文章摘要：高二讀后感作文:怎么寫好《胸有成竹》讀后感1000字？小學(xué)這些年中，我讀過不少書，其中印象深刻的書也不少，但有一本書，我看了又看，每一次看這本書，我都會(huì)聯(lián)想到我自己的一些事情。這本書的名字叫做《孤女努力記》。書中的主人公名叫佩玲，祖父非常富有、善良，但是雙目失明的祖父性情古怪。以下是楊杰寫的《《胸有成竹》讀后感》范文；

好《胸有成竹》讀后感1000字概況

• 作者：楊杰
• 班級：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年12月11日 08時(shí)33分

小學(xué)這些年中，我讀過不少書，其中印象深刻的書也不少，但有一本書，我看了又看，每一次看這本書，我都會(huì)聯(lián)想到我自己的一些事情。這本書的名字叫做《孤女努力記》。 書中的主人公名叫佩玲，祖父非常富有、善良，但是雙目失明的祖父性情古怪。原來佩玲的父親

《胸有成竹》讀后感 來源:/z/guanhougan/

最近看到兒子在閱讀《成語故事》，隨手拿來一翻，還真是有些收獲，很想了解兒子在看完成語故事后的思想感受，就連哄帶騙的勸說他寫了一篇讀后感 。我的要求是看到什么寫什么，想到什么寫什么。不到半小時(shí)的功夫，他就“炮制”出了一篇“大作”，讓我們一起來感受一下“宇宙小超人”的文風(fēng)吧。

“胸有成竹”講述了北宋的著名畫家文同，不管風(fēng)吹雨打都去看竹子，最后他把春夏秋冬每個(gè)季節(jié)竹子的樣子都記住了，有了這些打底，他畫的竹子越來越好，栩栩如生，和真的一樣。文同自有秘訣和心得，但不用保密，因?yàn)槠渌撕茈y做到堅(jiān)持。這個(gè)成語比喻做事之前已經(jīng)做好充分的準(zhǔn)備，對事情的成功已經(jīng)有了十分的把握，又比喻遇事不慌，十分沉著。文同說得最好的一句話是：“我只是把心中琢磨成熟的竹子畫下來罷啦”。我覺得文同很勤奮，他每天都去看竹子，而且不顧春夏秋冬、陰晴風(fēng)雨，真是功夫不負(fù)有心人！我以后學(xué)習(xí)時(shí)也要作到“胸有成竹”，向文同學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。這個(gè)成語對我的教育意義可真大呀！

為了鼓勵(lì)兒子的寫作熱情，我對文章大加贊賞了一番，我的評語是：語句通順，有自己的思想，基本符合讀后感 的“套路”。兒子在洋洋得意之時(shí)，我也有幾分感觸。文章的前半部分大多引用了原文的句子，說到少兒讀后感作文的“抄襲”，我并不完全反對，對一個(gè)尚未開啟寫作之門的孩子來說，能夠總結(jié)、歸納已實(shí)屬不易，況且，在寫作初期尤其需要對詞句的強(qiáng)化記憶和積累，為日后的寫作打下良好的基礎(chǔ)。不完全反對，絕不是大張旗鼓地提倡，畢竟只有真正來源于生活，來源于真實(shí)的原創(chuàng)作品才有可能使讀者產(chǎn)生共鳴。

平心而論，兒子的這篇文章實(shí)屬一般，但是，他在文中所提到的“功夫不負(fù)有心人”和對今后的“保證”，卻讓我實(shí)實(shí)在在的感動(dòng)了一把，雖然沒有透徹的分析、語言表達(dá)也極不豐滿，但是短短的兩句話，足以說明他讀懂了文章，并很清楚地知道了自己應(yīng)該如何去做。我釋然，這不正是我所需要的嗎!但凡一篇能夠給人留下深刻印象的文章，不僅要使人了然于胸，更重要的是能夠通過內(nèi)容的表達(dá)，啟迪思想、繼而產(chǎn)生有意義的行動(dòng)。只有通過閱讀，才能使我們更多地了解信息、積累知識(shí)；只有通過閱讀，才能讓我們學(xué)會(huì)用廣博寬大的胸懷去接納，去包容；只有通過閱讀，才能啟發(fā)我們的智慧，創(chuàng)新我們的思想﹒﹒﹒﹒這就是閱讀的力量！兒子，讓我們的閱讀之船揚(yáng)帆起航吧，鍥而不舍，堅(jiān)持不懈，你能做到嗎？

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作者：高中高二學(xué)生（7）班 楊杰   時(shí)間：2024-12-11 08:33