文章摘要：過(guò)程作文1000字:怎么寫好珍惜過(guò)程1000字作文？一株小樹苗努力地汲取土里的營(yíng)養(yǎng)，最終成長(zhǎng)為一棵為人們遮陰避暑的參天大樹。一株花種子奮力地吸收地里的營(yíng)養(yǎng)，最終成長(zhǎng)為一朵供人們欣賞的嬌艷的花朵。這樣的一些平凡的事物看似都有一個(gè)美好的結(jié)果，但不知人們是否意識(shí)到它們的生長(zhǎng)都需要一個(gè)極富意味的過(guò)程或是一個(gè)千辛萬(wàn)苦的歷程。以下是趙于文寫的《珍惜過(guò)程》范文；

好珍惜過(guò)程作文1000字概況

• 作者：趙于文
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年06月19日 02時(shí)39分

一株小樹苗努力地汲取土里的營(yíng)養(yǎng)，最終成長(zhǎng)為一棵為人們遮陰避暑的參天大樹；一株花種子奮力地吸收地里的營(yíng)養(yǎng)，最終成長(zhǎng)為一朵供人們欣賞的嬌艷的花朵。這樣的一些平凡的事物看似都有一個(gè)美好的結(jié)果，但不知人們是否意識(shí)到它們的生長(zhǎng)都需要一個(gè)極富意味的過(guò)程或是一個(gè)千辛萬(wàn)苦的歷程？

樹葉是很平凡的事物，它每天忙碌地進(jìn)行著一次又一次的光合作用，這是它的蠻有意味的過(guò)程，而它的結(jié)果卻并不完美。樹葉最終枯萎變黃，悄無(wú)聲息地落在地上。雖然有人稱贊過(guò)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，但它的最終結(jié)果就恰似一個(gè)辛勞的工作者最終碌碌無(wú)為、一無(wú)所獲。我想：它并未不滿于上天的安排吧！

曾經(jīng)聽過(guò)這樣一句話：“有的人只顧著在人生的道路上狂奔，卻失去了駐足欣賞路邊美景的機(jī)會(huì)。”其實(shí)，珍惜過(guò)程就是留意沒(méi)意見你所做過(guò)的事，學(xué)會(huì)反省、思考你所犯過(guò)的錯(cuò)誤，這樣會(huì)讓你覺(jué)得你所做過(guò)的事都不存在遺憾，令你覺(jué)得人生有了這件事而精彩紛呈，生活有了這件事而充滿樂(lè)趣，生命有了這件事而更有意義，因?yàn)樗鼛阕呦?a href="http://hnjxzp.com/zt/chengshu/" title="成熟作文">成熟與自立，讓你變成一個(gè)理性而冷靜的人，令你更會(huì)思考人生的種種，或曲折，或磨難，或挫折，或困難，或困難后欣喜戰(zhàn)勝它的快樂(lè)，也或是面對(duì)挫折的態(tài)度......人生的喜、怒、哀、樂(lè)，亦是人生一道靚麗的風(fēng)景。亦或是“人生”這道菜的調(diào)味品。

事實(shí)與幻想總是存在一定的分歧。例如：有的人為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望而不擇手段地奪取，他們只在乎自己的最終結(jié)果，卻并不在乎自己的奮斗過(guò)程，但是我相信如果他的過(guò)程不是正大光明的，那么他的結(jié)果也一定不會(huì)如愿以償，即便如愿以償了，也會(huì)造成良心的不安。

生活是德行的明鏡，一面橫亙?cè)谌祟?a href="http://hnjxzp.com/zt/shengming/" title="生命作文">生命歷程中的鏡子，每個(gè)人都會(huì)在此留下自己的投影。無(wú)論你是匆匆走過(guò)還是流連忘返，它都能明察秋毫地揭開你內(nèi)心的奧秘，展現(xiàn)你性格的優(yōu)劣，一切都逃不開它那顯微鏡似的檢驗(yàn)。正如，你對(duì)自己的愿望只存在幻想而不去努力地實(shí)現(xiàn)它，那么你的夢(mèng)想泡沫最終也會(huì)破滅。人生的美與丑、成功與失敗總是有聯(lián)系的，假如你一味地追求美與成功，卻忘了淘汰丑與失敗，那么丑與失敗就猶如滔滔江水連綿不絕，這樣，無(wú)論你付出多少汗水與努力，都不會(huì)得到與你夢(mèng)想相符的一切物質(zhì)，只有在過(guò)程中一邊淘汰丑與失敗，一邊追求美與成功，最終的結(jié)果才會(huì)如你所愿。

大樹最終的結(jié)果是老去枯萎，花兒最終的結(jié)果是枯萎凋謝，落葉最終的結(jié)果是凋零死亡，生命的最終結(jié)果也是死亡，因此，我們要珍惜過(guò)程，把握過(guò)程中的每分每秒，珍惜過(guò)程中的一點(diǎn)一滴。因?yàn)椋^(guò)程即是生命，過(guò)程是最有意義的一段人生旅程，這便是對(duì)過(guò)程最好的詮釋了吧。

查看：19874次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/1000zizuowen/1319763.html

作者：高中高二學(xué)生（5）班 趙于文   時(shí)間：2025-6-19 02:39