文章摘要：理解作文1000字:怎么寫(xiě)好理解是雙向的1000字作文？噢，好清爽的夏日，我在林子里漫步，仰望樹(shù)梢，看不見(jiàn)夏蟬，卻感到雙耳灌進(jìn)一片歇斯底里的鳴叫，不知怎么，“理解是雙向的”這幾個(gè)字，總在眼前不停地晃動(dòng)。這林中夏末的蟬有思想嗎。它能理解什么。而現(xiàn)在，老師，享受了一季的蟬鳴后，我似乎要對(duì)您說(shuō):“理解是雙向的。以下是梁琦悅寫(xiě)的《理解是雙向的》范文；

好理解是雙向的作文1000字概況

• 作者：梁琦悅
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月10日 09時(shí)40分

噢，好清爽的夏日，我在林子里漫步，仰望樹(shù)梢，看不見(jiàn)夏蟬，卻感到雙耳灌進(jìn)一片歇斯底里的鳴叫，不知怎么，“理解是雙向的”這幾個(gè)字，總在眼前不停地晃動(dòng)。這林中夏末的蟬有思想嗎?它能理解什么?而現(xiàn)在，老師，享受了一季的蟬鳴后，我似乎要對(duì)您說(shuō):“理解是雙向的。”中學(xué)生的確是孩子，但卻是長(zhǎng)大了的孩子。我們不似成人，比成人稚嫩;我們不似孩童，比孩童成熟。我們就是我們:似一團(tuán)清新的空氣，清洗著塵污;像春雨后綻放的花朵，葉瓣上還停留著黎明多彩的露水。我們渴望以獨(dú)特的思考、獨(dú)特的個(gè)性、多彩的性格去擁抱世界。

5000萬(wàn)中學(xué)生是一個(gè)最色彩斑斕、最生氣勃勃的世界，這個(gè)世界是個(gè)特殊的卻活生生存在的世界。這個(gè)世界，只用一些簡(jiǎn)單方式是管制不住的。它跳躍，它爆發(fā)，它變幻，讓人難以識(shí)別它的面目。它向博大的世界展示多彩，釋放能量。然而，它會(huì)與坦誠(chéng)相融，會(huì)與理解握手。走進(jìn)來(lái)吧，老師!走進(jìn)這個(gè)多變而又無(wú)奇不有、清新而又脆弱的世界，它會(huì)奉獻(xiàn)給您一片難忘的永恒歡樂(lè)。走進(jìn)來(lái)吧!走進(jìn)我們最深、最本色、最動(dòng)人的內(nèi)心世界。但是，請(qǐng)記住，只有那些不聲色俱厲、不自以為是的老師，才能走進(jìn)來(lái)，得到一片歡樂(lè)。

那些只是一味管制我們的老師，或者對(duì)我們不屑一顧、蔑視我們的老師，即使竭盡全力，也會(huì)被用稚心筑起的“長(zhǎng)城”隔絕在外。那確乎將是一種悲哀，一種由自己行為換來(lái)的悲辰—然而，老師的世界又是怎樣的呢?在對(duì)老師挑剔、要求的同時(shí)，為什么不去尋找他們的世界?靜靜地觀察每一位老師吧:他們各有各的家庭，在人生道路上各有各的煩惱與不幸。他們要為柴米油鹽奔忙;要為老人小孩洗衣服做飯;更重要的是要為我們備課講課。

要為我們講光陰的故事，要?jiǎng)駥?dǎo)我們不要走人不該涉足的天地，應(yīng)該使青春無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。老師奉獻(xiàn)給我們?cè)S多愛(ài)。我們不要再無(wú)端挑剔，不要再冷淡對(duì)抗，不要再抱怨不被老師理解。為什么不去理解老師呢?為什么不奉獻(xiàn)我們的真誠(chéng)去打動(dòng)老師，以求得老師的理解呢?噢，還是讓我們大家都亮出各自的世界吧!坦誠(chéng)地、瀟灑地走人彼此，呼一聲“理解是雙向的”。再抬頭望去，依然一片蔚藍(lán)的天空，而那郁郁蔥蔥的國(guó)槐綠真令人陶醉。遠(yuǎn)處新聳起的大廈，一群白鴿翩翩飛起，留下一片鴿哨聲。我朦朧，似乎對(duì)您談了理解是雙向的。

【點(diǎn)評(píng)】“理解萬(wàn)歲!”校園里，教師這么說(shuō)，學(xué)生也這么說(shuō)，怎樣才能取得理解呢?小作者用他那還不成熟的思想進(jìn)行了深沉的思索，辯證地提出“理解是雙向的”這一論點(diǎn)。開(kāi)篇通過(guò)“林中漫步”、“夏末鳴蟬”，安排了一個(gè)思索的氛圍;繼而分析中學(xué)生特有的心理世界以及和教師的關(guān)系;接著用兩個(gè)反問(wèn)句自然過(guò)渡到對(duì)問(wèn)題另一面的論述，即學(xué)生也要理解老師。行文至此，小作者發(fā)出深切的呼喚:“噢，還是讓我們大家都亮出各自的世界吧!坦誠(chéng)地、瀟灑地走入彼此”。最后照應(yīng)前文，渾然一體，散文式的抒情貫穿始終。散文化的語(yǔ)言又大大增強(qiáng)了論述的感染力，情理兼?zhèn)洌承莫?dú)運(yùn)。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 梁琦悅   時(shí)間：2024-12-10 09:40