文章摘要：九年級(jí)想像作文:怎么寫好假如我是老師1000字作文？我想，每個(gè)人都有夢(mèng)想。有的人是想長大后，當(dāng)一名醫(yī)生，有的是當(dāng)一名飛行員，有的是當(dāng)一名歌手。而我的夢(mèng)想，從小就是當(dāng)一名老師。老師這職業(yè)，研究起來，該是很久遠(yuǎn)了。韓愈說“古之學(xué)者必有師”，古到什么時(shí)候。以下是鄧筱黎寫的《假如我是老師》范文；

好假如我是老師作文1000字概況

• 作者：鄧筱黎
• 班級(jí)：初中九年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：想像
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2025年06月14日 17時(shí)40分

初中九年級(jí)想像作文1000字   鄧筱黎   南昌市 初中九年級(jí)學(xué)生（4）班

我想，每個(gè)人都有夢(mèng)想。有的人是想長大后，當(dāng)一名醫(yī)生，有的是當(dāng)一名飛行員，有的是當(dāng)一名歌手。而我的夢(mèng)想，從小就是當(dāng)一名老師。

老師這職業(yè)，研究起來，該是很久遠(yuǎn)了。韓愈說“古之學(xué)者必有師”，古到什么時(shí)候?春秋時(shí)鄭國子產(chǎn)不毀鄉(xiāng)校，有鄉(xiāng)校，自然有老師，到現(xiàn)在有兩千多年了。而教師這行當(dāng)?shù)某霈F(xiàn)，肯定還要早得多。你看，歷史多悠久!

當(dāng)老師是很光榮的。且不說過去“天地君親師”同樣受到頂禮膜拜，就是現(xiàn)在，教師職業(yè)仍然受到推崇。不是說建設(shè)四化需要人才，人才培養(yǎng)靠教師嗎?

但是，假如我是老師，我會(huì)辭職。

假如我是最受學(xué)生歡迎的美術(shù)、音樂和體育老師，我會(huì)辭職。因?yàn)樵谶@個(gè)輿論上講素質(zhì)教育，而實(shí)際上不得不一門心思應(yīng)試的年代，學(xué)生時(shí)間幾乎被小考、中考、高考科目占去了。雖然畢業(yè)考也有人選美術(shù)、音樂或體育專業(yè)，但這畢竟是少數(shù)?？纯船F(xiàn)在本應(yīng)是朝氣蓬勃的學(xué)生，連哼句歌都臉紅，個(gè)個(gè)死氣沉沉，整天埋頭于題海之中，根本就沒有心思學(xué)這些。所以我會(huì)辭職。

假如我是滿腹詩書的文科老師，我也會(huì)辭職。重理輕文這種現(xiàn)象由來已久了，無奈的是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的學(xué)生都只顧讀理科，學(xué)得不好，窮途末路的學(xué)生才投奔文科，讀文科成了學(xué)生不得已而為之的選擇，畢業(yè)考考分低，升學(xué)率不高就理所當(dāng)然了。而學(xué)校卻要根據(jù)畢業(yè)考人均分衡量你的教學(xué)成績，得不到獎(jiǎng)金事小，評(píng)職稱申報(bào)表上的教學(xué)成績一欄分?jǐn)?shù)太低，看不出實(shí)績，弄不好比同水平的理科老師在職稱上遲個(gè)三五年是正常的。而這強(qiáng)大的落差，實(shí)在是讓人看著生氣。所以我會(huì)辭職。

將同樣令我苦惱的是，當(dāng)我迫于形勢(shì)不得不埋頭應(yīng)試教育時(shí)，社會(huì)輿論的批評(píng)會(huì)源源不斷地滾來，把造成學(xué)生只會(huì)應(yīng)試、素質(zhì)不高這種現(xiàn)象的責(zé)任全推到我身上來。但是校長說了“升學(xué)率是學(xué)校的生命線”，我不抓行嗎?我成了“替罪羔羊”。試想一下，在目前只重分?jǐn)?shù)的形勢(shì)下， 我作為一個(gè)文弱書生，我除了教書育人，還能做什么？所以我會(huì)辭職。

而來自家庭的壓力，也將是我辭職的另一原因。順應(yīng)這種應(yīng)試教育，我一天工作的時(shí)間將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過法定的8小時(shí)?；ㄔ趯W(xué)生身上的時(shí)間自然比花在自己孩子身上的時(shí)間多。于是，家人難免會(huì)發(fā)牢騷。得不到家人的支持，里外難做人，這日子怎么過?

對(duì)著這些種種的設(shè)想，我想，假如我是老師，我會(huì)因?yàn)槌惺懿蛔》N種的壓力，而去改行，做別的工作?，F(xiàn)而今，當(dāng)老師是一個(gè)比較辛苦的行業(yè)。不僅得承受社會(huì)壓力，家庭壓力，還有學(xué)生的壓力。老師，真的很辛苦。

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作者：初中九年級(jí)學(xué)生（4）班 鄧筱黎   時(shí)間：2025-6-14 17:40