文章摘要：初三狀物作文:怎么寫好司馬遷的那點想法1000字作文？司馬遷，這個值得敬佩而又值得同情的人，一個平常而又偉大的人。我們知道，他以堅忍的精神為人們留下了一部偉大的史書，亦或曰文學(xué)精品，連那不茍言笑的魯迅先生都失了態(tài)，贊其為“史家之絕唱，無韻之離騷”。我們同情他，因為他遭受了一個人特別是男人的最大的恥辱。以下是鄭錦瑩寫的《司馬遷的那點想法》范文；

好司馬遷的那點想法作文1000字概況

• 作者：鄭錦瑩
• 班級：初中初三
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2022年05月16日 04時36分

初中初三狀物作文1000字   鄭錦瑩   婁底市 初中初三學(xué)生（6）班

司馬遷，這個值得敬佩而又值得同情的人，一個平常而又偉大的人。我們知道，他以堅忍的精神為人們留下了一部偉大的史書，亦或曰文學(xué)精品，連那不茍言笑的魯迅先生都失了態(tài)，贊其為“史家之絕唱，無韻之離騷”！我們同情他，因為他遭受了一個人特別是男人的最大的恥辱；但我們也因此更加敬佩他，因為他似乎是超越了生死的，沒有因為這點恥辱而改變個人的追求。而事實上，司馬遷本人對那件事是有想法的。

我讀《報任安書》時，應(yīng)該是沒有“多一字嫌多，少一字嫌少”的感覺，我的直接感覺是“老太太的裹腳布——又臭又長”。他將大量筆墨放在了解釋“為什么他沒有在遭受腐刑之后了結(jié)余生，而是茍且偷生”上。我喜歡讀此文，因為它對我樹立正確的生死觀、人生觀和價值觀是有指導(dǎo)作用的，但用帶有調(diào)侃的態(tài)度、超越的目光去研究此文時，我能知道司馬遷是在意這件事的，而且是深以為恥的。同時，他是怕別人嘲笑的，他生怕別人說“遭受如此刑罰，真乃奇恥大辱，還不如死了算了。

”他想通過自己不斷的重申來消除別人和他自己的想法一樣的想法，從而減少外界對他的心理造成的壓力，最終使他自己能夠活得“心安理得”一些。一個人的這種心理，歸根到底，就是一種虛榮心，即刻意掩蓋自己的軟弱之處，而使人理解自己，對自己產(chǎn)生好感，不揭或無法揭自己的傷疤。這種心理，人人都有，至少我自己是有一些體會的。經(jīng)常聽到有一個男生對另一個男生說：“別老在女生面前顯能，別老是裝的跟紳士似的。

”其實，憑心而論，哪個男生愿意在女生面前會顯示出自己丑陋的一面？又有誰不會盡力顯示自己謙謙君子的風(fēng)度呢？出于本能，我們都會盡量展示自己某一方面的優(yōu)點或特長，如幽默、健談、穩(wěn)健、見多識廣，或大度、富于責(zé)任感、勇于擔(dān)當(dāng)等等。因為在那種情況下出丑是最不明智的的。這種心理，無可厚菲，畢竟虛榮心并不完全等同于缺點。因為有虛榮心，從一個側(cè)面說明你對精神是有追求的。

你看司馬遷，他反復(fù)強調(diào)，就是為了自己的生存的尊嚴。如果他無恥，又怎會竭力為自己辯護呢？但這種心理，其實是沒有必要的，因為這有時只能體現(xiàn)心理的脆弱，無法直面逆境罷了。在這里司馬遷的逆境并不是受了腐刑，而是如何面對腐刑。試問，在我們未學(xué)《報任安書》、《太史公自序》時，有誰責(zé)怪過司馬遷“茍且偷生”？誰不對他佩服的五體投地？因為他作出了足以讓人忘記他受腐刑的事——寫出了《史記》！但看到《報任安書》、《太史公自序》后，我們就能都又感到了他的脆弱。

所以想堵住別人的嘴，最好的辦法便是做出最大的壯舉，讓別人自然而然的忘卻，甚至轉(zhuǎn)而佩服，而不是刻意地去解釋。所以這種人人都會有的心理，也無可厚非。有時放對地方的垃圾就是資源，放錯地方的資源就等于垃圾！讓自己活得有尊嚴的關(guān)鍵是放對自己的位置，做出令人矚目的成就！奇談怪論，一點感想而已。

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作者：初中初三學(xué)生（6）班 鄭錦瑩   時間：2022-5-16 04:36