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        我的英語(yǔ)啟蒙老師 1000字

        文章摘要:六年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好我的英語(yǔ)啟蒙老師1000字作文?早在幼兒園,我就自認(rèn)為英語(yǔ)差的無(wú)話可說(shuō)。因?yàn)閯e人都說(shuō)我像爸爸,而我爸爸傳說(shuō)英語(yǔ)成績(jī)非常差,勉強(qiáng)混個(gè)幾個(gè)就要把八輩子祖宗一個(gè)個(gè)謝過(guò)去。我懷揣著不安昏倒了三年級(jí),幾乎每個(gè)人都把英語(yǔ)這門(mén)新課程混得不錯(cuò),而我,我連個(gè)pen都得用中午“盼”來(lái)“代勞”。以下是丁王狄寫(xiě)的《我的英語(yǔ)啟蒙老師》范文;

        好我的英語(yǔ)啟蒙老師作文1000字概況

        • 作者:丁王狄
        • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)1000字作文
        • 體裁:寫(xiě)人
        • 段落:分12段敘寫(xiě)
        • 更新:2025年06月18日 01時(shí)49分

        早在幼兒園,我就自認(rèn)為英語(yǔ)差的無(wú)話可說(shuō)。因?yàn)閯e人都說(shuō)我像爸爸,而我爸爸傳說(shuō)英語(yǔ)成績(jī)非常差,勉強(qiáng)混個(gè)幾個(gè)就要把八輩子祖宗一個(gè)個(gè)謝過(guò)去。我懷揣著不安昏倒了三年級(jí),幾乎每個(gè)人都把英語(yǔ)這門(mén)新課程混得不錯(cuò),而我,我連個(gè)pen都得用中午“盼”來(lái)“代勞”。不過(guò)三年,我甚至記不得當(dāng)年學(xué)了些什么。我認(rèn)命了。這輩子,恐怕我都不是學(xué)ABC的料吧。

        我也曾專(zhuān)心聽(tīng)過(guò)一節(jié)課,但是漏洞實(shí)在太多,甚至連“L”都不認(rèn)識(shí),這對(duì)很多人來(lái)說(shuō)都是個(gè)笑話。一節(jié)課,我不過(guò)勉強(qiáng)記住了“Green”。沒(méi)有哪一門(mén)功課我竟然學(xué)的如此吃力,如此抬不起頭,唯有英語(yǔ),我是一株默默無(wú)聞小草。半個(gè)學(xué)期,或許老師根本不知班中有一株名為“唐愷卉”的小草。

        “來(lái),傳球!”那是每節(jié)課都要玩一個(gè)游戲,游戲歸游戲,還是與英語(yǔ)有關(guān),我一般只能低頭做數(shù)學(xué),然后祈禱著趕緊下課。那次玩?zhèn)髑?,一個(gè)球一拋,拋到誰(shuí),就得說(shuō)句子單詞什么的。我不以為然,外界與我互不相干。

        “碰!”

        “咳!誰(shuí)??!”我拿著球憤怒地站起來(lái),全班人的目光頓時(shí)全投在我的身上,本征憤怒著有人砸中我的腦袋,但所有人的注視頓時(shí)讓我有些窘迫。我向樁木頭呆呆地在那不知所措。同桌急了,使勁撞了撞我,壓低聲音說(shuō):“rule啊,快說(shuō)?。?rdquo;

        “咳...r...rule!”我抹了抹額角的冷汗,所有人頓時(shí)又把目光轉(zhuǎn)移到我手中的球上,老師默默地微笑著。我把球扔了出去,長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。老師的眉毛擰成了一個(gè)驚嘆號(hào),仿佛在夸獎(jiǎng)我,然后照常地拍拍手:

        “Good!”

        我愣住了。但沒(méi)有人注意到,大家都沉浸于游戲樂(lè)趣中。老師······是在表?yè)P(yáng)我嗎?我有些狐疑,但那句十分普遍的“Good”,仿佛是對(duì)我莫大的鼓勵(lì),幫我抹去了“英語(yǔ)白癡”這個(gè)污點(diǎn)。我的心暖暖的。

        殊不知,一句無(wú)心的鼓勵(lì),改變了我。我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ),考試成績(jī)從77,這個(gè)所有科目史上的最低分,仿佛是一把利劍,時(shí)時(shí)刻刻插在我的心里;然后跨到88,又跨到92,即使這對(duì)很多人來(lái)說(shuō),卻是平常不過(guò)了,但對(duì)當(dāng)時(shí)的我,卻又是莫大的榮耀——原來(lái)我也不是一塊英語(yǔ)的廢材!

        直到后來(lái)的一件事,令我至今內(nèi)疚。一節(jié)體育課剛結(jié)束,便又是一節(jié)英語(yǔ)課,但我的心久久不能平靜下來(lái)。上課,我和幾個(gè)邊上的男同學(xué)在聊天,甚有搗亂的以為。老師很生氣,眉間又?jǐn)Q成了一個(gè)驚嘆號(hào),但這次就不是以往那次,她一定在批評(píng)我吧。她停下講課,班上肅靜,所有人的目光都轉(zhuǎn)向我,我不知同學(xué)們的眼神是作何意義,但我明白,老師她氣得有些顫抖的聲音

        “唐愷卉,XXX,XXX,你們站到后面去!”另兩個(gè)搗蛋鬼不以為然,我也裝做無(wú)所謂的“皮樣”??恐涞膲Ρ冢业男膮s有絲絲絞痛,老師那一秒的容顏,失望,難以置信,憤怒,我至今銘記于心。

        我現(xiàn)在可以說(shuō)英語(yǔ)學(xué)的不錯(cuò)了。每當(dāng)在臺(tái)上或臺(tái)下領(lǐng)讀,或手捧鮮紅的“100”試卷時(shí),我都不會(huì)忘記,當(dāng)年那位,我人生中第一位英語(yǔ)老師。

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        作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(7)班 丁王狄   時(shí)間:2025-6-18 01:49

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