不光彩的分?jǐn)?shù) 1000字
文章摘要:五年級(jí)作文1000字:怎么寫(xiě)好不光彩的分?jǐn)?shù)1000字作文?查字典 作 文 網(wǎng), 原 創(chuàng) 文章 禁止采 集 w w w。c o m佛山市順德區(qū)龍江鎮(zhèn)蘇溪小學(xué)五班 周詠欣 精批細(xì)改:陳宏哲“周詠欣,你好厲害。100分呢。”鐘楚瑩一臉羨慕地望著我,揚(yáng)著我的試卷,嘟著嘴,“數(shù)學(xué)老師真偏心,怎么就不給我100分呢。以下是何雨燕寫(xiě)的《不光彩的分?jǐn)?shù)》范文;
好不光彩的分?jǐn)?shù)作文1000字概況
- 作者:何雨燕
- 班級(jí):小學(xué)五年級(jí)
- 字?jǐn)?shù):1000字作文
- 體裁:
- 段落:分11段敘寫(xiě)
- 更新:2023年06月10日 17時(shí)37分
查字典 作 文 網(wǎng), 原 創(chuàng) 文章 禁止采 集 w w w..c o m佛山市順德區(qū)龍江鎮(zhèn)蘇溪小學(xué)五班 周詠欣 精批細(xì)改:陳宏哲
“周詠欣,你好厲害?。保埃胺帜亍?rdquo;鐘楚瑩一臉羨慕地望著我,揚(yáng)著我的試卷,嘟著嘴,“數(shù)學(xué)老師真偏心,怎么就不給我100分呢?”
望著刺眼的100分,我感到臉上火辣辣的,分?jǐn)?shù)也好像在憤怒地朝我瞪眼:“你這個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子,我以后都不愿意來(lái)到你手里了!”我低下了頭,又想起今天上午的事情。
今天上午,數(shù)學(xué)老師讓我們自己改自己的試卷,他給我們?cè)u(píng)講。“對(duì)的就打勾,錯(cuò)的就打叉,不要弄虛作假騙老師呀!快要期末考試了,你得有一個(gè)屬于自己的真實(shí)成績(jī),然后再定一個(gè)目標(biāo)去復(fù)習(xí)。”數(shù)學(xué)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭,但是心里卻想:“呀,太好了,又是自己改試卷,我只要把錯(cuò)的改掉,不就可以全對(duì)了嗎?”
開(kāi)始評(píng)講了,我發(fā)現(xiàn)我的“填空”題錯(cuò)了一題,“奇數(shù)加偶數(shù)等于”,答案本來(lái)應(yīng)該是“奇數(shù)”,但是,我粗心大意寫(xiě)成了“偶數(shù)”。我正要悄悄拿起橡皮擦掉錯(cuò)誤答案時(shí),心里突然有種說(shuō)不出的滋味,苦苦澀澀的。
“要不要更正呢?更正了,我就可以得到鮮紅的100分,但是這樣,我就是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的小孩了;不更正,我就是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,但是那樣一來(lái),我就和親愛(ài)的100分擦肩而過(guò)了!”結(jié)果,前者不知不覺(jué)占了上風(fēng),我偷偷擦掉錯(cuò)誤的答案,它好像在悲戚地對(duì)我說(shuō):“唉,小主人,你擦掉我不重要,重要的是你失去了比金錢(qián)還寶貴的誠(chéng)實(shí)心??!”我感到手沉甸甸的......我還是改了答案,然后用紅筆給自己打了一個(gè)勾。
這一切,所有人都沒(méi)有發(fā)現(xiàn),我卻沒(méi)有了“勝利”的喜悅,耳邊仿佛聽(tīng)見(jiàn)了老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo):“不要弄虛作假騙老師呀......”我感到心里好像有個(gè)小精靈在氣憤地指責(zé)我:“你這個(gè)壞孩子!怎么可以這樣?為了虛假的分?jǐn)?shù)去騙老師,值得嗎......”
現(xiàn)在,試卷交上去了,老師給我評(píng)了一個(gè)100分,他笑瞇瞇地拍拍我的肩膀:“不錯(cuò),繼續(xù)努力!”我極力地微笑著,可是笑出來(lái)的樣子比哭還難看。
“你好厲害......”耳邊傳來(lái)鐘楚瑩的贊嘆聲,我一咬牙,抓起試卷,沖向辦公室——我要把這個(gè)不光彩的分?jǐn)?shù)去掉,我要屬于自己的真實(shí)成績(jī)!
小作者通過(guò)倒敘的方式,回憶了自己在數(shù)學(xué)試卷自評(píng)過(guò)程中的作弊行為,表現(xiàn)了自己的內(nèi)疚心理,同時(shí),也從另一個(gè)角度反映出了自己知錯(cuò)能改的良好品質(zhì)。本文的最大優(yōu)點(diǎn)在于:善于運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言,去準(zhǔn)確描繪自己作弊后的真實(shí)心理;不足之處在于:過(guò)于注重表達(dá)清楚某個(gè)意思,而造成了個(gè)別地方語(yǔ)句臃腫,不夠簡(jiǎn)煉,影響了整體表達(dá)效果!
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- 1000字作文
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作者:小學(xué)五年級(jí)學(xué)生(5)班 何雨燕 時(shí)間:2023-6-10 17:37
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