文章摘要：六年級(jí)作文1000字:怎么寫(xiě)好釆木耳1000字作文？很久沒(méi)回老家了，我的表姐早就期盼著我能夠回去和她一起去才木耳了。每釆木耳我總會(huì)想到那首歌。采蘑菇的小姑娘， 背著一個(gè)大竹筐，清早光著小腳丫，走遍森林和山岡，她采的蘑菇最多，多得像那星星數(shù)不清，她采的蘑菇最大，大得像那小傘裝滿筐。以下是趙紫佳寫(xiě)的《釆木耳》范文；

好釆木耳作文1000字概況

• 作者：趙紫佳
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月09日 16時(shí)46分

很久沒(méi)回老家了，我的表姐早就期盼著我能夠回去和她一起去才木耳了。每釆木耳我總會(huì)想到那首歌。

采蘑菇的小姑娘， 背著一個(gè)大竹筐，清早光著小腳丫，走遍森林和山岡，她采的蘑菇最多，多得像那星星數(shù)不清，她采的蘑菇最大，大得像那小傘裝滿筐......”

我表姐的奶奶家在八石溪，那兒四面環(huán)山，常有野豬出沒(méi)。今天我與姐姐一起目睹了高聳的大山。當(dāng)天空中烏云漸漸多起來(lái)的時(shí)候，眼看就要下雨了，姐姐突然拉著我的手，拿了一個(gè)塑料袋，奔向山腳下的田地。一路上，姐姐告訴我，臨近下雨或雨剛下時(shí)會(huì)有地木耳。

到了田地，雨還未下，姐姐便和我一起找地木耳。這是我初次采地木耳，因此，不免有許多疑問(wèn)。當(dāng)姐姐撥開(kāi)路邊的小草叢，采出于我們捉迷藏的地木耳們心中的一個(gè)疑問(wèn)有冒出來(lái)了，因此不禁問(wèn)姐姐：“姐姐為什么地木耳沒(méi)有根呢?”只可惜姐姐也不知道，我覺(jué)得可能是雨水中的一種真菌與下雨前的氣候濕度，產(chǎn)生這種現(xiàn)象，不過(guò)，草叢下的泥土應(yīng)該也有一些原因。我們采的地木耳越來(lái)越多，時(shí)不時(shí)喊一聲：“這兒有!誒!這兒還有!那兒!那兒!”真是收獲多多，樂(lè)趣多多?？墒?，在這喜氣洋洋的氣氛中，我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很惡心的蘑菇。它黑黑的，上面還有許多小紅點(diǎn)，至今想起來(lái)都惹得我一身雞皮疙瘩。

木耳采的差不多了，我與姐姐便到小溪邊洗起地木耳來(lái)，它的身體是那么的柔嫩，洗除污垢后，仿佛灰姑娘變身小公主，穿上即透明又淺黑的禮服，在水的世界中跳舞著芭蕾。

啊!此次的地木耳，不是菜市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)的，而是我與姐姐辛苦勞動(dòng)的結(jié)晶，是我與姐姐辛勤采摘的心血!

我表姐的奶奶家在八石溪，那兒四面環(huán)山，常有野豬出沒(méi)。今天我與姐姐一起目睹了高聳的大山。當(dāng)天空中烏云漸漸多起來(lái)的時(shí)候，眼看就要下雨了，姐姐突然拉著我的手，拿了一個(gè)塑料袋，奔向山腳下的田地。一路上，姐姐告訴我，臨近下雨或雨剛下時(shí)會(huì)有地木耳。

到了田地，雨還未下，姐姐便和我一起找地木耳。這是我初次采地木耳，因此，不免有許多疑問(wèn)。當(dāng)姐姐撥開(kāi)路邊的小草叢，采出于我們捉迷藏的地木耳們心中的一個(gè)疑問(wèn)有冒出來(lái)了，因此不禁問(wèn)姐姐：“姐姐為什么地木耳沒(méi)有根呢?”只可惜姐姐也不知道，我覺(jué)得可能是雨水中的一種真菌與下雨前的氣候濕度，產(chǎn)生這種現(xiàn)象，不過(guò)，草叢下的泥土應(yīng)該也有一些原因。我們采的地木耳越來(lái)越多，時(shí)不時(shí)喊一聲：“這兒有!誒!這兒還有!那兒!那兒!”真是收獲多多，樂(lè)趣多多?？墒?，在這喜氣洋洋的氣氛中，我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很惡心的蘑菇。它黑黑的，上面還有許多小紅點(diǎn)，至今想起來(lái)都惹得我一身雞皮疙瘩。

木耳采的差不多了，我與姐姐便到小溪邊洗起地木耳來(lái)，它的身體是那么的柔嫩，洗除污垢后，仿佛灰姑娘變身小公主，穿上即透明又淺黑的禮服，在水的世界中跳舞著芭蕾。

看著滿滿一籮筐的木耳，我和姐姐擦拭臉頰上的淚珠，心滿意足的笑了。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 趙紫佳   時(shí)間：2024-12-9 16:46