文章摘要：高三作文1000字:怎么寫好2010年高考優(yōu)秀作文：福建卷1000字作文？尋找硬幣另一面的價值硬幣有兩面，這一面此時或許有些暗淡無色，但將它翻轉過來，另一面的價值或許會讓你更加驚喜。就像格林兄弟努力整理出的八十六個傳說，對人類發(fā)展史的研究或許沒有太大的價值，但當它們變成了《格林童話》，卻為孩子們編織一個個美的夢。以下是李醞菲寫的《2010年高考優(yōu)秀作文：福建卷》范文；

好2010年高考優(yōu)秀作文：福建卷作文1000字概況

• 作者：李醞菲
• 班級：高中高三
• 字數：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2025年06月17日 23時17分

尋找硬幣另一面的價值

硬幣有兩面，這一面此時或許有些暗淡無色，但將它翻轉過來，另一面的價值或許會讓你更加驚喜。就像格林兄弟努力整理出的八十六個傳說，對人類發(fā)展史的研究或許沒有太大的價值，但當它們變成了《格林童話》，卻為孩子們編織一個個美的夢。

所以，要知道硬幣有兩面，注意尋找硬幣另一面的價值，或許事物的其他價值會為你帶去意外的驚喜。

奧黛的·赫本，她擁有天使般的微笑，她曾經是個芭蕾舞舞者，但當她在發(fā)現無望當上首席舞者時選擇了演戲，但精湛的舞技為她得到更多的掌聲。

奧黛的曾經遺憾自己不能站在夢想中舞臺的中心，用腳尖跳出屬于自己的舞步。但當她走進了演員的世界，她卻意外地發(fā)現曾有的舞蹈基礎的價值。芭蕾的高貴在她的身上被演繹得淋漓盡致，芭蕾的美麗被她帶進了銀幕，帶進了她所演繹的每一個角色中。原先的舞蹈基礎，赫本發(fā)現了它另外的價值，即使做不成首席的舞者，卻能夠讓自己在銀幕中完成一個又一個華麗的轉身。

赫本翻轉過她的硬幣，演繹著屬于她自己的奢華與奪目，在演藝事業(yè)上步上了高峰。

當你翻開幾米的繪本，或許你會感受到一個充滿情感的人正在認真地創(chuàng)作，但幾米曾做了十幾年的廣告人，卻一無所獲，但當他回歸生活，將他的情感釋放于繪本中卻獲得成功，他也找到了生活的真諦。

幾米的廣告生涯讓他感到單調、無聊，他真實的情感無處釋放。但當他拿起了畫筆，找到了硬幣另一面的價值，他筆下的小人因為他豐富而真實的情感而充滿了靈性，他也漸漸地從生活中發(fā)現了更多的微小的美麗，讓他以瑣碎的生活中找到了真正的自己，也找到了生活的真諦。

幾米翻轉他的硬幣，讓他的情感流露于手插畫與文學之間，找到了生活中的美好，尋到了生活的真諦。

赫本的事業(yè)因被放棄的舞蹈發(fā)出了光亮，幾米的生活因他曾經無處釋放的真情實感而變得豐富而美好，在現實生活中的我們是否也應翻轉我們的硬幣，侍弄快枯萎的花草，讓生活充滿情趣，執(zhí)起布滿灰塵的毛筆，在落筆時體驗一種快樂之感；生活中的點點滴滴，人生路的坎坎坷坷或許都像這一枚枚硬幣，需要你去尋找它另一面的價值。

翻轉屬于自己的硬幣，找尋其另一面價值，事物的其他價值會為我們帶來意外的驚喜。

點評：作者指出了每一個人生存還可以有更多的方式，只不過我們長期只以某一個精神面去生活，而忽略了有可能開發(fā)出來的另一種精神。這篇文章并非僅止于寫“要善于發(fā)現”，而是在這個主題上進一步發(fā)揮，指出了人生立場、人生境界和個人的價值觀，作用甚至決定了你究竟是否善于發(fā)現，是否能夠避免走入盲區(qū)，尋找到另一面更有價值的生存方式。

硬幣有兩面，這一面此時或許有些暗淡無色，但將它翻轉過來，另一面的價值或許會讓你更加驚喜。就像格林兄弟努力整理出的八十六個傳說，對人類發(fā)展史的研究...

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作者：高中高三學生（2）班 李醞菲   時間：2025-6-17 23:17