文章摘要：高二童話作文:怎么寫好聆聽愛的呼喚——讀童話《金鵝》有感1000字作文？雖然已經(jīng)是一個三年級的學生了，但童話依然是我最愛讀的內(nèi)容之一。它們盡管語言很淺顯，但往往其中蘊含的道理很深刻，讓我們終生受用。在眾多的童話中，格林兄弟的《金鵝》留給我的印象最深刻，尤其是故事中那個憨厚可愛的主人公蠢兒更讓我記憶猶新。以下是金可娜寫的《聆聽愛的呼喚——讀童話《金鵝》有感》范文；

好聆聽愛的呼喚——讀童話《金鵝》有感作文1000字概況

• 作者：金可娜
• 班級：高中高二
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：童話
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年06月14日 20時07分

雖然已經(jīng)是一個三年級的學生了，但童話依然是我最愛讀的內(nèi)容之一。它們盡管語言很淺顯，但往往其中蘊含的道理很深刻，讓我們終生受用。在眾多的童話中，格林兄弟的《金鵝》留給我的印象最深刻，尤其是故事中那個憨厚可愛的主人公蠢兒更讓我記憶猶新。

他在人們的眼中很笨，最終卻因為自己的愛心，不僅贏得了美麗公主的愛情，還成為了未來的國王。惷兒的父親有三個兒子。起初父親讓大兒子和二兒子分別帶著干糧，去很遠的地方砍樹。一個饑餓而又可憐的老人向他倆乞討，但都被他們拒絕了，而且還被他們狠狠地羞辱了一番。

結果老人施魔法，讓他倆分別砍到了自己的手和腳。憨厚的蠢兒也碰到了這位老人，他將自己帶的干糧、美酒同老人分享了。老人臨走時送給了蠢兒一只金鵝。回家的路上，蠢兒的金鵝勾起了旅店老板和女兒的貪心，當他們先后來房間偷這只金鵝時，都被金鵝粘住了。

第二天，蠢兒抱著金鵝離開了旅館，后面拖著一溜兒的“貪心賊”。這支隊伍滑稽地走在大街上，引起了路過的公主的注意，一直悶悶不樂的公主被這種情形逗得開懷大笑，老國王根據(jù)先前的規(guī)定——誰能讓公主開心大笑，就將公主許配給他，并在將來繼承自己的王位——將蠢兒接到了王宮同公主成親。蠢兒其實并不蠢，他憨厚的外表下卻有著一顆金子般的愛心，正是憑著愛心得到了豐厚的回報。惷兒的行為讓我想到了我們班的陶子。

記得上次學校動員我們全校同學向地震災區(qū)獻愛心，當我看到我們班陶子同學攥著一張一百元的人民幣擠到班長面前登記時，我把他拽到一邊，輕聲對他說：“你干嘛捐這么多??？不如少捐點兒，省點錢買點玩具或者零食！”誰知陶子一臉驚訝地對我說：“那不行！地震災區(qū)的同學們很多失去了學校、父母，正是最困難的時候，能多捐點錢，就可以早點幫他們度過難關。玩具和零食我們都可以暫時不買不吃嘛！”看著他那憨厚卻又認真的表情，我覺得自己的臉滾燙滾燙的，我為自己的想法感到羞愧，更為陶子同學的精神所感動。我想陶子同學不正像《金鵝》中的惷兒一樣嗎？看上去很蠢，其實他們的愛心比我們每一個人都來得真切和博大。今天我們同學們也應該像蠢兒那樣，時刻牢記著將愛心奉獻給需要的人，將愛心變成一種自覺自愿的習慣：在學校積極幫助學習上有困難的同學，認真配合老師做好班級工作；在家庭主動幫助父母做一些適當?shù)募覄眨瑸樗麄兎謸?a href="http://hnjxzp.com/zt/shenghuo/" title="生活作文">生活的勞累；為公交車上的老人讓座，尊重保潔工人的勞動、不亂丟垃圾……這些行為看上去也許僅是舉手之勞，但卻能彰顯我們小學生的美德。

我想也許這正是我們文學閱讀的真正的收獲吧。此刻我又想起了爸爸經(jīng)常跟我提到的那句名言——“書是人類進步的階梯”！

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作者：高中高二學生（7）班 金可娜   時間：2025-6-14 20:07