文章摘要：金錢作文1000字:怎么寫好鐘校長(zhǎng)與“金錢的魔力”1000字作文？關(guān)鍵字：魔力 金錢 鐘校長(zhǎng)與我們五一班有幸請(qǐng)來了鐘校長(zhǎng)做語文老師。在學(xué)校里我們會(huì)經(jīng)常碰到鐘校長(zhǎng)，也聽過他的“訓(xùn)話”，但從沒想到他會(huì)成為我們的語文老師，太不可思議了。鐘校長(zhǎng)個(gè)子不高，瘦瘦的，帶著一副度數(shù)不淺的眼鏡，眼睛總是似笑非笑的，又有幾分嚴(yán)肅，很精干的樣子。以下是吳冠潔寫的《鐘校長(zhǎng)與“金錢的魔力”》范文；

好鐘校長(zhǎng)與“金錢的魔力”作文1000字概況

• 作者：吳冠潔
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2021年05月10日 03時(shí)57分

關(guān)鍵字：魔力 金錢 鐘校長(zhǎng)與

我們五一班有幸請(qǐng)來了鐘校長(zhǎng)做語文老師。

在學(xué)校里我們會(huì)經(jīng)常碰到鐘校長(zhǎng)，也聽過他的“訓(xùn)話”，但從沒想到他會(huì)成為我們的語文老師，太不可思議了！鐘校長(zhǎng)個(gè)子不高，瘦瘦的，帶著一副度數(shù)不淺的眼鏡，眼睛總是似笑非笑的，又有幾分嚴(yán)肅，很精干的樣子。當(dāng)初聽說他要教我們一個(gè)月的語文，大家的感受恐怕只有一個(gè)“死定了”！難道鐘校長(zhǎng)真是……

今天的這堂語文課要學(xué)的課文是《金錢的魔力》。鐘校長(zhǎng)先讓我們深入地了解了一下題目，告訴大家“魔力”有兩層意思：一是超乎常人的能力，二是指特殊的吸引力。接著他讓我們閱讀課文，找出與“金錢魔力”相關(guān)的句子，這時(shí)我和同學(xué)一樣，都緊張地不停地翻著書，看到恰當(dāng)?shù)匚覀兌籍嬒聛恚瑢?duì)課文又了解了更多，大家積極舉手發(fā)言。鐘校長(zhǎng)上課時(shí)深入淺出，太生動(dòng)了！

鐘校長(zhǎng)還跟我們介紹了美國(guó)文學(xué)的奠基人，這篇課文的作者――馬克．吐溫，講到了這位大名鼎鼎的大作家為何取了如此詼諧、幽默的名字。聽完鐘校長(zhǎng)的講述，同學(xué)們有些捂著嘴偷笑，有些笑得前仰后合，有些邊笑邊捂著肚子，還有些直接癱坐在座位上…．．

啊，一堂多么生動(dòng)、有趣的語文課！伴隨著同學(xué)們的笑聲結(jié)束了這堂課，同時(shí)笑聲也拉近了鐘校長(zhǎng)和我們的距離。這就是鐘校長(zhǎng)的“魔力”！

我們五一班有幸請(qǐng)來了鐘校長(zhǎng)做語文老師。

在學(xué)校里我們會(huì)經(jīng)常碰到鐘校長(zhǎng)，也聽過他的“訓(xùn)話”，但從沒想到他會(huì)成為我們的語文老師，太不可思議了！鐘校長(zhǎng)個(gè)子不高，瘦瘦的，帶著一副度數(shù)不淺的眼鏡，眼睛總是似笑非笑的，又有幾分嚴(yán)肅，很精干的樣子。當(dāng)初聽說他要教我們一個(gè)月的語文，大家的感受恐怕只有一個(gè)“死定了”！難道鐘校長(zhǎng)真是……

今天的這堂語文課要學(xué)的課文是《金錢的魔力》。鐘校長(zhǎng)先讓我們深入地了解了一下題目，告訴大家“魔力”有兩層意思：一是超乎常人的能力，二是指特殊的吸引力。接著他讓我們閱讀課文，找出與“金錢魔力”相關(guān)的句子，這時(shí)我和同學(xué)一樣，都緊張地不停地翻著書，看到恰當(dāng)?shù)匚覀兌籍嬒聛恚瑢?duì)課文又了解了更多，大家積極舉手發(fā)言。鐘校長(zhǎng)上課時(shí)深入淺出，太生動(dòng)了！

鐘校長(zhǎng)還跟我們介紹了美國(guó)文學(xué)的奠基人，這篇課文的作者――馬克．吐溫，講到了這位大名鼎鼎的大作家為何取了如此詼諧、幽默的名字。聽完鐘校長(zhǎng)的講述，同學(xué)們有些捂著嘴偷笑，有些笑得前仰后合，有些邊笑邊捂著肚子，還有些直接癱坐在座位上…．．

啊，一堂多么生動(dòng)、有趣的語文課！伴隨著同學(xué)們的笑聲結(jié)束了這堂課，同時(shí)笑聲也拉近了鐘校長(zhǎng)和我們的距離。這就是鐘校長(zhǎng)的“魔力”！

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作者：高中高二學(xué)生（2）班 吳冠潔   時(shí)間：2021-5-10 03:57