文章摘要：初二作文1000字:怎么寫好生活中的寬恕1000字作文？多一份寬恕多一份愛，多一份寬恕多一份鼓勵，多一份寬恕多一份慰藉。“寬恕”這個次我想對大家并不陌生，寬恕是在我們?nèi)粘Ｉ钪须S處可見的，正因為在我們生活中有寬恕才有希望，再次踏進教室。幾乎與記憶中的沒有什么太大的變化，撲面而來的依舊是學(xué)校中一成不變的濃烈氣氛和空氣中彌漫的淡淡的青澀味道。以下是金怡昕寫的《生活中的寬恕》范文；

好生活中的寬恕作文1000字概況

• 作者：金怡昕
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2025年06月16日 22時16分

初中初二作文1000字1000字   金怡昕   崇左市 初中初二學(xué)生（3）班

多一份寬恕多一份愛，多一份寬恕多一份鼓勵，多一份寬恕多一份慰藉。“寬恕”這個次我想對大家并不陌生，寬恕是在我們?nèi)粘Ｉ钪须S處可見的，正因為在我們生活中有寬恕才有希望，

再次踏進教室。幾乎與記憶中的沒有什么太大的變化，撲面而來的依舊是學(xué)校中一成不變的濃烈氣氛和空氣中彌漫的淡淡的青澀味道。

她從容地走上講臺，望見的是臺下幾十張和她一樣年輕的臉和那種發(fā)自內(nèi)心的微笑。霎那間她本已平靜下來的心又一次沸騰了起來。她極力使自己的聲音不再顫抖，輕輕地說了聲“上課”，但聲音里依舊夾雜著無法掩蓋的拘謹。

這堂課本應(yīng)就這樣相安無事地上到結(jié)束，直到她犯了那個小得不能算是一個錯誤的錯誤。當她很自然地寫下解題的過程時，整個教室霎時沸騰了起來。幾位男同學(xué)放肆地對著黑板指手劃腳，隨意地指出她在書寫過程中錯誤。她茫然地望著臺下，卻對上了他們輕蔑的眼神和譏笑的神情。她的心倏地一緊，用小到幾乎聽不見的聲音說了句“這有關(guān)系嗎?”可這并沒有得到他們的寬恕，而是使他們更起了興致，他們大聲喧嚷了起來。而她則憋紅了臉，無奈地靠著講臺，緊咬著嘴唇，低頭聽著同學(xué)們說不出是嘲諷還是責備的批評，仿佛她才是那個犯了錯誤被老師批評的孩子。

事情的結(jié)尾是她無奈但也慎重地道了歉，這才使當時混亂的場景得以平息，可我清晰地感覺到她纖細、濃密的睫毛不自覺地抽動了幾下。

我當時也坐在臺下，雖不至于強烈地指責，但也依舊漠然地看著這場類似于鬧劇的鬧劇，仿佛她是一個被指責但卻得不到任何同情的罪人。

但當我瞥見她通紅的臉頰和蒼白的嘴唇時，又不禁心中升起了些憐憫。我知道她是我的老師，我是沒有資格像長輩那樣寬恕甚至安慰她。但在她轉(zhuǎn)身的瞬間我又何嘗沒有看到自己的身影。

她是那樣的年輕，年輕得連那灰色的風衣都被她穿得整整齊齊，就像穿著昨日的校服一樣了。齊肩的長發(fā)被齊齊梳在耳后，沒有隨意，有的只是慎重。

她大概也就二十出頭吧!或許這只是她在做了十幾年學(xué)生后，第一次脫去青澀站在這個講臺上，面對著與她相差不了幾歲的孩子時，又有誰能不緊張呢?何況她也才是個孩子。而我們這群真正意義上的“孩子”又有什么權(quán)利去斥責她，而非寬恕呢?

或許在十幾年后，我們也會像她一樣站在這里接受別人的檢驗，暫且不提我們能否像她一樣走到這一步，即使走到了，又有誰能保證不犯錯誤呢?

到那時，或許我們會企盼寬恕，但為何而今我們卻不愿給她哪怕一點點微笑的寬恕呢?

我真的不知該怎樣表達我這種情感，只能說一句：

別責怪她，她或許只是個孩子。

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作者：初中初二學(xué)生（3）班 金怡昕   時間：2025-6-16 22:16