文章摘要：高三作文1000字:怎么寫好我看魯迅1000字作文？魯迅無疑是近百年中國文壇中最具份量的作家，然而對我們而言，卻象是一個“戴著面具的陌生人”。怎么會這樣呢。中學(xué)課本中魯迅的文章是所有作家中最多的，選修中又有蕭紅詳細寫魯迅先生生活狀態(tài)的文章，“陌生”又從何談起呢。以下是李品軍寫的《我看魯迅》范文；

好我看魯迅作文1000字概況

• 作者：李品軍
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年12月08日 15時57分

魯迅無疑是近百年中國文壇中最具份量的作家，然而對我們而言，卻象是一個“戴著面具的陌生人”。

怎么會這樣呢？中學(xué)課本中魯迅的文章是所有作家中最多的，選修中又有蕭紅詳細寫魯迅先生生活狀態(tài)的文章，“陌生”又從何談起呢？

首先看對魯迅的評價。我們所熟知的評價無外乎“尖銳”、“批判黑暗”，剩下的就是一些溢美之詞。這些評價固然很準確，可千篇一律的評價并不能加深我們對作品的理解。何況對于文學(xué)作品而言，思想遠重于內(nèi)容，這些對內(nèi)容的評價只觸及血肉而無法深入骨髓。而作品的思想性又可分為時代性和永恒性。時代性并不是重點，因為相隔幾十年，畢竟不同。只有那些體現(xiàn)人性中種種善惡的文字才會永遠閃耀。“作品完成的時候，作者就死了”。我們看文字作品不應(yīng)該僅局限于那個時代的背景，也不能僅僅探索作者寫作時是怎么想的。偉大的作品會使不同的讀者產(chǎn)生各種各樣的細微感受。說白了，這些評價，成了魯迅作品的一張厚厚的面具，阻擋我們的視線。

其次看課本中所選的文章。幾篇文章中只有《祝福》是小說。各種文學(xué)體裁中，我認為最能體現(xiàn)思想的是小說。對于散文，可能更多地抒發(fā)什么情感，或說明什么道理。而小說可以在一個半架空的世界里使作者更自由地設(shè)置重重“機關(guān)”，蘊含深意，進而造就不朽的杰作。所以我覺得理解小說對理解一位作者尤為重要。而課本選文也許是為了降低難度，只有一篇小說。

最后要看讀者。無論你愛或不愛，作品畢竟就在那里，而讀一遍與讀十遍的效果肯定大相徑庭。除了讀者主觀的原因外，客觀因素也不容忽視。畢竟每個人的經(jīng)歷、志趣、愛好不同，再加上讀幾十年前的文章，自然會感到生疏，不適應(yīng)，沒多大興趣。（這點朱自清的《背影》更突出，很多學(xué)生都認為文章并不很好）

我一開始讀魯迅也是如此，不僅覺得他的文字晦澀，而且出于一種反抗權(quán)威的心理，認為他只是徒具虛名。相比于魯迅，徐志摩那樣的文字顯得更親切，更容易抓住初次見面的讀者的心。后來知道魯迅與徐志摩、梁實秋等人均有“交鋒”，語文課本甚至不錄梁實秋的文章，這令我又平添了幾分厭惡，當然那時并不知道他們因何而交鋒，也不了解文字與政治、階級、立場掛鉤。后來看了《狂人日記》，課本中學(xué)了《藤野先生》，又看了《朝花夕拾》，逐漸認可了魯迅的文字。然而真正的轉(zhuǎn)折卻在《祝福》。

《祝?！防锢淅涞墓P調(diào)，祥林嫂凄慘的經(jīng)歷，“我”優(yōu)柔而糾結(jié)的內(nèi)心。這篇小說是可以真正讓不同的讀者從自己內(nèi)心產(chǎn)生不同共鳴的文章，昭示出的人性善惡才是可以不朽的東西。

“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。”也許我們與魯迅相距太遠，經(jīng)歷相差太多，又隔著迷霧與面具。用心讀，總會讀出與他人不同的感受。

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作者：高中高三學(xué)生（5）班 李品軍   時間：2024-12-8 15:57