文章摘要：六年級(jí)作文1000字:怎么寫好首尾呼應(yīng)1000字作文？所謂“首尾呼應(yīng)”，是說對(duì)文章開頭敘述的事情，提出的間題及表達(dá)的感情，至文章結(jié)尾處都能有所交代、作出回答、與之呼應(yīng)。這樣，就能使開頭和結(jié)尾成為與文章主脈有明顯聯(lián)系的兩端，不僅給人以結(jié)構(gòu)完整、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X，而且還能取得概括全文、突出主題的效果。以下是馮安琦寫的《首尾呼應(yīng)》范文；

好首尾呼應(yīng)作文1000字概況

• 作者：馮安琦
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年12月12日 16時(shí)32分

所謂“首尾呼應(yīng)”，是說對(duì)文章開頭敘述的事情，提出的間題及表達(dá)的感情，至文章結(jié)尾處都能有所交代、作出回答、與之呼應(yīng)。這樣，就能使開頭和結(jié)尾成為與文章主脈有明顯聯(lián)系的兩端，不僅給人以結(jié)構(gòu)完整、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X，而且還能取得概括全文、突出主題的效果。 這種呼應(yīng)有形式上的，比如在文章的首尾部分都引用名言或詩句.以《我愛小草》(趙卓群)為例。開頭是: “離離原上草，一歲一枯榮. 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。” 從小，我就愛讀這首古人贊美小草的詩。因?yàn)槲覠釔蹣銓?shí)無華，生命力極強(qiáng)而無私奉獻(xiàn)的小草. 結(jié)尾是: 如今，我長成人，對(duì)小草的品格有了更深的理解.因而也就更愛讀古人那首贊美小草的詩.無論是在榮譽(yù)面前，還是困難當(dāng)頭，心中常默誦著它: “離離原上草，一歲一枯榮。 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

首尾呼應(yīng)，都引用唐代大詩人白居易的《賦得古原草送別》前四句，顯得結(jié)構(gòu)完整、謹(jǐn)嚴(yán)，給人以形式上的美感。當(dāng)然，一篇文章的首尾，若止于形式上的呼應(yīng)，是不可取的。而這篇文章不然，在內(nèi)容上，首尾也是呼應(yīng)的—都強(qiáng)】調(diào)了“樸實(shí)無華、生命力極強(qiáng)而又無私奉獻(xiàn)”的品格，因而是成功的。 這種呼應(yīng)也有感情上的，如巴金的散文《再見吧，我不、幸的鄉(xiāng)土喲!》( 1927年)。開頭是: 踏上了輪船的甲板以后，我便和中國的土地暫別了，心里自然裝滿了悲哀和離愁。開船的時(shí)候，我站在甲板上，望著船慢慢地往后退離開了岸，一直到我看不見岸上高大的建筑物和黃浦江中的外國兵艦，我才掉過頭來。我的眼里裝滿了熱淚，我低聲說了一句:“再見吧，我不幸的鄉(xiāng)土喲! 結(jié)尾是: 喲，雄偉的黃河，神秘的揚(yáng)子江喲，你們的偉大的歷史在哪里去了?這樣的國土!這樣的人民!我的心怎么能夠離開你們!

再見吧，我不幸的鄉(xiāng)土喲!我恨你，我又不得不愛你! 自古傷離別，何況是離別生養(yǎng)自己的祖國。在這篇文章中，開頭已滿蘊(yùn)著離愁與眷戀之情;結(jié)尾又給予這種感情以更為濃重的抒寫。它既深沉又復(fù)雜一一交織著對(duì)祖國的愛 (愛它悠久的歷史，廣闊的土地與勤勞善良的人民)與恨 (恨它的沉淪).應(yīng)當(dāng)說，正是這種感情上的首尾呼應(yīng)，使作者的情感得到充分的表達(dá)，同時(shí)，也使文章的脈絡(luò)更為暢達(dá)、結(jié)構(gòu)更加完美。 這種呼應(yīng)還有情節(jié)上的，如所附例文《蠟燭》(王秉毅)。文章開頭寫道:“前幾年，我們這里晚上經(jīng)常停電”; 結(jié)尾交代:“現(xiàn)在，我們這里已不常停電了”。首尾的呼應(yīng)中已顯示了事物的變化。

開頭寫“我”在停電時(shí)賭氣、閑呆，拋擲了光陰;結(jié)尾寫“我”懂事了許多，不再賭氣，遇停電，就在燭光下繼續(xù)用功。首尾的呼應(yīng)中又包含有情節(jié)上的發(fā)展。顯然，這種呼應(yīng)能使文章的內(nèi)容更加豐厚，主題更加鮮明。 首尾呼應(yīng)，是結(jié)構(gòu)文章常用的技法，在記敘類文章的具體寫作中，遠(yuǎn)不限于上面介紹的三種情況.重要的，是應(yīng)根據(jù)文章的內(nèi)容的需要，靈活運(yùn)用這一技法.

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 馮安琦   時(shí)間：2024-12-12 16:32