱貋?lái)到操場(chǎng)上。“跳繩比賽正式開(kāi)始?！眒issgao大聲地宣布道。隨著跳繩的擺動(dòng)，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)接著敗下陣來(lái)，我和徐瑤還不斷發(fā)出“慘叫聲”，高老師成了本局的勝者，她邊跳邊一本正經(jīng)地說(shuō)：“跳繩能減肥的！”惹得我們這些小鬼哈哈大笑，這笑聲彌漫了整個(gè)校園。

真的，和高老師在一起的日子天天充滿(mǎn)著陽(yáng)光和笑聲，面臨著要畢業(yè)，我還真的舍不得高老師，我好想大聲地對(duì)高老師說(shuō)：高老師，謝謝你陪我們度過(guò)了這么多個(gè)快樂(lè)的日子，謝謝你！

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作者：高中高二學(xué)生（2）班 王巧英   時(shí)間：2024-12-1 13:19