文章摘要：陽光作文1000字:怎么寫好那一縷陽光般的師愛1000字作文？陳老師離去的身影依然清晰可見對陳老師的思念慢慢醞釀 醞釀那略帶悲傷的歌聲在耳邊回蕩陳老師的字跡深深刻在我們的心靈分手的那一刻讓同學(xué)們的依戀化成淚水奔騰留戀 在夜色中越來越濃陳老師 你是我心中永遠(yuǎn)的童話——題記四年級，班里來了一位新的英語老師，姓陳。以下是沈美麗寫的《那一縷陽光般的師愛》范文；

好那一縷陽光般的師愛作文1000字概況

• 作者：沈美麗
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分22段敘寫
• 更新：2024年10月03日 23時26分

陳老師離去的身影

依然清晰可見

對陳老師的思念

慢慢醞釀 醞釀

那略帶悲傷的歌聲

在耳邊回蕩

陳老師的字跡

深深刻在我們的心靈

分手的那一刻

讓同學(xué)們的依戀

化成淚水奔騰

留戀 在夜色中越來越濃

陳老師 你是我心中永遠(yuǎn)的童話

——題記

四年級，班里來了一位新的英語老師，姓陳。她瘦瘦的，戴著一副眼鏡，穿著一身牛仔服。那纖細(xì)的身段，仿佛一陣風(fēng)，就能把老師吹到天上去。也許是她那單調(diào)的著裝，讓我們把這位老師銘記在心；也許是她那普通的姓，讓我想起了她上課時的陳年往事。

老師踏入教室的第一步，全班便是一陣驚嘆。陳老師笑著問：“怎么？不像老師？”全班一陣哄笑。從此，我就喜歡上了這位年紀(jì)輕輕的實習(xí)老師，喜歡她的上課方式，她的責(zé)任心。她的上課方式很特別，特別的讓人無法用文字描述。其他老師一般板著臉，拿著板子，在教室里來回踱步。陳老師卻知道我們需要什么，上課總是絞盡腦汁，為我們設(shè)計一個個英語游戲。在陳老師的誘導(dǎo)下，原本枯燥的英語也變得有趣味了。

但是，快樂的時光總是短暫的。不久，陳老師就有離開我們了，聽到這個消息，同學(xué)們都不愿相信。教室里好像陰云密布。

第三天，陳老師真的要走了，班長含淚把老師請到教室里，和同學(xué)們最后一別。

同學(xué)們的淚水止不住流了下來，在班長的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)唱起來歌：“啊——啊啊啊，每當(dāng)想起你，親愛的好老師......”原本，我們想笑著跟陳老師告別，可眼淚卻不聽使喚，淚水依然像斷了線的珠子一樣往下落。陳老師的眼睛突然一反常態(tài)的濕潤起來，聲音梗塞的安慰我們，但每說出只言片字，就被我們此起彼落的哭聲打斷。可是，哭聲不能阻止陳老師的離去，無奈中，陳老師在淚眼朦朧中離去。

心還在隱隱作痛時，我們看到了陳老師的QQ日志：“下課了，孩子們都知道我要走了，站了一大群在辦公室門口，怎么也不走。后來，一班的學(xué)生把我叫到他們班，給我唱了一首老師的歌，有一些晶瑩的眼淚掛在他們玩了一上午那臟臟的小臉上，然后我說了幾句，他們的眼淚又出來了，越來越多的孩子象受了極大的委屈，不愿意停止。看著他們，突然覺得麻木的心醒過來了，那些淚是為我而留啊，從來沒覺得自己如此重要過，又如此無奈，我竟再也不能為他們做點什么，來償還他們的心。他們的心真的是最潔凈的，所以上帝喜愛他們。沉重大于感動。我會一生為我教過的孩子到主面前虔誠祈禱，只為孩子們的快樂。

第二節(jié)課下了，他們接受了我要走的事實，都拿著英語書叫我簽名，這下就有趣了：有的拿著英語書，有的是數(shù)學(xué)書、語文書，有的更夸張，拿個拼音本，有的我就不知道說什么好了，竟然拿一張拼音本的紙！真可愛！一個一個小臉急的紅紅的，像公雞的紅冠。他們的感情出乎我的意料，比我豐富多了。我愛你們！”

老師，你真是我們的好老師，我們永遠(yuǎn)愛你！

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（3）班 沈美麗   時間：2024-10-3 23:26