文章摘要：高一作文1000字:怎么寫(xiě)好我的班主任1000字作文？我的老師初到實(shí)驗(yàn)中學(xué)，偌大的校園里人山人海，在其中，我如沙子般渺小。來(lái)到教學(xué)樓前，見(jiàn)樓前立著十六塊大板子，一、二、三、四……“呦，我在七班啊?！蔽覍?duì)同來(lái)的媽媽說(shuō)，“班主任是……嗯……是陳法靈?！边@是我第一次知道有這么個(gè)人。以下是謝寧生寫(xiě)的《我的班主任》范文；

好我的班主任作文1000字概況

• 作者：謝寧生
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月16日 15時(shí)59分

我的老師

初到實(shí)驗(yàn)中學(xué)，偌大的校園里人山人海，在其中，我如沙子般渺小。來(lái)到教學(xué)樓前，見(jiàn)樓前立著十六塊大板子，一、二、三、四……“呦，我在七班啊?！蔽覍?duì)同來(lái)的媽媽說(shuō)，“班主任是……嗯……是陳法靈?！边@是我第一次知道有這么個(gè)人。

初到七班，一位男老師走上講臺(tái)，跟大家介紹：“同學(xué)們，我就是你們的班主任，教數(shù)學(xué)。”話音一落，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)：“這就是陳法靈啊，怎么是個(gè)男的?。俊薄熬褪?，就是，一開(kāi)頭我也以為是個(gè)女的，男的哪有起這個(gè)名字啊？”這是我第一次見(jiàn)到這個(gè)人。

聽(tīng)早些年從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生說(shuō)，陳老師好厲害，一見(jiàn)著，腿就打哆嗦，但帶的班超好，能把全級(jí)部倒一、倒二的班帶成正一、正二的，聽(tīng)完這番話，我的心里不免對(duì)陳老師產(chǎn)生了一種敬畏之情。

開(kāi)學(xué)一段時(shí)間后，我慢慢了解了這個(gè)人。

陳老師，我們表現(xiàn)的好時(shí)，他就高興，這時(shí)候我們就像哥們一樣。記得那時(shí)候，我特別喜歡站在他后面踮起腳尖和他比個(gè)兒，但每次都被他發(fā)現(xiàn)，這時(shí)候，他便拉著我，對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)長(zhǎng)啊，得好好學(xué)習(xí)?。　蔽摇班拧币宦暰吞又藏擦?。但我們表現(xiàn)不好時(shí)，他的聲音就如五雷轟頂般震天響，大聲地呵責(zé)我們。這時(shí)候，每個(gè)人都低著頭，不敢弄出一點(diǎn)聲響，就連大氣都不敢出。

陳老師，一個(gè)上進(jìn)心極強(qiáng)的老師。每次的運(yùn)動(dòng)會(huì)、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選上，他總是力爭(zhēng)第一，不知是我們班實(shí)力不行還是別班的實(shí)力太強(qiáng)，我們總是不占第一，但是，陳老師仍是不知疲憊的努力著引導(dǎo)著我們，管理著我們。不僅是班主任工作，在教學(xué)工作上，陳老師也是如此。一次，我因事離校很晚，經(jīng)過(guò)陳老師辦公室門(mén)前的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他那屋還亮著燈，進(jìn)去一看，陳老師正在電腦上給我們制作數(shù)學(xué)課件。專注地連我進(jìn)來(lái)都不知道。早出晚歸，以校為家，也許這就是我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師的全部。

跟著陳老師學(xué)習(xí)、生活兩年多了，我們班每個(gè)同學(xué)的脾氣、性格，他可能早就爛熟于心了。跟陳老師學(xué)習(xí)還有一年半的時(shí)間，說(shuō)起來(lái)，還真有點(diǎn)舍不得，雖然我們表面上都想早點(diǎn)擺脫他的管理。我的媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“兒啊，不管你以后有沒(méi)有出息，我都要和你去看望你陳老師，你倒對(duì)你老師沒(méi)啥，我對(duì)你陳老師可是萬(wàn)分感激啊，沒(méi)有你陳老師，你還不知道成個(gè)啥樣呢，他也算是你的恩人吧，你說(shuō)是不？”這時(shí)，我總會(huì)“昂”一聲，但在我的心底，我早已暗暗發(fā)誓：

我以后一定要活出點(diǎn)光彩來(lái)，讓大家瞧瞧，跟著他沒(méi)白“混”。

陳老師，對(duì)恩師，對(duì)您的感激之情，我會(huì)用我以后的生命價(jià)值來(lái)報(bào)答您！

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作者：高中高一學(xué)生（3）班 謝寧生   時(shí)間：2025-6-16 15:59