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        讀《最后一課》有感 1000字

        文章摘要:六年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《最后一課》有感1000字作文?《最后一課》,用第一人稱的口吻向我們展示了一個(gè)頑皮,不愛學(xué)習(xí),也不知道什么是國(guó)家命運(yùn)、民族尊嚴(yán)的男孩形象——小弗郎士,通過撒感最后一堂法語(yǔ)課,他認(rèn)識(shí)到普魯士軍隊(duì)不僅占領(lǐng)了他的家鄉(xiāng),還要?jiǎng)儕Z他們學(xué)習(xí)本民族語(yǔ)言的權(quán)利實(shí)行奴化教育,這使得小弗朗士在心靈上精神上受到了極大的震動(dòng)。以下是周彥宏寫的《讀《最后一課》有感》范文;

        好讀《最后一課》有感作文1000字概況

        • 作者:周彥宏
        • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)1000字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分13段敘寫
        • 更新:2025年06月16日 09時(shí)52分

        《最后一課》,

        用第一人稱的口吻向我們展示了一個(gè)頑皮,不愛學(xué)習(xí),也不知道什么是國(guó)家命運(yùn)、民族尊嚴(yán)的男孩形象——小弗郎士,通過撒感最后一堂法語(yǔ)課,他認(rèn)識(shí)到普魯士軍

        隊(duì)不僅占領(lǐng)了他的家鄉(xiāng),還要?jiǎng)儕Z他們學(xué)習(xí)本民族語(yǔ)言的權(quán)利實(shí)行奴化教育,這使得小弗朗士在心靈上精神上受到了極大的震動(dòng)。在最后一堂法語(yǔ)課上,小弗郎士有

        對(duì)自己的悔恨、有對(duì)侵略者的憎恨,心情久久不能平靜。當(dāng)韓麥爾先生翻開講義又講法語(yǔ)課時(shí)、小弗郎士對(duì)自己平時(shí)最厭煩的法語(yǔ)居然全都懂了,覺得韓麥兒先生講

        的挺容易、挺容易。讀完這篇充滿愛國(guó)主義激情的小說,對(duì)于我們這些學(xué)生來(lái)說,難道從這個(gè)故事中能不有啟示嗎?

        因?yàn)槭亲詈笠惶梅ㄕZ(yǔ)課,韓麥兒先生包括阿爾薩斯小鎮(zhèn)上的村民,都懷著極大的民族義憤來(lái)到課堂上,參于到這莊嚴(yán)爾神圣的活動(dòng)中來(lái),使得課堂氣氛凝聚在一個(gè)前所未有的焦點(diǎn)上。韓麥爾先生面對(duì)這些平常不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的只顧自己干活村民們和這些活潑可愛的孩子們----今后再?zèng)]有權(quán)力學(xué)習(xí)自己語(yǔ)言的孩子們,激動(dòng)的情緒就像火山一樣噴發(fā)出來(lái)了。雖然小說中沒有詳細(xì)的描述,但可以想象得出,他最后一課的講解是充滿了對(duì)法國(guó)、對(duì)法語(yǔ)的真摯的熱愛之情,飽含著對(duì)民族語(yǔ)言深深的眷戀之情,一定是感人至深的。

        因?yàn)槭亲詈笠惶梅ㄕZ(yǔ)課,小弗郎士的心靈受到了很大的震動(dòng),他面對(duì)的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)是他始料不及的,這突如其來(lái)的打擊,使得小弗郎士的思想一下子高度集中起來(lái),他已經(jīng)敏銳地感覺到,他不但花失去生養(yǎng)他的這塊再熟悉不過的土地,而且格失去一個(gè)民族賴以共同生存下去的紐帶--

        --本民族的語(yǔ)言。一種懊悔、憤恨、失落、茫然的復(fù)雜情緒,一股腦兒涌上了他的心頭。面對(duì)如此不可抗拒的如此冷酷的現(xiàn)實(shí),小弗郎士突然開始感到祖國(guó)的一切

        都是那么美好,他悔恨自己沒有好好學(xué)習(xí),愛國(guó)之心在此時(shí)此刻也表現(xiàn)的那么強(qiáng)烈,他一下子成熟了,懂事了,過去討厭的東西一下子變得那么可愛了,他眼里的一

        切都跟“祖國(guó)”兩個(gè)字緊緊地不可分開了。這時(shí)的小弗郎士恨不得一下子把所有該學(xué)的祖國(guó)語(yǔ)言知識(shí)都學(xué)好。

        小弗郎士思想行為都發(fā)生了巨大變化的情節(jié)之中,我們應(yīng)該從中受到一點(diǎn)怎樣的啟迪呢?我們常說學(xué)生是學(xué)的主人,是主體。學(xué)生主觀能動(dòng)性的發(fā)揮,對(duì)提高教學(xué)質(zhì)

        量起著至關(guān)重要的關(guān)鍵作用。這就要求我們教師不只要講好每一節(jié)課,更重要的是啟迪學(xué)生心靈深處的激情,使他們樹立遠(yuǎn)大的志向,把學(xué)習(xí)與國(guó)家,人民的命運(yùn)緊

        緊聯(lián)系在一起,鼓足上進(jìn)的風(fēng)帆、乘風(fēng)破浪不斷向著新的高峰攀登。

        查看:6366   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/1000zizuowen/1306255.html

        作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(7)班 周彥宏   時(shí)間:2025-6-16 09:52

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