文章摘要：高二作文1000字:怎么寫好痕跡1000字作文？從一個(gè)地方到另一個(gè)地方，幾百公里或是一兩千公里，沿著河流或是穿過大橋，迷在市區(qū)或是繞城疾馳，要想追逐或是追捕你的人或事，總能望著塵埃被劃開的方向，知曉你買了去往哪里的車票。我們從醫(yī)院降生，煥發(fā)著萬(wàn)丈光芒，哭過，笑過，在學(xué)校里開始自然模仿，漸漸才有了價(jià)值判斷的理性選擇，才有了“煙是人類的敵人”之類的自由思想，后來認(rèn)識(shí)了諸如孫逸仙、毛潤(rùn)之、切·格瓦拉等革命前輩，也會(huì)想想“革命”之類的東西，繼而來之的是“民主”之類的東西。以下是譚巧敏寫的《痕跡》范文；

好痕跡作文1000字概況

• 作者：譚巧敏
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年06月16日 20時(shí)31分

從一個(gè)地方到另一個(gè)地方，幾百公里或是一兩千公里，沿著河流或是穿過大橋，迷在市區(qū)或是繞城疾馳，要想追逐或是追捕你的人或事，總能望著塵埃被劃開的方向，知曉你買了去往哪里的車票。

我們從醫(yī)院降生，煥發(fā)著萬(wàn)丈光芒，哭過，笑過，在學(xué)校里開始自然模仿，漸漸才有了價(jià)值判斷的理性選擇，才有了“煙是人類的敵人”之類的自由思想，后來認(rèn)識(shí)了諸如孫逸仙、毛潤(rùn)之、切·格瓦拉等革命前輩，也會(huì)想想“革命”之類的東西，繼而來之的是“民主”之類的東西。既然革命民主到齊，那么“自由”也便不請(qǐng)自來了。我們與起點(diǎn)的距離漸而拉長(zhǎng)，我們也從看到一個(gè)燈泡發(fā)出能不能吃的疑問，到知道燈泡是可以把晚上點(diǎn)亮的好東西，到對(duì)其產(chǎn)生燈泡為什么會(huì)亮的疑問，到用什么光亮強(qiáng)度或顏色的燈光制造怎樣的環(huán)境感覺。認(rèn)知與疑問，在思想主義領(lǐng)域與客觀唯物主義領(lǐng)域之中互相追逐，并表現(xiàn)出相對(duì)于生命體格的不疲勞特征。在這種彼此追逐中，我們自身的完善歷程愈加深刻，也就在腦海中留下思想狂奔的痕跡。

又或是當(dāng)數(shù)年之后翻出舊信件，從抽屜里抽出舊照片，凝視書架上立著的幾年之前讀過的書，心中產(chǎn)生熟悉的感覺，就仿佛在某處辯認(rèn)出了自家的車轍發(fā)出“這地方我來過”的感慨。不同于思想的過痕，人在現(xiàn)實(shí)的痕跡是以客觀物質(zhì)存在的。舉以數(shù)例，你考上學(xué)校，錄取通知書是一處痕跡；你過江船從朝天門下洞庭，船票是一處痕跡；某榮軍在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)掛花光榮歸來，即使傷口痊愈，從軍醫(yī)處取出來的彈片也是一處痕跡，那就更不要說自駕穿越可可西里揚(yáng)起的漫天沙塵或是游紫禁城穿過的鎏金宮門。更加廣義的痕跡就要數(shù)張恨水小說的描寫最為到位了，下筆數(shù)行無(wú)數(shù)過客，有與情節(jié)不相聯(lián)系的路人，僅留下美麗記憶的麗人，有好人，有壞人，拿槍的人，唱歌的人，拉車的人，讀書的人，在特定的時(shí)間點(diǎn)，即使匆匆而過，也會(huì)留下痕跡。還或是在過去的生命中各色事件，人們偏好把這叫做往事，聽上去寫下來都有一種厚重感。無(wú)論是單個(gè)的物件，特定的人物，曾經(jīng)的事物，三者都共同指向你來時(shí)的方向，并隨著時(shí)間的倒推逼近原點(diǎn)。物件帶來的熟悉感，人物留下的認(rèn)知感，事物給予的影響，合在一段時(shí)間里，放在一個(gè)空間中，投入腦海便成為了對(duì)現(xiàn)實(shí)里痕跡最好的記載，便是回憶。它記載了在生命中與時(shí)間一起狂奔的痕跡。

所以，單純把“痕跡”稱作“過往”是不太妥當(dāng)?shù)?。這東西作為一種存在的事物，是有其價(jià)值上的利弊的。弊在于若是沉溺過去，它便死死拖住你，慢慢拖垮你，最壞的便是使人在感知過去與現(xiàn)實(shí)的巨大落差無(wú)法承受，將人徑直拖向原點(diǎn)，偏離軌跡。而利在于把它當(dāng)作口袋里錢夾里的財(cái)富，便會(huì)自然地增加周遭對(duì)人的公信力以及人自身的自信力。

與其將“痕跡”作為一種事物進(jìn)行論述，我更愿意將它作為一種事物來感覺，更深入地觸摸到它，將論述的白紙黑字省去，換取切身實(shí)際的充盈感，或叫幸福感。逆著塵埃被劃開的方向回望，拍拍腦門和肩膀，輕輕說一句，你好，舊痕跡。

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作者：高中高二學(xué)生（6）班 譚巧敏   時(shí)間：2025-6-16 20:31