文章摘要：高二作文1000字:怎么寫好說說“大小王”1000字作文？關鍵字：說說 大小王這“大小王”呀，既不是童話故事里的人物，也不是撲克牌里的，更不是和我差不多大的小朋友。他們呀，是我們班的語文大王老師和數(shù)學小王老師。他們都寓教于樂，上起課來妙趣橫生。我們學到的知識，一點兒都不費勁就記住了。以下是韓傲昔寫的《說說“大小王”》范文；

好說說“大小王”作文1000字概況

• 作者：韓傲昔
• 班級：高中高二
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2021年05月13日 03時40分

關鍵字：說說 大小王

這“大小王”呀，既不是童話故事里的人物，也不是撲克牌里的，更不是和我差不多大的小朋友。他們呀，是我們班的語文大王老師和數(shù)學小王老師。他們都寓教于樂，上起課來妙趣橫生。我們學到的知識，一點兒都不費勁就記住了。

先說說語文大王老師吧。這拼音呀，我都學了N遍，也寫過N遍了，可上起大王老師的課來呀，依然覺得有新發(fā)現(xiàn)，就像舊瓶裝上新酒，有新意。舉個例吧，學到韻母“i”和聲母“y”時，雖然我都認識，可誰發(fā)長音，誰發(fā)短音，我從沒想過。大王老師告訴了我們它們倆的區(qū)別。我回家還考了媽媽呢。

大王老師雖然要求嚴格，但教學也形象、生動、有趣。比如教f和t的寫法時，就告訴我們那一橫不能寫長了，要不韻母寶寶怕挨打，就不愿到聲母媽媽那里去了。我們很容易就記住了f和t的正確寫法。再比如說教聲調(diào)時，大王老師告訴我們只有韻母寶寶才能戴聲調(diào)帽子。因為聲母媽媽太喜歡自己的韻母寶寶了，只有一頂帽子，一準兒是給寶寶戴上的。這樣的比喻既形象又生動，我們肯定都不會把調(diào)號的位置標錯了。

再說說小王老師吧。我們都叫他“SUPER幽默大師”。上他的課呀，我們?nèi)嗥骄l(fā)出開心大笑少則2次，多則3、4次，太快樂了。我以前不怎么喜歡數(shù)學，現(xiàn)在興趣大增，每天回家自覺做數(shù)學題50-100道，很開心。

非常幸運能成為“大小王”的學生，我會加倍努力的！

這“大小王”呀，既不是童話故事里的人物，也不是撲克牌里的，更不是和我差不多大的小朋友。他們呀，是我們班的語文大王老師和數(shù)學小王老師。他們都寓教于樂，上起課來妙趣橫生。我們學到的知識，一點兒都不費勁就記住了。

先說說語文大王老師吧。這拼音呀，我都學了N遍，也寫過N遍了，可上起大王老師的課來呀，依然覺得有新發(fā)現(xiàn)，就像舊瓶裝上新酒，有新意。舉個例吧，學到韻母“i”和聲母“y”時，雖然我都認識，可誰發(fā)長音，誰發(fā)短音，我從沒想過。大王老師告訴了我們它們倆的區(qū)別。我回家還考了媽媽呢。

大王老師雖然要求嚴格，但教學也形象、生動、有趣。比如教f和t的寫法時，就告訴我們那一橫不能寫長了，要不韻母寶寶怕挨打，就不愿到聲母媽媽那里去了。我們很容易就記住了f和t的正確寫法。再比如說教聲調(diào)時，大王老師告訴我們只有韻母寶寶才能戴聲調(diào)帽子。因為聲母媽媽太喜歡自己的韻母寶寶了，只有一頂帽子，一準兒是給寶寶戴上的。這樣的比喻既形象又生動，我們肯定都不會把調(diào)號的位置標錯了。

再說說小王老師吧。我們都叫他“SUPER幽默大師”。上他的課呀，我們?nèi)嗥骄l(fā)出開心大笑少則2次，多則3、4次，太快樂了。我以前不怎么喜歡數(shù)學，現(xiàn)在興趣大增，每天回家自覺做數(shù)學題50-100道，很開心。

非常幸運能成為“大小王”的學生，我會加倍努力的！

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作者：高中高二學生（4）班 韓傲昔   時間：2021-5-13 03:40