文章摘要：高一想像作文:怎么寫好假如初三不再補課1000字作文？百年大計，教育為本。教育的核心就是如何把青少年培養(yǎng)成國家的棟梁，使中國變得更加富強。為了提高學生的學習效益，于是乎，初三補課之風在全國各地盛行。但是人們對補課的看法卻并不一致。有的人贊成補課，他們認為補課可以減輕學生的學業(yè)壓力。以下是楊軍梅寫的《假如初三不再補課》范文；

好假如初三不再補課作文1000字概況

• 作者：楊軍梅
• 班級：高中高一
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：想像
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2025年06月18日 03時38分

百年大計，教育為本。教育的核心就是如何把青少年培養(yǎng)成國家的棟梁，使中國變得更加富強。為了提高學生的學習效益，于是乎，初三補課之風在全國各地盛行。

但是人們對補課的看法卻并不一致。有的人贊成補課，他們認為補課可以減輕學生的學業(yè)壓力；有的人不同意，他們認為補課讓學生失去了僅有的自由時間。作為一個初三生，我不敢擅自評論。但我想問問大家，我們為什么要教育，學生又為什么要學習，假如初三的學生不補課又將會怎么樣呢？

中國是享譽世界的四大文明古國之一，具有悠久而博大的歷史文化，為了傳承這些文化我們唯一的途徑就是對中學生進行教育。但是時間總是有限的，我們不得不在必要時，適當增加學生學習的時間，這就是所謂的補課。只有如此，學生才能更加充分吸取我國文化的精髓，領(lǐng)會它的精神內(nèi)涵。假如初三學生不再補課，那么當他們在面對那浩如煙海而難度加深的知識的時候，如果仍然用同初一、初二一樣的學習時間去學習，必然不能學得精通透徹，只能算是走馬觀花，潦草了事罷了，而且會導致復(fù)習的時間不夠，所學的知識無法得到夯實，中考就很難取得好成績，影響的自然就是我們一輩子的前途與命運。因此，作為一名初三的學生，我認為補課是應(yīng)該堅持下去的。

當然我并不否定補課有一定的弊端，但權(quán)衡比較它的利與弊，我認為它的利還是遠遠大于弊的。補課，我們補的不僅僅是學習，更是品德，是性情。老師的每一句諄諄教誨，都會讓我們得到知識的熏陶，都會潛移默化地熏染我們的德行，使我們在取得好成績的同時，品德也得到修煉，將來在社會上就會更好地立足。補課就像為我們初三學生定制的一顆定心丸，它讓我們從貪玩的孩童更早地轉(zhuǎn)變成為理想而奮斗的少年。因此假如初三的學生不再補課，那么我們失去的將是日后花多少時間與精力都無法彌補的精神財富。

少年強中國自然強。作為新一代的青少年，我們肩負著建設(shè)未來中國的重大使命。我們必須用我們的一切時間去努力學習。假如初三的學生不再補課，那么危害的將是一個民族、一個國家。

這篇中考作文開篇引用“百年大計，教育為本”， 為文章觀點的闡釋做了有力的鋪墊；結(jié)尾引用“少年強中國

自然強”，為突出文章中心起到了畫龍點睛的作用。自然巧妙地運用，使文章的開篇與結(jié)尾顯得與眾不同。

考生的立意應(yīng)該是反向的，但從立意的層次來說，應(yīng)該是深刻的?？忌选俺跞a課”的問題建立在國家、民族發(fā)展的背景之上，從民族文化的繼承和品德性情的培養(yǎng)與磨煉的高度突出補課的深遠意義，使文章顯得極具說服力和感染力。

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作者：高中高一學生（1）班 楊軍梅   時間：2025-6-18 03:38