文章摘要：小學(xué)作文1000字:怎么寫好我學(xué)會了寬容1000字作文？一句微不足道的話語，一個小小的細(xì)節(jié)，一份小小的善舉，或許就能讓人感動一生。記得升入初中后不久，我的數(shù)學(xué)測驗成績只有67分。一看才“6”字開頭的分?jǐn)?shù)，我呆住了——怎么完成試卷簽名這項任務(wù)。那鮮紅的分?jǐn)?shù)正獰猙地看著我，我好像已經(jīng)感覺到爸爸那重重的巴掌落在身上。以下是董莉彬?qū)懙摹段覍W(xué)會了寬容》范文；

好我學(xué)會了寬容作文1000字概況

• 作者：董莉彬
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2022年11月24日 02時37分

小學(xué)小學(xué)作文1000字1000字   董莉彬   梅州市 小學(xué)四年級學(xué)生（2）班

一句微不足道的話語，一個小小的細(xì)節(jié)，一份小小的善舉，或許就能讓人感動一生。

記得升入初中后不久，我的數(shù)學(xué)測驗成績只有67分。一看才“6”字開頭的分?jǐn)?shù)，我呆住了——怎么完成試卷簽名這項任務(wù)?那鮮紅的分?jǐn)?shù)正獰猙地看著我，我好像已經(jīng)感覺到爸爸那重重的巴掌落在身上。我哭泣著，把那張可怕的試卷扔在一旁，越想越覺得害怕......

顫抖的腳好像灌了鉛似的挪到了家里。眼前的一切像往常一樣平靜，媽媽、爸爸正在桌前吃飯，見我回來，就問了句：“你回來啦。”“嗯”。我慌忙而又緊張地應(yīng)了一聲。趕緊跑進(jìn)了自己的房間。

我在心里一直默默地問自己，我該怎么完成試卷簽名這項任務(wù)呢?簽吧!不行，我考得太差了。不簽?也不行，下午老師一定要檢查的......時間一分一秒地過去了，我猶豫不決，望了望墻上的鐘表，再看看爸爸，此時的他正在沙發(fā)上看電視。如果我要是給爸爸簽字的話，那后果會怎么樣呢?......我不敢往下想。最終還是帶著一絲不安的心理走出了家門。

進(jìn)了教室，不一會兒老師來了，給同學(xué)們一一檢查數(shù)學(xué)試卷。我忐忑不安地坐在座位上，小心翼翼地拿出那張家長啥也沒寫的試卷。眼看著老師要走近，我心里撲撲直跳。“踏踏踏”老師終于走到了我的身邊。

“美慧，你怎么沒簽名呀?”“是因為......因為家里沒人”。我結(jié)結(jié)巴巴地回答老師。我知道自己撒了謊，不敢正眼看著老師。但我能感覺到老師知道我在撒謊，于是我只有帶著恐慌的心理等待老師的批評;突然，老師說：“我相信你......”一抬頭就看到了老師對我的信任和鼓舞的目光，我的心終于平靜了，心里甜滋滋地想：老師，謝謝您包容了我的膽怯，在全班同學(xué)面前維護(hù)一個同學(xué)的自尊心，

檢查完后，老師邁著輕快地步伐走上講臺講話：“同學(xué)們，在這次考試中，有考得好的，有考得不好的，這并不重要。好成績使自己更自信;壞成績照樣可以鞭策自己，努力上進(jìn)。簽名只是希望家長對孩子的學(xué)習(xí)情況有所了解，更好地輔導(dǎo)孩子。簽名并不是為了讓家長訓(xùn)斥，打罵孩子，這些你們應(yīng)該了解。”最后，她頓了頓說：“所以，對任何一個有上進(jìn)心的同學(xué)，我都相信他們!不論好成績還是壞成績，我都相信他們會誠實地面對成績，繼續(xù)努力!”

我聽了最后這一句話，全身都充滿了力量。是的，不能勇于面對壞成績，因成績不好而逃避是可恥的，當(dāng)我再一次抬起頭，微笑地看著老師時，心中想著：我要回去補(bǔ)簽名，要向老師承認(rèn)錯誤。在我抬起頭正視老師的一剎那，我發(fā)現(xiàn)：老師正向我笑著，感覺沒有任何責(zé)備的意思

這件事已經(jīng)過去一段時間了，在我頭腦中的印象卻越來越深刻，老師教會我要用一顆包容的心去平等待人，讓我明白了什么是愛，這比任何的說教都更加深刻。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（2）班 董莉彬   時間：2022-11-24 02:37