文章摘要：高二作文1000字:怎么寫好留下點痕跡1000字作文？溪水沖刷河床，在石頭上留下了自己的痕跡。陽光普照大地，在小草中留下了自己的痕跡。凋零的花落下花瓣，在泥土中留下了自己的痕跡。我們在這世上赤裸裸地來，又將赤裸裸地去，是不是也該為自己留下什么痕跡呢?！峨x騷》正是屈原留下的痕跡。以下是盧爍文寫的《留下點痕跡》范文；

好留下點痕跡作文1000字概況

• 作者：盧爍文
• 班級：高中高二
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年11月10日 01時31分

溪水沖刷河床，在石頭上留下了自己的痕跡；陽光普照大地，在小草中留下了自己的痕跡；凋零的花落下花瓣，在泥土中留下了自己的痕跡。我們在這世上赤裸裸地來，又將赤裸裸地去，是不是也該為自己留下什么痕跡呢？

《離騷》正是屈原留下的痕跡。一心向楚的屈原卻總被楚懷王身邊的奸臣排擠，又遭襄王流放，最后投江而死。屈原受不了官場的腐敗和險惡，別人對他的猜忌和流言更使他無法忍受。“舉世皆濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒。”表現(xiàn)的是屈原身處這渾濁世道的痛苦和抑郁。最后楚國被攻破，屈原悲憤難抑，終投汨羅江而死——然而他留下了《離騷》，留下了它作為自己存在的意義和證據(jù)。這不僅是屈原文學(xué)創(chuàng)作的痕跡，更是他表現(xiàn)自己的清高、不愿與世俗同流合污的痕跡，是為后人留下的痕跡。

《命運交響曲》也是貝多芬留下的痕跡。創(chuàng)作《命運交響曲》時，貝多芬的耳朵已經(jīng)完全失聰了，再加上失戀的打擊，讓貝多芬忍不住想要結(jié)束自己的生命。但他沒有認輸，他仍然要反抗這不公的命運，于是他在悲傷之后，又拿起了自己的武器，自己同命運戰(zhàn)斗的武器，他譜寫出了為命運反抗而生的《命運交響曲》。一個人要反抗、要抗?fàn)幍拿\，便應(yīng)留下自己斗爭的痕跡，貝多芬用自己的作品向我們展示了他反抗命運的力量和自己不屈而強大的內(nèi)心，這便是他留下的痕跡。

留下痕跡，不只是為了證明自己，更是要啟發(fā)、喚起后人。

兩歲小女孩遭車碾壓，十八個路人視而不見，小悅悅事件給我們的文明道德敲響了警鐘。而最后上前將小悅悅抱起并要帶去醫(yī)院治療的陳阿婆，則用自己的行為在文明道德了歷史上留下了自己的痕跡。陳阿婆的善行不僅帶給我們溫暖和人性，更是讓我們進入反思：現(xiàn)在的社會一直在提倡文明禮儀、道德規(guī)范，可現(xiàn)在我們的道德規(guī)范在哪里去了？為什么還是有這么多人面對這樣的慘劇還要裝作沒看見地走開？這些，都是陳阿婆的善舉留下的痕跡，是令人深思的痕跡。

溪水留下了自己的痕跡，創(chuàng)造出了鵝卵石，讓人驚嘆大自然的鬼斧神工；陽光留下了自己的痕跡，讓小草成長為大樹，讓人驚嘆生命的奇跡；花朵留下了自己的痕跡，讓下一代更好地成長，讓人吟出“化作春泥更護花”。泰戈爾說：“天空中沒有翅膀的痕跡，但是鳥已飛過。”是的，有的時候我們所做的事并不會在世界上留下可以觀察到的痕跡，但是我們奮斗的歷程，我們的歡笑與淚水，我們的所作所為都是我們自己心中的痕跡。即使天空中沒有鳥兒飛過的痕跡，但飛翔的奮斗與歷程已印在鳥兒心中，那里便是鳥兒的痕跡。雷鋒一生助人無數(shù)，但許多的事件人們了解得并不多，更多的事留在雷鋒的心中，成為他自己一生助人為樂的痕跡。我們也是一樣，留下痕跡可以警示后人，不留下痕跡，將痕跡留在心中也可以對自己有感悟和啟示，照亮自己前進的道路。

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作者：高中高二學(xué)生（1）班 盧爍文   時間：2021-11-10 01:31