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        謹(jǐn)記精髓,傳承國學(xué)——讀《弟子規(guī)》有感 1000字

        文章摘要:初中讀后感作文:怎么寫好謹(jǐn)記精髓,傳承國學(xué)——讀《弟子規(guī)》有感1000字作文?謹(jǐn)記精髓,傳承國學(xué)——讀《弟子規(guī)》有感今天我又一次品讀清代文學(xué)家李毓的作品《弟子規(guī)》,心潮澎湃,深受教育?!兜茏右?guī)》共分八個部分,首先《總敘》篇為我們介紹了《弟子規(guī)》正文七個部分的題目?!缎ⅰ菲嬖V我們?nèi)绾涡⒕锤改?。以下是謝淑紅寫的《謹(jǐn)記精髓,傳承國學(xué)——讀《弟子規(guī)》有感》范文;

        好謹(jǐn)記精髓,傳承國學(xué)——讀《弟子規(guī)》有感作文1000字概況

        • 作者:謝淑紅
        • 班級:初中初二
        • 字?jǐn)?shù)1000字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分6段敘寫
        • 更新:2022年11月16日 11時05分

        初中初中讀后感作文1000字   謝淑紅   包頭市 初中初二學(xué)生(3)班

        謹(jǐn)記精髓,傳承國學(xué)——讀《弟子規(guī)》有感

        今天我又一次品讀清代文學(xué)家李毓的作品《弟子規(guī)》,心潮澎湃,深受教育

        《弟子規(guī)》共分八個部分,首先《總敘》篇為我們介紹了《弟子規(guī)》正文七個部分的題目?!缎ⅰ菲嬖V我們?nèi)绾?a href="http://hnjxzp.com/zt/xiaojingfumu/" title="孝敬父母作文">孝敬父母;《悌》篇告訴我們要尊敬長輩,與兄弟和睦相處;《謹(jǐn)》篇向我們端正了日常行為,要有一個好習(xí)慣;《信》篇教育我們要誠信待人?!斗簮郾姟菲尨蠹抑酪獝圩o所有群眾,不分貧富;《親仁》篇告訴我們必須要仁義,否則人品不好;《學(xué)文》告訴我們要好好學(xué)習(xí),要有好的學(xué)習(xí)計劃、態(tài)度。這就是古代學(xué)生的“日常守則”?!兜茏右?guī)》通篇講述了做人、做事的規(guī)則,正所謂無規(guī)矩不成圓,“首孝悌,次謹(jǐn)信,泛愛眾,而親仁,有余力,則學(xué)文”是大規(guī)則,是做人的基本準(zhǔn)則,做人、做事講規(guī)則、講原則,人可樹,事可成,但前提是一定要熟知、清楚規(guī)則,所以我們應(yīng)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,更應(yīng)謹(jǐn)記、傳承這一國學(xué)經(jīng)曲,但是,傳承絕不應(yīng)該僅僅停留在口頭或是書本上,而是要體現(xiàn)在行動上。

        例如“事勿忙,忙多錯,勿畏難,勿輕略?!笔侵肝覀冊?a href="http://hnjxzp.com/zt/xuexishenghuo/" title="學(xué)習(xí)生活作文">學(xué)習(xí)生活中做事情不要慌張,忙亂就容易出錯;不要害怕困難,應(yīng)知難而進,也不要馬虎草率,要認(rèn)真對待?!耙娙松?,即思齊,縱去遠(yuǎn),以漸躋。見人惡,即內(nèi)省,有則改,無加警?!币馑际侵?a href="http://hnjxzp.com/zt/kanjian/" title="看見作文">看見別人有好的品德,就要向他看齊,哪怕同他相差很遠(yuǎn),只要堅持下去,慢慢地總會趕上,看見別人壞的行為,就要自我反省,有的話馬上改正,沒有的話也要引起警惕。“房室清,墻壁凈,幾案潔,筆硯正。列典籍,有定處,讀看畢,還原處。雖有急,卷束齊,有缺壞,就補之?!蔽覍刑岬降?/p>

        “寬為限,緊用功。工夫到,滯塞通。心有疑,隨札記。就人問,求確意?!边@幾句話,感觸最深,亦是受益非淺的。因為這幾點也是我在學(xué)習(xí)中做得最不足的地方。如有時老師布置做的作業(yè),總是拖拖拉拉,不到最后一刻都不想去做,就算做,也是馬馬虎虎的。有時遇到不懂的問題,不但沒有記錄下來,而且也沒有虛心向別人請教,含糊了事。這兩種錯誤都是我經(jīng)常犯的,這樣的學(xué)習(xí)效率不高。在讀過了《弟子規(guī)》后,我終于明白了我的缺點所在。

        生活本身就是一個形形色色的大舞臺,每個人在不同的時間、地點有著不同的角色,而唯一不同的是,無論扮演的是什么角色,都要牢記《弟子規(guī)》中的訓(xùn)戒,具備一定的素質(zhì),規(guī)范自己的言行,牢牢樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。古人圣訓(xùn),流傳百年,讓我們謹(jǐn)記精髓、傳承國學(xué)吧!

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        作者:初中初二學(xué)生(3)班 謝淑紅   時間:2022-11-16 11:05

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