文章摘要：高二讀后感作文:怎么寫好他和我們一樣嗎?——讀《董存瑞》有感1000字作文？青春、給力、趕潮，這一個個新銳名詞仿佛已經(jīng)漸漸成為了我們這一群活潑快樂的90后的代名詞。我們喜歡追星，我們喜歡打扮，我們喜歡玩。當(dāng)然，我們也活得很快樂，很自在。而他，跟我們一樣，也許在當(dāng)時，也只是一個充滿朝氣的少年，他還有遠(yuǎn)大的目標(biāo)要去實現(xiàn)，他也還有荒廢的學(xué)業(yè)要去完成，他的未來還很長很長。以下是沈銹瀅寫的《他和我們一樣嗎?——讀《董存瑞》有感》范文；

好他和我們一樣嗎?——讀《董存瑞》有感作文1000字概況

• 作者：沈銹瀅
• 班級：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年06月13日 23時27分

青春、給力、趕潮，這一個個新銳名詞仿佛已經(jīng)漸漸成為了我們這一群活潑快樂的90后的代名詞。我們喜歡追星，我們喜歡打扮，我們喜歡玩。當(dāng)然，我們也活得很快樂，很自在。而他，跟我們一樣，也許在當(dāng)時，也只是一個充滿朝氣的少年，他還有遠(yuǎn)大的目標(biāo)要去實現(xiàn)，他也還有荒廢的學(xué)業(yè)要去完成，他的未來還很長很長?？墒牵麉s有一個在這個年齡不該擁有的人生。不過，他依然活得很絢爛，很精彩。于是，我總是無數(shù)次在心中發(fā)問：他和我們一樣嗎？

不同的時代，不同的命運。在那個戰(zhàn)火紛飛的時代，7歲的他本應(yīng)跟其他的同齡孩子一樣，背著書包快快樂樂地上學(xué)，卻因為家里貧窮而在無奈之中輟學(xué)。不久，抗日的戰(zhàn)火彌漫在他的家鄉(xiāng)。僅僅只有13歲的他就當(dāng)上了兒童團(tuán)團(tuán)長。而我呢？我不需要擔(dān)心自己能不能學(xué)習(xí)，不需要幫助家里做一點家務(wù)，也更不需要害怕戰(zhàn)爭的殘酷。但，我卻沒有他的堅強(qiáng)，沒有他的勇氣。即使只是因為我們生活在兩個截然不同的時代，我和他還是走著兩條不同的路，當(dāng)然，他的坎坷曲折，而我的筆直平坦，不過，這兩條路會通向的遠(yuǎn)方，當(dāng)然也會全然不同。

同樣的年齡段，不同的抉擇。那天，他是爆破組隊長，看到敵人的碉堡絲毫不動，他挺身而出：“我是共產(chǎn)黨員，請準(zhǔn)許我去！”毅然抱起炸藥包，沖向碉堡。危急關(guān)頭，他毫不猶豫地用左手托起炸藥包，以自己的身體充當(dāng)火藥支撐架。隨著一聲天崩地裂的巨響，他的身軀也隨著敵軍的暗堡變得面目全非，是的，他用他寶貴的生命為部隊開辟了前進(jìn)的道路。而我呢？如果我是他，根本不會向連長毛遂自薦，只會躲在部隊當(dāng)縮頭烏龜以保全自己的生命；如果我是他，就算拿著火藥，也不會舍得犧牲自己，只為炸掉敵人的碉堡。我和他一樣只是一個羽毛還未豐滿的孩子，只不過，我還沒有奉獻(xiàn)的勇氣，也還沒有堅韌的毅力，我和他在困難險阻面前有不同的選擇，我會選擇逃避，他卻會堅定不移地選擇面對。

他叫做董存瑞，曾經(jīng)他也是一個十幾歲的孩子，曾經(jīng)他也應(yīng)該和我們一樣有一個快樂的人生，但是他卻用自己短暫而又光輝的一生詮釋了奉獻(xiàn)的意義。

現(xiàn)在，我可以確切地說：他和我們不一樣。也許，他和我們都是一個乳臭未干的小孩子，只擁有微小的力量，渺小的身軀。但是，他卻選擇把自己的一份力量奉獻(xiàn)給社會，奉獻(xiàn)給新中國，而我們卻選擇把自己的力量藏在心里，依然受別人保護(hù)。他不能無憂無慮地玩，我們可以；他不能依賴父母，我們可以；他不能……雖然，他的生命很短暫，時時刻刻都很危險，但是他的生命依然像一顆閃閃發(fā)光的藍(lán)寶石折射出璀璨的光芒。

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作者：高中高二學(xué)生（7）班 沈銹瀅   時間：2025-6-13 23:27