文章摘要：三年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好我克服了困難1000字作文？總評(píng)：這篇習(xí)作的亮點(diǎn)在于細(xì)節(jié)描寫(xiě)比較成功，比如在寫(xiě)遇到“攔路虎”時(shí)，自己的行為是“一會(huì)兒揪揪頭發(fā)，一會(huì)兒撓撓耳朵，一會(huì)兒在房間里不斷地走來(lái)走去”，這種真實(shí)而具體的描寫(xiě)讓“愁眉苦臉”時(shí)的內(nèi)心情感躍然紙上，給讀者留下了深刻的印象。以下是沈子文寫(xiě)的《我克服了困難》范文；

好我克服了困難作文1000字概況

• 作者：沈子文
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分9段敘寫(xiě)
• 更新：2022年11月18日 00時(shí)19分

小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)人作文1000字   沈子文   臨沂市 小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（5）班

總評(píng)：這篇習(xí)作的亮點(diǎn)在于細(xì)節(jié)描寫(xiě)比較成功，比如在寫(xiě)遇到“攔路虎”時(shí)，自己的行為是“一會(huì)兒揪揪頭發(fā)，一會(huì)兒撓撓耳朵，一會(huì)兒在房間里不斷地走來(lái)走去”，這種真實(shí)而具體的描寫(xiě)讓“愁眉苦臉”時(shí)的內(nèi)心情感躍然紙上，給讀者留下了深刻的印象。

“真實(shí)”是作文的生命，但作文僅做到真實(shí)還不夠，還要有情感。我們在批改作文時(shí)，覺(jué)得有的作文寫(xiě)的很真實(shí)，但缺少一種味道，實(shí)際上這種味道就是“情感”。缺少了這種“情感”，就好像生命缺少了靈魂。小學(xué)生的作文要從“真實(shí)”起步，用自己的語(yǔ)言寫(xiě)出自己的感受的文章才是最好的文章。林小妍同學(xué)的這篇習(xí)作雖然還存在需要努力的地方，但讓我們看到了真實(shí)與情感的融合，好好努力！

點(diǎn)評(píng)人：我是雨欣

一張、兩張、三張……滿地都是紙團(tuán)。這是怎么一回事呢？原來(lái)是我把畫(huà)得不好的紙揉成一團(tuán)扔滿了一地。 (“揉成一團(tuán)扔滿了一地”，形象地寫(xiě)出了內(nèi)心的煩躁。)

我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)不好，它成了我取得全優(yōu)成績(jī)路上的“攔路虎”。只要老師叫我們畫(huà)一幅畫(huà)，我就會(huì)愁眉苦臉的。畫(huà)的時(shí)候就更不敢恭維了：我拿起筆來(lái)刷刷沒(méi)幾下就（“）完成（”）了，可是畫(huà)出來(lái)的連我自己也不知道是什么；（。這次）好不容易勾勒出了一幅畫(huà)的（輪廓），（卻）沒(méi)想到在涂色彩時(shí)出現(xiàn)了問(wèn)題：一會(huì)兒（要么）顏色不搭配，一會(huì)兒（要么）就是色彩不均勻……不但我的桌面變成了“小花桌”，而且我的臉也變成了“小花臉”。看著自己的“形象”，我氣得一會(huì)兒揪揪頭發(fā)，一會(huì)兒撓撓耳朵，一會(huì)兒在房間里不斷地走來(lái)走去…… （自己當(dāng)時(shí)的感受描寫(xiě)得很真切、很具體。）

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（5）班 沈子文   時(shí)間：2022-11-18 00:19