《第五十六號(hào)教師的奇跡》讀后感 1000字
文章摘要：高二讀后感作文:怎么寫好《第五十六號(hào)教師的奇跡》讀后感1000字？《小飛俠彼得。潘》讀后感 在暑假期間，我讀了《小飛俠彼得。潘》這本書。書中的主人公彼得潘是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的小飛俠。故事講述的是：一天晚上，彼得潘來到小姑娘溫迪家里，教她和兩個(gè)弟弟飛行。并把他們帶到了“永無島”上。以下是王怡歡寫的《《第五十六號(hào)教師的奇跡》讀后感》范文；
好《第五十六號(hào)教師的奇跡》讀后感1000字概況
- 作者：王怡歡
- 班級(jí)：高中高二
- 字?jǐn)?shù)：1000字作文
- 體裁：讀后感
- 段落：分5段敘寫
- 更新：2022年01月18日 01時(shí)49分
《小飛俠彼得.潘》讀后感 在暑假期間，我讀了《小飛俠彼得.潘》這本書。書中的主人公彼得潘是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的小飛俠。故事講述的是：一天晚上，彼得潘來到小姑娘溫迪家里，教她和兩個(gè)弟弟飛行。并把他們帶到了“永無島”上。來到島上，他們的歷險(xiǎn)經(jīng)歷就像
號(hào)教室的奇跡》讀后感
《第56號(hào)教室的奇跡》講述的是一位小學(xué)教師——雷夫·艾斯奎斯精心教育他班里的學(xué)生，使一屆一屆平常的學(xué)生成長(zhǎng)為一批一批出色的人才的故事。他創(chuàng)新的教育方式，把學(xué)生變成熱愛學(xué)習(xí)的天使；熱情的教育態(tài)度，把教室變成溫暖的家。他創(chuàng)造了轟動(dòng)全美的教育奇跡。我被書中的字字句句感動(dòng)著，深受啟發(fā)，深受教育。我感慨萬千：原來小學(xué)老師對(duì)學(xué)生一生的影響這么大，原來小學(xué)老師可以做得這樣好！
“學(xué)校平常都是早上8點(diǎn)開始上課，而某些學(xué)生甚至決定要提前2個(gè)小時(shí)到學(xué)校來，從早上6點(diǎn)鐘就開始上課。很多人都這樣做了，基本上每個(gè)學(xué)生都能在6點(diǎn)半之前來到學(xué)校。他們甚至還詢問我是否可以在每個(gè)周六上午跟我一起學(xué)習(xí)”。當(dāng)我看到這段文字時(shí)，我震撼了：學(xué)生會(huì)自愿提前2小時(shí)上課，在周六還自愿到學(xué)校學(xué)習(xí)。對(duì)知識(shí)如此得渴求，對(duì)學(xué)習(xí)如此得熱愛，試想，我們學(xué)校能有幾個(gè)這樣的學(xué)生？即便是早到學(xué)校的學(xué)生，又有幾個(gè)是自覺地拿出書本來讀的？何況在周六也要堅(jiān)持！當(dāng)然，周六有上補(bǔ)習(xí)班的，然而這些孩子多半是被父母強(qiáng)壓著去參加社會(huì)上的各種所謂的興趣小組，但是有幾個(gè)是發(fā)自內(nèi)心的喜歡和愿意？那么，是什么魔力使得56號(hào)教室的學(xué)生如此熱衷于學(xué)習(xí)，如此主動(dòng)地學(xué)習(xí)呢？我想這很大程度上取決于他們的老師，這位杰出的教育者——雷夫，他用獨(dú)特的教育方式，超強(qiáng)的人格魅力和無私奉獻(xiàn)的精神吸引著學(xué)生，影響著學(xué)生，改變著學(xué)生，這是多么獨(dú)特的一種教學(xué)方式！
其次，雷夫·艾斯奎斯老師為了讓孩子們站在同一起跑線上所付出的努力與艱辛，讓我真正體會(huì)到了成功無捷徑的真諦。雷夫·艾斯奎斯老師每天為了自己的學(xué)生早上三點(diǎn)多從家里出發(fā)，倒好幾次車在早上六點(diǎn)多趕到教室，晚上六點(diǎn)離校。他犧牲自己所有的休息時(shí)間，完全出于對(duì)學(xué)生的那份愛。愛優(yōu)秀的孩子是很容易的，但要愛那些調(diào)皮的孩子，就真的需要我們老師的愛心了。對(duì)于班上的任何一個(gè)學(xué)生，雷夫·艾斯奎斯老師都是不放棄，不拋棄。我一直認(rèn)為自己是一個(gè)有責(zé)任心的好老師。其實(shí)我在抱怨孩子之間的差異的同時(shí)，卻忽視了他們的起跑線并不一樣。我應(yīng)該再多點(diǎn)耐心。尤其是班級(jí)里家庭環(huán)境復(fù)雜的孩子，我應(yīng)該拿出更多的時(shí)間來關(guān)注他們、幫助他們，讓他們不輸在起跑線上。
我非常敬佩雷夫·艾斯奎斯獨(dú)特的教育方式和管理形式，他的熱情是我現(xiàn)在還無法企及的，他的寶貴經(jīng)驗(yàn)是值 得與大家共同分享的……
作者：高中高二學(xué)生（3）班 王怡歡 時(shí)間：2022-1-18 01:49
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