文章摘要：五年級作文1000字:怎么寫好月湖“寫生”1000字作文？一個多云的上午，我們班上愛好寫作的幾位同學，在老師的帶領(lǐng)下，來到月湖“寫生”。老師要求我們把看到的景物記下來。船兒慢悠悠地蕩漾在月湖上。我瞪大眼睛，真想把四周的景色全部攝取進來。水面那被槳劃出的一對對漩渦向后轉(zhuǎn)去，像小姑娘臉上的酒窩，挺好看的，也怪有趣的。以下是許秀梅寫的《月湖“寫生”》范文；

好月湖“寫生”作文1000字概況

• 作者：許秀梅
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年06月16日 04時32分

一個多云的上午，我們班上愛好寫作的幾位同學，在老師的帶領(lǐng)下，來到月湖“寫生”。老師要求我們把看到的景物記下來。船兒慢悠悠地蕩漾在月湖上。我瞪大眼睛，真想把四周的景色全部攝取進來。水面那被槳劃出的一對對漩渦向后轉(zhuǎn)去，像小姑娘臉上的酒窩，挺好看的，也怪有趣的。船后泛起一層波紋，像小船拖了一條長尾巴。對岸一排柳樹，宛如一群姑娘佇立在湖畔，長發(fā)垂向湖面，輕輕地飄動著。我坐在船上，凝望著對岸......柳樹啊，柳樹!你為什么老向著湖面看呢?哦，我知道了，原來月湖是一面大鏡子，你是在照自己的秀容呢。只是今天天不作美，水面一片昏暗，映滿灰蒙蒙的云。

這時，我看到從遠處的橋洞里鉆出一條綠色的小船。船上站著個孩子，穿一身桔紅色的合體的衣褲，在灰暗的湖面上可醒目了，真像晨曦中一團紅亮的火。小船緩緩地向湖岸移動，岸邊隱約傳來一陣陣水聲，那是媽媽們在忙碌地洗衣服，洗菜。媽媽們多辛苦啊，為了他們的孩子!離她們不遠的地方，有一座新建的亭子，我越看越覺得它像孫悟空大鬧天宮同二郎神搏斗那會兒變成的廟，古色古香的。亭子里，幾位老人坐著品茶，面向湖面，指指點點，沒完沒了地說這說那，多么悠閑。亭子對面，一個臨湖的窗口中，伸出一根細長的魚竿。多么別致的釣魚方式啊!船穿過一個橋洞，迎面幾株梧桐樹，幾片葉子飄飄落地。

我忽然想起一句唐詩，便叫道:“秋色老梧桐。”“好，聯(lián)想得好!”老師笑著說:“不過這些是法國梧桐，唐朝時還沒有哩。唐詩寫的，是中國梧桐。”梧桐樹撐著灰黃色的身軀，神態(tài)是那樣蒼老憔悴。一片片葉子青里帶黃，秋風吹過，葉片瑟瑟索索顫抖著，仿佛禁不住秋風的搖撼。不知為什么，看到梧桐樹，我想起亭子里的老人。樹木，秋天葉落，可到了春天，又能長出新葉。人呢，卻不能返老還童。人的春天，只有一次，太寶貴了。

朱自清先生把春比作小姑娘，可不是嗎，小姑娘就是春天。我忽然意識到我正處在人生的春天里。“剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。”我不由得默默地念著新近學的《春》里的這些優(yōu)美動人的句子。又想，這“工夫”可不是用來坐亭子的;“希望”也不是那個臨湖窗內(nèi)垂釣者心里的希望。這希望是辛苦的媽媽們的希望，是我們自己的希望......“孫俊，你記下了多少?”前面一個同學忽然嚷道。我答不上來。剛才，我陷在那激動的遐想里，竟忘記了手中的筆和本子。現(xiàn)在，本子上空空的，但是，我覺得腦子里卻很滿，很滿......

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作者：小學五年級學生（7）班 許秀梅   時間：2025-6-16 04:32