文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好小老師1000字作文？開學典禮那一天，媽媽對我說:“泰司，媽媽離開小學已有二十多年了。小學時學的知識幾乎全忘光了。你每天放學回家以后，把你在學校所學到的東西教給媽媽好嗎。”就這樣，我成了一個小老師了。“這下可得好好學習了，要是不好好聽山口先生講課，回家后，我豈不成了一個不稱職的老師了嗎。以下是羅翌琳寫的《小老師》范文；

好小老師作文1000字概況

• 作者：羅翌琳
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2020年12月24日 07時31分

開學典禮那一天，媽媽對我說:“泰司，媽媽離開小學已有二十多年了。小學時學的知識幾乎全忘光了。你每天放學回家以后，把你在學校所學到的東西教給媽媽好嗎?”就這樣，我成了一個小老師了。“這下可得好好學習了，要是不好好聽山口先生講課，回家后，我豈不成了一個不稱職的老師了嗎?”我心里總是這樣想著。開學了，家庭小老師的工作也開始了。清晨六點，鬧鐘一叫，我就飛快地跳下床。“媽媽，快起床，現(xiàn)在是跑步時間!”我叫醒了媽媽后飛也似的跑出了屋子。我和媽媽圍著我們的街道跑了一圈，最初媽媽跑得直喘氣，可后來媽媽跑得好極了。

“早上的空氣多好啊!”每次跑步時，媽媽總是心情十分愉快地對我說。放學回家后，我吃了點東西，然后洗凈餐具。我要教媽媽語文、算術了。我仿佛覺得自己一下子成了一個偉大的人物，我用很神氣的口吻下達了老師的命令:“媽媽，現(xiàn)在是學習時間。”“是!我馬上做好學習準備。”媽媽像學生似的一面說著一面在書桌旁邊坐了下來。我教媽媽寫字母，可媽媽盡寫錯。“這個字寫錯了，改一改!”“喲，泰司還真會挑毛病，小老師還挺嚴格的啊!”媽媽笑呵呵地把寫錯了的字改了一遍。到了五六月份，學校的學習漸漸地難了起來，可我一直奮斗著，努力著，不然的話，我就沒有資格教媽媽了。我教媽媽讀書，教媽媽加法、減法。

媽媽的口算可真快。媽媽最不擅長的是體育。我教媽媽跳跳箱，家里沒有跳箱，我就用凳子代替。我給媽媽講起跑、躍起、跨越的動作要求，還做了示范，講解了手的支撐和收腿等動作要領?？墒牵瑡寢屧趺匆蔡缓?，跑著跑著步子就亂了，有時跑了一半就不跑了。雖然練了好幾次，可怎么也沒跳好。第二天早上，媽媽說:“我是一個意志不堅強的學生。”說著又捶腰又捶腿，媽媽大概累壞了吧。有一天我對媽媽說，我長大了要做各種各樣的實驗，爭取當一個科學家。“你要成了一個科學家，媽媽就趕不上你了，那我只好留級蹲班了。”媽媽說著說著笑了起來。上初中、高中后，我也要好好學習，不管學習多么困難，我都決心學好各科知識，并且把學到的知識教給媽媽，一直教到媽媽懂了為止。即使媽媽當了奶奶之后，我還要做一個小老師!

〔評析〕本文寫的是小孩子怎么給媽媽當老師。這事兒乍聽起來好像是鬧著玩兒，可是細讀文章，感到小孩子當小老師是認真的，媽媽當小學生是認真的，小作者寫這件事的態(tài)度也是認真的，這就引人深思了。凡是好的作文，都是“說真話，說實在的話，說自己的...對嗎?

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作者：小學五年級學生（2）班 羅翌琳   時間：2020-12-24 07:31