文章摘要：五年級作文1000字:怎么寫好軍訓——烹飪課1000字作文？十一月二十三日，天陰沉沉的，但絲毫影響不了我心中的激動。因為，就在今天，我就要掙脫父母的懷抱，奔向人生的第一個“中轉(zhuǎn)站”——石獅市素質(zhì)教育基地。出發(fā)了。我們坐在一輛大巴上，如同一只只小麻雀，唧唧喳喳地說著。以下是蔡銀華寫的《軍訓——烹飪課》范文；

好軍訓——烹飪課作文1000字概況

• 作者：蔡銀華
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分16段敘寫
• 更新：2024年10月30日 10時09分

十一月二十三日，天陰沉沉的，但絲毫影響不了我心中的激動。因為，就在今天，我就要掙脫父母的懷抱，奔向人生的第一個“中轉(zhuǎn)站”——石獅市素質(zhì)教育基地。

出發(fā)了！我們坐在一輛大巴上，如同一只只小麻雀，唧唧喳喳地說著。有的說自己帶來的東西是什么，有多少，有的說那兒的生活一定十分自在，還有的說離開父母真好。

很快，在我們的歡聲笑語中，素質(zhì)教育基地到了。剛下車，嚴厲的教官就厲聲喝道：“動作快一點，男生排一隊，女生排一隊，跟過來！”于是，剛開始的興奮被嚇跑了，取而代之的是對教官的恐懼。

舉行完開班儀式，又吃完了午飯，大家多回宿舍休息了。在睡了一覺之后，教官領我們?nèi)ド险n了。

令我感到開心的是，下午第一節(jié)是我最愛的烹飪課。

一進教室，老師就先為我們分組，我被分和兩個男生：李少濱、蔡浩澤一組。

他先把煮查字典湯的步驟一一羅列在小黑板上，然后又親自示范給我們看。不久后，在老師的手下，一鍋香味撲鼻的查字典湯便完成了。當同學們聽到老師說可以上去品嘗，就都一窩蜂地沖了上去，個個你推我搡的。

該自己動手做了。我讓蔡浩澤先敲雞蛋，并撈起蛋黃，扔入一個指定的鍋里。又讓李少濱去接一盆水來，然后自己洗菜、切菜。

洗菜是簡單，但切菜就不易了。你一不小心切到自己，那可就大事不妙了。于是，我就以蝸牛的速度來切菜，使其他兩個組員不耐煩了，都過來爭著要切菜。無奈，我只好把刀拱手相讓。

李少濱拿起菜刀，用剛剛好的力度切著菜。一直想切菜的蔡浩澤見了，搶過菜刀，快刀斬亂麻，不一會兒，全切好了，但有的厚，有的薄，一點兒也美觀。接著，他把切好的菜聚在一起，然后高高舉起菜刀，朝著菜劈了下去，一些菜便趁勢飛起，再落在了地上。我看了，奪過刀，三下五除二，把菜切成菜末，這才完成了切菜這一道工序。

而另一邊，鍋里的水已經(jīng)沸騰了，我手忙腳亂地把菜末丟進去，等水的再次“跳舞”。

水終于又沸騰了，蔡浩澤把調(diào)好的生粉水用小勺子一勺一勺地慢慢舀著，滴入鍋中。李少濱急了，搶過碗，一下子把所有生粉水都倒入鍋里。

調(diào)味道時，我一丁點兒一丁點兒地加鹽，再用大勺攪勻，讓李少濱、蔡浩澤輪流嘗試。

過了老半天，我們的查字典湯才煮好了。我們?nèi)祟櫜簧蠣C，迫不及待地各自舀了一碗，開喝了。喝完，還咂咂嘴，覺得十分美味。而有的小組不是煮得太淡了，就是煮得太咸了，令人難以下咽。

通過這節(jié)課，我不僅懂得了怎樣做查字典湯，還知道了無論做什么事都要團結(jié)，否則什么事都做不好。

這節(jié)課，是充實的、有趣的。真希望天天上烹飪課！

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作者：小學五年級學生（2）班 蔡銀華   時間：2024-10-30 10:09