文章摘要：初中作文1000字:怎么寫好小到學(xué)校，大到國(guó)家1000字作文？相信，生活幸福美滿的程度取決于人文與科學(xué)并行發(fā)展的程度。也相信，教育的發(fā)展決定人文與科學(xué)的發(fā)展。我的學(xué)校人文氣息濃厚，我所在的人文實(shí)驗(yàn)班也給了我一片翱翔的天地。深秋時(shí)節(jié)，落葉簌簌而下，鋪滿了校園的小路，漫步在落葉上，聽那窸窸窣窣的響聲，感受到一種寧?kù)o祥和的美。以下是胡陽寫的《小到學(xué)校，大到國(guó)家》范文；

好小到學(xué)校，大到國(guó)家作文1000字概況

• 作者：胡陽
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2022年11月23日 12時(shí)15分

初中初中作文1000字1000字   胡陽   呼倫貝爾市 初中初三學(xué)生（2）班

相信，生活幸福美滿的程度取決于人文與科學(xué)并行發(fā)展的程度。

也相信，教育的發(fā)展決定人文與科學(xué)的發(fā)展。

我的學(xué)校人文氣息濃厚，我所在的人文實(shí)驗(yàn)班也給了我一片翱翔的天地。深秋時(shí)節(jié)，落葉簌簌而下，鋪滿了校園的小路，漫步在落葉上，聽那窸窸窣窣的響聲，感受到一種寧?kù)o祥和的美?？粗@里一座座雕像，這里的每一位人物，背后都有一段故事，校園已歷經(jīng)百年，就像一位老人，娓娓道來曾經(jīng)的故事。校園美，師生更美。每一節(jié)語文課前，同學(xué)講完每一篇詩作后，都有老師精彩的點(diǎn)評(píng)。言語間，就說了幾個(gè)朝代、幾段歷史、幾段扣人心弦的美。一生彈一曲，曲終人散盡，只有曲中情，今生莫敢忘。有時(shí)在閱覽室，看古今中外、上下五千年，陶醉其中不顧一切。人文的美感在我身邊。

我喜歡坐在自習(xí)室的一個(gè)角落，抱著厚厚的漢語詞典，不停地查，若有所思。我拿起歷史書，看一段段史料，思考某一歷史事件作用，并對(duì)其做出評(píng)價(jià)。我在草稿紙上無數(shù)遍的畫函數(shù)圖象，探究其中的規(guī)律，看清其中的變化。我拿起薩克斯管，演奏一首肖邦的《夜曲》，閉上眼，想象那靜謐的夜，多么美好。我讀高一，我慢慢愛上了這種學(xué)習(xí)模式，學(xué)校并不沉重的課業(yè)給了我這些自由，思維的美乃是科學(xué)的美，我享受思維發(fā)散的過程，在其中迸發(fā)靈感的火花。科學(xué)的深?yuàn)W在我身邊。

如果每一所學(xué)校都能重視人文與科學(xué)的發(fā)展，都能讓學(xué)生感到人文的美感，科學(xué)的深?yuàn)W在其身邊，那中國(guó)之教育怎能不發(fā)展？小到學(xué)校，大到國(guó)家。學(xué)校人文與科學(xué)之發(fā)展乃學(xué)生之發(fā)展，教育之發(fā)展。教育乃國(guó)民之進(jìn)步，國(guó)家之大發(fā)展啊！

對(duì)于一個(gè)國(guó)家而言，人文發(fā)展是本——即“以人為本”；科學(xué)發(fā)展是一個(gè)國(guó)家生存的保證，也體現(xiàn)了綜合國(guó)力；而生活就是百姓一日三餐，生活幸福。人文發(fā)展與科學(xué)發(fā)展并行，國(guó)民生活自然幸福美滿。

想想看，大街上道路的標(biāo)志、隔段設(shè)立的垃圾桶、服務(wù)盲人的盲道……這些關(guān)注人，服務(wù)于人的設(shè)施越來越多，這就是一個(gè)國(guó)家人文的發(fā)展。人們的生活條件越來越好，可以吃到的水果蔬菜越來越多，社會(huì)保障制度越來越完善，這同樣是一個(gè)國(guó)家人文的發(fā)展。天宮一號(hào)空間站的建立，蛟龍?zhí)柕南聺摚袊?guó)人可以上天入地，

可以在尖端技術(shù)行列位居世界前列，這就是國(guó)家科學(xué)的發(fā)展。

國(guó)家重視人文與科學(xué)的并行發(fā)展，那生活就會(huì)越來越美好。

一所負(fù)責(zé)的學(xué)校，應(yīng)該給學(xué)生探索人文與科學(xué)的自由，讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)！

一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，應(yīng)該永遠(yuǎn)跑在人文與科學(xué)的道路上，讓國(guó)民更好的生活！

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作者：初中初三學(xué)生（2）班 胡陽   時(shí)間：2022-11-23 12:15