文章摘要：高二寫人作文:怎么寫好“剖析”張老師1000字作文？關(guān)鍵字：張老師 剖析屋外只有微風(fēng)吹過，蟋蟀正在深情鳴唱著，屋內(nèi)一群小孩子圍著一個人嘻嘻哈哈地笑著，仿佛正在和屋外的蟋蟀共同奏一支協(xié)奏曲，中間被圍住的，是個大人，正趴在地上學(xué)猹叫呢：“查查查……?！闭媸怯型?。以下是周瑤洋寫的《“剖析”張老師》范文；

好“剖析”張老師作文1000字概況

• 作者：周瑤洋
• 班級：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2024年09月10日 01時01分

關(guān)鍵字：張老師 剖析

屋外只有微風(fēng)吹過，蟋蟀正在深情鳴唱著，屋內(nèi)一群小孩子圍著一個人嘻嘻哈哈地笑著，仿佛正在和屋外的蟋蟀共同奏一支協(xié)奏曲，中間被圍住的，是個大人，正趴在地上學(xué)猹叫呢：“查查查……。”真是有童心。

此人乃張老師，是我們這群小孩的作文老師。他身高一米七，眉毛又疏又淺，戴著五百度的眼鏡，挺神氣的，像魯迅二代。可一把眼鏡拿下來，那眼睛就變了：瞇得小小的，就像睡眼一樣，好像永遠(yuǎn)也睡不醒。鼻子是塌鼻，嘴唇很厚。他很重，一百二十八斤，這可是我的三倍?。∥液蛷堢鲀扇嗽囍黄鸨?，想把他抱起來，他竟然——紋絲不動。張老師力氣大，只要稍稍一用力，就能把我的手握紅，把大家的手握得生疼。

張老師是個得獎專業(yè)戶。當(dāng)他搬出一抽屜的證書、獎狀時，我們大家都怔住了：哇！這么多?。≈灰娝樕蠠o比自豪，眼睛笑得更小了，就像一條縫，露出了黑黝黝的牙齒，得意洋洋、眉飛色舞地說：“哈哈，大家來看，這些都是我得的獎！是我的寶貝！”說著，搬著抽屜走到大家面前，把獎狀遞給我們，讓我們一個一個傳著看。他則在旁邊眉開眼笑地介紹：“這是我被評為南粵優(yōu)秀教師的獎狀！”“這是我編的寫字書！”“這是我……?！睆埨蠋熯€自豪地說：“說起我這些獎狀啊，真的說上一天一夜都說不完……?！碑?dāng)我們班的“齊天小晟”說張老師的獎狀是廢紙一張，得的是“豬等獎”時，張老師氣得瞪大眼睛，怒目圓睜，這時的張老師一改和藹可親、文質(zhì)彬彬的本色，變成了一頭公

牛，鼻孔冒著粗氣，“齊天小晟”見自己說錯話了，忙用雙手捂著嘴，不敢再造次了。

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作者：高中高二學(xué)生（2）班 周瑤洋   時間：2024-9-10 01:01