文章摘要：高一作文1000字:怎么寫好還記得嗎1000字作文？還記得嗎還記得小學(xué)里有塊籃球場地，還記得我們?cè)黄鹪谀莾鹤x過多少時(shí)光……還記得嗎，沈川，還記得最后與何晏青、張浩基打的那場球嗎。快小學(xué)畢業(yè)的那一年的夏天，那一天，我們四人—你、我、何晏青、張浩基來到了籃球場，那個(gè)陪伴了我們多年的籃球場，來進(jìn)行我們四人帶有別離之意又帶有熱情的小學(xué)最后的一場籃球賽。以下是胡成勇寫的《還記得嗎》范文；

好還記得嗎作文1000字概況

• 作者：胡成勇
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年12月31日 12時(shí)06分

還記得嗎還記得小學(xué)里有塊籃球場地，還記得我們?cè)黄鹪谀莾鹤x過多少時(shí)光……還記得嗎，沈川，還記得最后與何晏青、張浩基打的那場球嗎？快小學(xué)畢業(yè)的那一年的夏天，那一天，我們四人—你、我、何晏青、張浩基來到了籃球場，那個(gè)陪伴了我們多年的籃球場，來進(jìn)行我們四人帶有別離之意又帶有熱情的小學(xué)最后的一場籃球賽。按往常一樣，我與你分到了一組。你善于運(yùn)球、搶斷和上籃，卻惟獨(dú)不會(huì)投籃；我則非常善于投籃，卻不精通運(yùn)球與上籃。

我們兩個(gè)組合在一起在面對(duì)其他組合時(shí)絲毫不會(huì)落于下風(fēng)，但今天碰到的，偏偏是由何晏青與張浩基這兩個(gè)全能型的人所組成的球隊(duì)，想與他們平分秋色已是很難，想要超越更是難上加難。不過，以“樂觀二人組”自居的你我又有何好擔(dān)心的呢？比就比，誰怕誰？于是，比賽就開始了。剛開始，何晏青他們就占得了先機(jī)，靠一個(gè)雙人配合令你我防不勝防，馬上就輸了兩分。面對(duì)這當(dāng)頭一棒，我和你并未灰心，我?guī)е驔_到他們的球籃旁，而你正好站在另一面，我就來了個(gè)聲東擊西，把球一投，正當(dāng)他們以為我這一球是投籃時(shí)，那球從籃筐的上面飛過，掉到了你的手中，然后你以迅雷不及掩耳之勢馬上一個(gè)上籃，將比分追平了。

到了最后一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，只剩最后一次進(jìn)攻機(jī)會(huì)時(shí)，我們與他們還剩三分距離。可惜的是，這最后一次進(jìn)攻機(jī)會(huì)是他們的。我們已經(jīng)做好了輸?shù)臏?zhǔn)備，但還是期盼著幸運(yùn)女神的眷顧。于是，我們努力防御著他們這一次的進(jìn)攻正當(dāng)何晏青把球長傳給張浩基時(shí)，你一下子把球從空中搶了下來并迅速運(yùn)至他們籃下，他們自然是要去防守的。

他們圍著你，而我正好跑到三分線的外圍，你一個(gè)傳球，見我接住后說：“陶王，快，來個(gè)三分！”我斟酌著是否要嘗試這我從未踏足的區(qū)域，理智告訴我一定要投，只有我才能完成這一絕殺。但我膽怯了，若我沒能投進(jìn)怎么辦？這時(shí)，你看見張浩基馬上就要跑來防我了，馬上說：“陶王，快投，我相信你能投進(jìn)！”聽了，我很感動(dòng)，感動(dòng)于你對(duì)我的信任。我鼓足了勇氣，一投，只見球劃過空中，一下砸在了籃筐上，彈起，再落在籃筐上再慢慢地轉(zhuǎn)著，一圈、兩圈，然后掉入籃筐中。當(dāng)時(shí)，一個(gè)激動(dòng)人心的消息在我的大腦中回響：“球進(jìn)了！比分追平了！”你馬上跑過來和我擁抱，慶祝這激動(dòng)人心的時(shí)刻。

比賽結(jié)束了，雖然比分追平，但我們約定，以后，我們四人再來結(jié)束這場未了的籃球賽。從此以后，我就在刻苦的練習(xí)投三分，不只是為了你—沈川的那份信任，還是為了我們與何晏青他們未了的比賽。你還記得嗎？朋友，沈川？振華中學(xué)校初一（3）班

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作者：高中高一學(xué)生（4）班 胡成勇   時(shí)間：2023-12-31 12:06