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        《愛(ài)的教育》讀后感 1000字

        文章摘要:高二讀后感作文:怎么寫(xiě)好《愛(ài)的教育》讀后感1000字?——讀《教繩》后感如果你讀了《教繩》這篇文章,一定也會(huì)像我一樣感觸良多。為什么呢。因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)文章里的主角李根,她是一個(gè)很孝順父母、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。以前,李根和我們一樣,有一個(gè)溫暖的家,自從她的爸爸患上了嚴(yán)重的肺病,導(dǎo)致一側(cè)肺壞死,雙目失明,語(yǔ)言能力基本喪失,長(zhǎng)期臥床不起。以下是許依軒寫(xiě)的《《愛(ài)的教育》讀后感》范文;

        好《愛(ài)的教育》讀后感1000字概況

        • 作者:許依軒
        • 班級(jí):高中高二
        • 字?jǐn)?shù)1000字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分7段敘寫(xiě)
        • 更新:2025年06月16日 03時(shí)08分

        ——讀《教繩》后感

        如果你讀了《教繩》這篇文章,一定也會(huì)像我一樣感觸良多。為什么呢?因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)文章里的主角李根,她是一個(gè)很孝順父母、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。

        以前,李根和我們一樣,有一個(gè)溫暖的家,自從她的爸爸患上了嚴(yán)重的肺病,導(dǎo)致一側(cè)肺壞死,雙目失明,語(yǔ)言能力基本喪失,長(zhǎng)期臥床不起。李根的媽媽不堪重負(fù),偷偷地離家出走。從此,李根用稚嫩的肩膀撐起了這個(gè)搖搖欲墜的家,李根既要學(xué)習(xí),又要照顧殘疾的爸爸,生活過(guò)得十分艱難。朋友,如果是你,你能行嗎?我已經(jīng)讀四年級(jí)了,可是從來(lái)不敢一個(gè)人睡覺(jué),更不用說(shuō)幫媽媽干家務(wù)活了。李根為了給爸爸治病,把家里所有的積蓄都用光了,連房子都賣掉了。可憐的李根無(wú)家可歸,好心的親戚給李根一間十平方米的小屋,生活總算是安頓下來(lái)了。此時(shí)的李根能吃些什么呢?我簡(jiǎn)直不敢想象。

        在突然降臨的災(zāi)難面前,李根做到了許多成年人都做不到的事。她白天上學(xué),一放學(xué)就匆匆回家,在回家的路上,她還要揀些破爛換點(diǎn)零用錢(qián),給爸爸買點(diǎn)菜。回到家,她先做飯給爸爸吃,再扶爸爸去散步,回到家還要燒水給爸爸擦身子,洗好爸爸換下的衣服,做完全部家務(wù)活已經(jīng)11點(diǎn)了。此時(shí),我在做什么?肯定是在舒適的床上做美夢(mèng)吧!面她還打開(kāi)作業(yè),一直寫(xiě)到午夜1點(diǎn),睡覺(jué)了,她又怕自已睡死了,因?yàn)榘职挚┭?,需要打針、吃藥、包扎?a href="http://hnjxzp.com/zt/congming/" title="聰明作文">聰明的李根想出一個(gè)絕妙的主意,她找來(lái)搬家時(shí)用的尼龍繩,一頭系在自已的腳腕上,一頭系在爸爸的床頭上,這樣,半夜里爸爸可以拽動(dòng)繩子叫醒她。多么孝順的女兒?。∥覅s連飯碗都懶得端起,更不用說(shuō)照顧大人了。

        李根不但孝順,更愛(ài)學(xué)習(xí)。有一次,李根因整晚用蒲扇給爸爸扇風(fēng)降溫,很晚才睡,早上她強(qiáng)迫自已睜開(kāi)惺松的雙眼,可還是遲到了。上課時(shí),她為了不打瞌睡,竟用一把小刀重重地刺進(jìn)自已的腳,鮮血直往下淌。讀到這里,我無(wú)法控制自已的眼淚,直往下淌。我觸動(dòng):李根的堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神,真的值得我們好好學(xué)習(xí)。我難過(guò):作為她的同齡人,在家里飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,每天吃香的喝辣的,媽媽給我總是最好的,可我還是不滿足,挑三揀四的,只要遇到自已喜歡吃的東西,就狼吞虎咽,不讓別人碰這個(gè)菜,弄得大人整天圍著我轉(zhuǎn)。在學(xué)校,上課開(kāi)小差,作業(yè)馬馬虎虎的,老師常說(shuō):“澤釗,你很聰明,就是缺少竟?fàn)幰庾R(shí)。”這話的意思我懂,就是不肯下功夫,超越別人,超越自我

        讀了《教繩》這篇文章,對(duì)我的觸動(dòng)真是太大了,我覺(jué)得自已應(yīng)該好好向李根學(xué)習(xí),把她的精神發(fā)揚(yáng)光大。

        簡(jiǎn)評(píng):感人的故事,催人奮進(jìn),給了作者茁壯成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)!在讀中聯(lián)系自己感悟,對(duì)比鮮明,受益匪淺!

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        作者:高中高二學(xué)生(1)班 許依軒   時(shí)間:2025-6-16 03:08

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