文章摘要：高一讀后感作文:怎么寫好讀《假如給我三天光明》有感1000字作文？這本書的作者海倫-凱勒自小因一場大病導(dǎo)致自己無法與正常人一樣擁有聽力和視覺，而那時的她才兩歲不到呀?？梢姾惾绻獜囊粋€什么也不知道的孩子成長到一位舉世聞名的大作家的話，這之間需要海倫多少的努力和莎莉文老師多少辛勤的教育呀。以下是鄧弼鴻寫的《讀《假如給我三天光明》有感》范文；

好讀《假如給我三天光明》有感作文1000字概況

• 作者：鄧弼鴻
• 班級：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2021年04月29日 03時36分

這本書的作者海倫-凱勒自小因一場大病導(dǎo)致自己無法與正常人一樣擁有聽力和視覺，而那時的她才兩歲不到呀!可見海倫如果要從一個什么也不知道的孩子成長到一位舉世聞名的大作家的話，這之間需要海倫多少的努力和莎莉文老師多少辛勤的教育呀!更何況是要寫自己那沒有聲音，沒有景象的童年，這是何等的困難呀!而我就是被她那種不屈不撓的精神所感染了!

“松樹矗立在雪地中，披著銀裝，像是大理石雕成一樣，聞不到了松葉的芬芳了。陽光照在樹枝上，就好像鉆石般熠熠閃光，輕輕一碰，積雪就像雨點一樣灑落下來。雪地上強烈的陽光反射，穿透了蒙在我眼睛上的那一層黑暗。”讀完這里的時候我非常驚訝，看不見的海倫竟然把這雪景描述的如正常人所看到，感受到的一樣，這是多么的不容易呀!

“初嘗知識果實，海倫繼續(xù)央求“老師”教她認(rèn)識新字。臨睡前，海倫已拼會了30個字。她在這一天所學(xué)的，比過去5個星期所學(xué)的總數(shù)還要多，最難得的是她理解了這些文字所代表的含義。海倫的手指因疲乏而抖動，她的眼皮深垂，手指卻還在拼畫。安妮不斷地海倫手中寫滿了字，海倫神速地吸收這些知識。她認(rèn)識自己所接觸到的一切東西，就像一個饑餓的人面隊佳肴而狼吞虎咽一樣，她急切地想彌補5年來空白。有志者事竟成，她做到了。”讀到這兒，我被她這種渴望學(xué)到更多東西的欲望所感動。

“這些字使整個世界在我面前變得花團(tuán)錦簇，美不勝收，記得那個美好的夜晚，我獨自躺在床上，心中充滿了喜悅，企盼著新的一天快些來到。啊!世界上還有比我更幸福的孩子嗎？從這句話可以看出海倫對生活的要求并不高，她并不認(rèn)為自己與別的孩子不同，甚至認(rèn)為自己的生活比他們更加幸福。”而我們缺少的正是她那種樂觀、向上的精神，一遇到困難就害怕、退縮，所以我們更應(yīng)該要向她學(xué)習(xí)那種樂觀向上的精神。

假如我也是一位雙目失明、雙耳失聰?shù)?a href="http://hnjxzp.com/zt/canjiren/" title="殘疾人作文">殘疾人，給我三天光明，我也要體會一下正常人的生活：

第一天，我要去醫(yī)院，做一位眼科實習(xí)醫(yī)生，好好學(xué)習(xí)治療眼睛的醫(yī)術(shù)，幫助那些與我一樣失明的人從黑暗中脫離出來，去看那五彩斑斕的世界；我還要做一位耳科實習(xí)一生，努力學(xué)習(xí)治好耳朵的方法，幫助那些與我一樣失聰?shù)娜藦臒o聲的世界走出來，聽見美妙的聲音。

第二天，我要去親近大自然，體會大自然的神奇；領(lǐng)略大自然的奧秘；尋找大自然的生命；了解大自然的美麗。

第三天，我要去育嬰房，看一看每一個新生的小生命，聆聽那稚嫩的啼哭聲。之后我要去敬老院，去服侍每一個即將離去的生命，讓他們安詳?shù)仉x去。

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作者：高中高一學(xué)生（7）班 鄧弼鴻   時間：2021-4-29 03:36