文章摘要：小學(xué)作文1000字:怎么寫(xiě)好小池塘，真可愛(ài)1000字作文？“走走，走走走，我們小手拉小手……”每當(dāng)我想起這首歌時(shí)，總會(huì)想起上次春游沈園的那個(gè)小池塘。點(diǎn)評(píng)：歌聲先聲奪人我們整齊地排著隊(duì)走進(jìn)東苑，然后坐下來(lái)，邊吃東西邊談笑風(fēng)生，吃到一半的時(shí)候，沈老師提議到另外地方逛一圈，大家欣然笑應(yīng)了。以下是張瓊雪寫(xiě)的《小池塘，真可愛(ài)》范文；

好小池塘，真可愛(ài)作文1000字概況

• 作者：張瓊雪
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分13段敘寫(xiě)
• 更新：2021年07月13日 14時(shí)45分

小學(xué)小學(xué)作文1000字1000字   張瓊雪   牡丹江市 小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（2）班

“走走，走走走，我們小手拉小手……”每當(dāng)我想起這首歌時(shí)，總會(huì)想起上次春游沈園的那個(gè)小池塘。

我們整齊地排著隊(duì)走進(jìn)東苑，然后坐下來(lái)，邊吃東西邊談笑風(fēng)生，吃到一半的時(shí)候，沈老師提議到另外地方逛一圈，大家欣然笑應(yīng)了。

走著走著，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小池塘。小池塘的中間有一塊大石頭，大家在石頭上歡蹦亂跳，欣賞這一個(gè)小池塘。

小池塘位于東苑的南面的一個(gè)角落里。如果你從遠(yuǎn)處看，是不容易被發(fā)現(xiàn)的。這個(gè)小池塘是一個(gè)和八邊形比較像的形狀，從邊上看，好像一個(gè)大的蜂窩，再加上水面飄浮著三三兩兩的浮萍，那可有點(diǎn)逼真了。

小池塘的周圍綠樹(shù)成陰，有桂樹(shù)、松樹(shù)……這么多樹(shù)挨在一起，好像一片綠色的海洋。這些樹(shù)都非常高大，仿佛在日夜不停地守護(hù)著小池塘。樹(shù)叢間還夾著幾條曲曲壞壞的小路，猶如為行人開(kāi)辟一條通往小池塘的路。在這些“衛(wèi)士”旁邊，還生長(zhǎng)著一簇簇小草，它們你擠我推，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。

小池塘里的水翠綠翠綠的，在太陽(yáng)的照耀下，顯得波光粼粼。正當(dāng)我在欣賞水面的閃光，吹來(lái)一陣涼風(fēng)。我感到全身舒服極了，小池塘在蕩漾著，似乎在頑皮地說(shuō)：“風(fēng)，別停嘛……”此時(shí)，水草也在跟著水波跳著，猶如在為我們展示她的舞姿。漸漸地，她的笑容僵硬下來(lái)一一風(fēng)停了。

咦，小池塘里怎么會(huì)有“小黑點(diǎn)”？是不是得了“皮膚病”？哦，原來(lái)是一群活潑可愛(ài)的小精靈一一小蝌蚪在和我們打招呼呢。發(fā)現(xiàn)了幾只小蝌蚪，我下馬找來(lái)一個(gè)瓶子，開(kāi)始抓起來(lái)。我首先發(fā)現(xiàn)一只游在水面上的小蝌蚪，便把一只手五指并攏，輕輕地俯下腰，把手往水里一伸。嗬嗬，獵物就那么輕便地到手了?？墒?，這只“老狐貍”的身體太光溜溜了，啊，癢死我了！我放開(kāi)手，它便飛快地游走了。哼，“老狐貍”，你想“暗算”，沒(méi)門(mén)！過(guò)了一會(huì)兒，我吸取教訓(xùn)，捉到一只后，極快地把它“安”在瓶子里。這樣，我連續(xù)捕捉了四、五只?？墒俏疫€嫌少，就向夏宇波說(shuō)：“夏宇波，幫我捉幾只！”

“夏俊豪，快把瓶子拿過(guò)來(lái)。你看，我捉到幾只，送給你吧。”他挺大方的。

“我有十來(lái)只了！”我激動(dòng)地說(shuō)。

向四處張望，大家都干得熱火朝天。胡本陳站在池中間的一塊大石頭上，使命地讓身子往下斜，想去捉小蝌蚪。誰(shuí)知，天有不測(cè)風(fēng)云，他“卟通”一聲掉進(jìn)池里，拼命地往岸上爬。唉，雖然他“三生有幸”，上帝保住了他的“小命”，但是他的全身濕淋淋的。大家看到了他表現(xiàn)的“雜技”哈哈大笑，笑聲直飛云霄。而胡本陳自己也不在乎，傻呆呆地愣著……

春游就在這一片歡快的場(chǎng)景中結(jié)束了，全班都還在流連忘返。

小池塘，真可愛(ài)，歡樂(lè)多，永不忘。小池塘，你真可愛(ài)，下次再會(huì)！

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（2）班 張瓊雪   時(shí)間：2021-7-13 14:45