文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好讀《江海新童謠》有感1000字作文？當奶奶那韻含著家鄉(xiāng)口音唱出的童謠再次在我的耳邊回蕩，我就感到無比的幸福，啊，童謠，多么美妙的名字，小時候，我就是聽著童謠長大的，每當現在回憶起小時候那段時光，我都記憶猶新，初夏的夜晚坐在陽臺上，抬頭仰望著那滿天閃閃發(fā)光的星斗，手托住下巴，天真地纏著奶奶給我唱童謠，每當這時，奶奶便搖著蒲扇，拿著把大椅子，坐在我的對面，慈祥的笑容掛在臉上，為我唱起一首首童謠。以下是蘇云文寫的《讀《江海新童謠》有感》范文；

好讀《江海新童謠》有感作文1000字概況

• 作者：蘇云文
• 班級：小學六年級
• 字數：1000字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2022年12月17日 16時47分

當奶奶那韻含著家鄉(xiāng)口音唱出的童謠再次在我的耳邊回蕩，我就感到無比的幸福，啊，童謠，多么美妙的名字，小時候，我就是聽著童謠長大的，每當現在回憶起小時候那段時光，我都記憶猶新，初夏的夜晚坐在陽臺上，抬頭仰望著那滿天閃閃發(fā)光的星斗，手托住下巴，天真地纏著奶奶給我唱童謠，每當這時，奶奶便搖著蒲扇，拿著把大椅子，坐在我的對面，慈祥的笑容掛在臉上，為我唱起一首首童謠。想想兒時，我也不由得笑了，奶奶忙碌了一天，還要為我唱童謠......呵，可有什么能比得了聽童謠快樂呢?

“春天到，百花開，玉兔仙子學種菜，播下一片金豆豆，長出夜夜童話來。”

“騎大馬，得兒駕，一跑跑到外婆家，我送外婆大南瓜，外婆夸我好娃娃。”

“好朋友，拉拉勾。不罵人，不打斗。要上進，不落后。好意見，要接受。”

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也許就是這些童謠讓我深深地記住了做人的道理，讓我奮發(fā)，讓我開拓，讓我變得優(yōu)秀......如今我已經度過了13個春秋，檢點自己，也不算充實，也不算空虛，只是平淡中略有些起伏，或是小小的成功，或是小小的失敗，總之，我現在的一切，有一些是小時候聽的童謠給予的，是童謠讓我明白了許多道理。

有一天，老師發(fā)下一本書，書名叫《江海新童謠》，童謠，我既激動又興奮，算起來5年了，至少有5年，我沒有再聽到那奶奶唱出的童謠了，我迫不急待翻開了第一頁，真的是童謠，我熱淚盈眶，緊緊捧著這本書，仿佛又看到了當年奶奶給我唱童謠的影子，我從書的第一頁一直讀到了最后一頁，發(fā)現它比奶奶的童謠更加豐富，我深深愛上了他，同兒時的童謠一樣，讀了它，我受益匪淺，從祖國發(fā)展寫到誠信文明，從尊老愛幼到勤奮好學......每一首每一曲，甚至每一個字都深深刻在我的腦海里，他讓我知道八榮八恥，讓我知道祖國山河......一瞬間，我成熟起來，是童謠啟迪了我，應該是吧！打那以后，我也講公德，講私德了，公共汽車上，我主動讓座；公共場所里，我不喧鬧，不亂扔廢紙；學校中，我不追逐，不打鬧；課堂里，我不講話，遵守紀律；家里，我不再是小皇帝，我學起了“孔融讓梨”的精神，記住了“香九齡，能溫席”的故事......我還主動教育不講文明的人，不管長輩晚輩，我也不放過。我也學會了“一份耕耘一份收獲”，“失敗是成功之母”，講禮貌......

總之，有了這本書，我變化太大了，我深深感謝他—童謠，這不僅是童謠，更是成就夢想的基石！

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作者：小學六年級學生（3）班 蘇云文   時間：2022-12-17 16:47