文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好心中的于老師1000字作文？有一個老師，每當想起他，心中就充滿了無限的溫暖和敬愛。她就是我的于老師。一年級時，有一陣子我迷上了玩沙堆，一下課就去沙坑玩砌長城。有一次自習課時老師不在。我瞅瞅窗外不遠處的沙坑，心里開始癢起來：要不出去玩一會兒吧。以下是袁煜陽寫的《心中的于老師》范文；

好心中的于老師作文1000字概況

• 作者：袁煜陽
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年11月28日 06時23分

小學六年級寫人作文1000字   袁煜陽   臨汾市 小學六年級學生（5）班

有一個老師，每當想起他，心中就充滿了無限的溫暖和敬愛。她就是我的于老師。

一年級時，有一陣子我迷上了玩沙堆，一下課就去沙坑玩砌長城。有一次自習課時老師不在。我瞅瞅窗外不遠處的沙坑，心里開始癢起來：要不出去玩一會兒吧?幾分鐘后，我已經(jīng)在沙坑邊上開始“修長城”了。不知玩了多久，我忽然發(fā)現(xiàn)有個人影在身邊，抬頭一看：天哪，于老師!我嚇得連忙站起來，大氣都不敢喘。“卓瑪，你真棒啊，堆的長城好漂亮呢!”于老師笑瞇瞇地說。“啊?!”我一時怔住了。“不過，這個地方還需要加固一下。”老師說完，蹲下來捧了把沙子把那個地方按緊實了些。我心里釋然了，一下子覺得和老師之間的距離拉近了許多，高興地說：“老師您也喜歡玩沙堆呀!”于老師笑著說：“老師在你這么小的時候也是很愛玩的。對自己感興趣的東西，就愿意花力氣去學，任何事情只要肯花時間用心做，都一定能做好。”陡然間，我似乎明白了什么......以后，我再也沒在自習課時溜出去玩。

隨著自己長大，我越來越深地體會到老師當時的良苦用心：小孩子的天性都是愛玩的，如果當時她只是一通斥責把我拉回教室，恐怕會傷了我的自尊心吧，那么，結(jié)果會怎樣呢?我會不會越來越反感學習?在老師平平淡淡的幾句話里，是飽含了多少對小孩子的理解和愛護啊!

現(xiàn)在想起來，那時的我們天真不懂事，真是非常令老師操心。有一次上課，一名女同學尿了褲子，急得哭起來，全班同學居然哄堂大笑了。于老師立即把她領到了辦公室安撫好。回教室后，同學們還在交頭接耳，竊笑不已。這時，我頭一次看到于老師發(fā)火了。她重重地敲了下講桌：“好笑嗎?如果換成你，會是什么感受?”她一改平時溫和的模樣，嚴厲的目光掃過全班，“大家天天在一起就像兄弟姐妹一樣，當兄弟姐妹有困難時，我們是去幫他們，還是去笑話他們?” 教室里安靜了。“你們覺得剛才這樣大笑，對不對?”“不對......”一些同學開始小聲地喊出來，聲音越來越大，最后全班同學的聲音匯成了響亮的一聲“不——對——”。從此以后，班里多了一條不成文的規(guī)矩，只要想上廁所隨時都可以舉手向老師請假，再也沒有發(fā)生類似的事情。同學之間，也更加團結(jié)友愛了。

啊，敬愛的老師，每當我回憶起您當初的點滴教導，心里便滿懷感激之情。是您，告訴了懵懂無知的我們，什么是愛;是您，告訴了少不更事的我們，什么是尊重;是您，鼓勵了我們求知的熱情......

于老師你是我成長道路的一盞指明燈，指引我們走向光輝的明天。

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作者：小學六年級學生（5）班 袁煜陽   時間：2024-11-28 06:23