文章摘要：高二散文作文:怎么寫(xiě)好在感恩中成長(zhǎng)1000字作文？他教會(huì)我“隱忍”讀完《誅仙》時(shí)，它已經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上大紅了。當(dāng)人們還沉醉在主人公張小凡于三名女子間情感糾葛時(shí)，我卻讀到了他的寂寞，他的隱忍。張小凡，一個(gè)軟弱的少年，孤孤單單，嘗盡辛酸。小凡，一個(gè)希望平凡卻注定一生不凡。以下是林舟寫(xiě)的《在感恩中成長(zhǎng)》范文；

好在感恩中成長(zhǎng)作文1000字概況

• 作者：林舟
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：散文
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2022年11月18日 03時(shí)55分

他教會(huì)我“隱忍”讀完《誅仙》時(shí)，它已經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上大紅了。當(dāng)人們還沉醉在主人公張小凡于三名女子間情感糾葛時(shí)，我卻讀到了他的寂寞，他的隱忍。張小凡，一個(gè)軟弱的少年，孤孤單單，嘗盡辛酸。

小凡，一個(gè)希望平凡卻注定一生不凡。在善惡中涅槃，與伊人糾纏一生，“情若深，一生苦，癡情只為無(wú)情苦?！彼蓯?ài)而生善惡心，在那恢弘的劍仙世界里映射出現(xiàn)實(shí)世界的繽紛繁復(fù)，奏響著書(shū)面之外孤獨(dú)的靈魂之旅。隱忍之士必將有所作為……昔韓信忍一胯下之辱，他可曾想過(guò)這一忍會(huì)成就他這段千古美談嗎？當(dāng)市井無(wú)賴(lài)侮辱他：“若雖長(zhǎng)大，好帶刀劍，中情怯耳。

”又辱之日：“信能死，刺我，不能死，出我胯下?！痹囅?，若韓信此時(shí)便將他斬了，那他一定會(huì)被抓進(jìn)官府，那么劉邦的大業(yè)定是未知數(shù)。無(wú)獨(dú)有偶，子房無(wú)疑也是隱忍的人。當(dāng)年記下老人以奴婢之理待他，但他卻絲毫不在意。

在外老人抬上履后又徑得住老人的考驗(yàn)，他因?yàn)樗碾[忍成就漢室。：“天下有大勇者，猝然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒，此其所換持者甚大，而其志甚遠(yuǎn)也。”蘇軾很好地解釋了“忍”—那也是勇略。隱士自古以來(lái)皆不乏。

陶淵明歸隱田園，過(guò)著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適生活，不為世俗紛爭(zhēng)侵染心房；竹林七賢一生不士，游玩山水之間，自得其樂(lè)；“山水詩(shī)人”王維亦“不求聞達(dá)與諸侯”，只愿欣賞“竹喧歸院女，蓮動(dòng)下漁舟的美景……然而，在尋找一個(gè)心中的“桃花源時(shí)，卻忘卻了自己作為社會(huì)一份子的責(zé)任、義務(wù)，只是一味的逃避，最終也只能埋葬在荒冢。隱忍是一種策略，它是人們必須養(yǎng)成的一種良好習(xí)慣。憶往昔司馬遷遭受宮刑卻寫(xiě)下“史家之絕唱”，“昔西伯拘羨里，演《周易》，伯尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；不韋遷屬，世傳《呂覽》，韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》、《詩(shī)》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。此入皆意有所郁偌，不得通其通，故述往事，思來(lái)者。

”忍，以深深雕刻在他們的骨髓中，無(wú)法磨滅。“忍”不是一味的遷就，若一忍再忍，那就是懦弱。當(dāng)越王勾踐被吳王打敗時(shí)，他想反擊，但實(shí)力懸殊擺在那，只能容他忍。于是他在吳王的馬廄里當(dāng)差，忍受著各種冷嘲熱諷，三年的忍讓只為今日的一擊。

勾踐因忍放松了對(duì)手的警惕，因忍而使自己積蓄力量，變得更為強(qiáng)大，因忍使達(dá)既定的目標(biāo)，消滅吳國(guó)。忍，看似很簡(jiǎn)單，但它滲透到我們日常生活點(diǎn)滴中。朋友之間因?yàn)橐稽c(diǎn)小摩擦而要忍；師生之間發(fā)生不愉快也要忍；家里親人與自己發(fā)生矛盾時(shí)不可大打出手或言語(yǔ)相攻，也只能忍，但這樣的“忍”不能長(zhǎng)憋在心里，需要找到發(fā)泄的對(duì)接口，使心中舒暢。張小凡，這個(gè)隱忍的男孩，以他一生的坎坷經(jīng)歷而教我忍。

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作者：高中高二學(xué)生（1）班 林舟   時(shí)間：2022-11-18 03:55