文章摘要：六年級(jí)寫人作文:怎么寫好我的老師1000字作文？趙阿姨住在我家隔壁，她的女兒玲玲小時(shí)被得了小兒麻痹，落下了下肢癱瘓的后遺癥，兩條小腿細(xì)細(xì)的，整天毫無(wú)知覺(jué)地垂著。已經(jīng)八歲多了，只好天天坐在屋里的小凳子上從窗口向外望著，人們從她家窗前走過(guò)，都會(huì)和她那期待的目光相遇。以下是葉馨儀寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文1000字概況

• 作者：葉馨儀
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年01月03日 03時(shí)32分

小學(xué)六年級(jí)寫人作文1000字   葉馨儀   麗水市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班

趙阿姨住在我家隔壁，她的女兒玲玲小時(shí)被得了小兒麻痹，落下了下肢癱瘓的后遺癥，兩條小腿細(xì)細(xì)的，整天毫無(wú)知覺(jué)地垂著。已經(jīng)八歲多了，只好天天坐在屋里的小凳子上從窗口向外望著，人們從她家窗前走過(guò)，都會(huì)和她那期待的目光相遇。白天她家的門緊鎖著，只有等她的爸爸媽媽下班回來(lái)，我才進(jìn)去和她玩一會(huì)兒，這時(shí)她的臉上才有一點(diǎn)笑模樣。為了她，她的爸爸媽媽可真沒(méi)少嘆氣. 一天，我又去找她玩，看見(jiàn)她家里來(lái)了一位陌生的阿姨，中等身材，梳著整齊的短發(fā)，正在玲玲姐的桌旁，用手比劃著和她說(shuō)著什么。

我好奇地走過(guò)去，玲玲姐看見(jiàn)了我，高興地對(duì)我說(shuō):“蔓雅，今天我不能和你玩了，老師要給我上課了。”上課?我很奇怪，她不會(huì)走路怎么去上課呢? 回到家里，我問(wèn)媽媽，媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“是啊!那是學(xué)校的老師知道她不能到學(xué)校上課、特意來(lái)她家講課的.“接著又嘆了一口氣，輕聲說(shuō):“就是不知道長(zhǎng)久不?誰(shuí)家沒(méi)有個(gè)事兒從，腸，一天起，無(wú)論舌風(fēng)下雨，這位老每天用，落1午丁班后來(lái)到趙阿姨家。只要她一出現(xiàn)，玲玲姐就特別高興。’ 蘿桌上擺滿了書、本、鉛筆。

老師又是畫圖，又是打比方，耐心地給她講，很快玲玲姐就學(xué)完了一冊(cè)書，我也跟著學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音。這位老師除了教玲玲語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，還教她圖畫、唱歌和手工。不久，玲玲給我疊了好幾只紙鴨子、青蛙。學(xué)期結(jié)束了，老師把學(xué)校里出的試卷拿到玲玲姐家讓她做。玲玲姐一題不錯(cuò)，語(yǔ)文、算術(shù)得了雙百分學(xué)校批準(zhǔn)她提前升入二年級(jí)。趙阿姨一邊擦著腮邊的眼淚，一邊笑著對(duì)我媽媽說(shuō):“真沒(méi)想到我家玲玲能_L學(xué)啊!”玲玲也變得更加懂事，經(jīng)常伏在桌旁寫字、算題. 轉(zhuǎn)銀一年過(guò)去了，老師為了讓她能到學(xué)校里上課，過(guò)集體生活，決定在講課的伺時(shí)鍛煉她行走。趙阿姨知道后，買來(lái)一副拐杖。

從此老師講完課，又多了一項(xiàng)工作。只見(jiàn)她扶著玲玲，教她倒換雙手向前挪步。玲玲太解了，兩腿又不聽(tīng)使喚，幾乎是伯在老師懷里，由老師拖著向前挪。不一會(huì)兒，老師額頭就滿是汗珠。一夭又一天，就這樣練著、挪著，在我家經(jīng)常能聽(tīng)到福壁傳來(lái)嗒、塔的木拐聲。這天，‘我剛吃過(guò)午飯，忽聽(tīng)玲玲姐家‘撲通”一聲，我忙跑過(guò)去看。原來(lái)老師幫玲玲練站立，被玲玲絆倒了。玲玲的胖身子壓在老師腿上，木拐碰掉了老師的跟鏡。老師顧不上自己，去扶玲玲，還一個(gè)勁地伺她捧疼了沒(méi)有。 玲玲終于結(jié)束了兩年多的“家庭課堂’，直接到學(xué)校插班上五年級(jí)。學(xué)期開學(xué)時(shí);玲玲姐坐在手搖車?yán)铮哨w阿姨推著來(lái)參加開學(xué)典禮，老鱺迎上去，代表全校師生把一朵小紅花別在玲玲的胸前。我們情不自禁地鼓起了掌，趙阿姨和玲玲姐的眼睛里閃動(dòng)著晶瑩的淚花。 這是幾年前的事了，現(xiàn)在我就生活在玲玲姐的這位老師的班里，她是我釣班主任常老師。她用對(duì)待玲玲姐那樣負(fù)責(zé)的精神教育我們。我為有這樣的老師感到驕傲和自豪。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 葉馨儀   時(shí)間：2023-1-3 03:32