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        《淘氣包馬小跳》讀后感 1000字

        文章摘要:高二讀后感作文:怎么寫好《淘氣包馬小跳》讀后感1000字?《淘氣包馬小跳》讀后感我借用寒假的時間,我讀了最走紅最熱門的兒童文學(xué)作家楊紅櫻她寫的校園小說《淘氣包馬小跳》給我感觸很深。我喜歡這本書,因為它讓我回憶我的童年的點點滴滴,讓我的心兒和孩子們貼的更近了……其實,每個人都會喜歡這套書。以下是曹永波寫的《《淘氣包馬小跳》讀后感》范文;

        好《淘氣包馬小跳》讀后感1000字概況

        • 作者:曹永波
        • 班級:高中高二
        • 字?jǐn)?shù)1000字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分9段敘寫
        • 更新:2021年03月25日 08時52分

        高中高二讀后感作文1000字   曹永波   百色市 高中高二學(xué)生(1)班

        《淘氣包馬小跳》讀后感

        我借用寒假時間,我讀了最走紅最熱門的兒童文學(xué)作家楊紅櫻她寫的校園小說《淘氣包馬小跳》給我感觸很深。我喜歡這本書,因為它讓我回憶我的童年的點點滴滴,讓我的心兒和孩子們貼的更近了……

        其實,每個人都會喜歡這套書。只要你去回想、去發(fā)現(xiàn)……

        初看到楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書,我就有很大的興趣,想看看馬小跳到底是一個怎樣調(diào)皮的孩子,也想通過這本書去了解孩子們的心理。

        《淘氣包馬小跳》這本書通過描寫一群調(diào)皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學(xué)好玩的故事,告訴人們要讓孩子擁有健康、快樂的童年。在這本書里,有很多好笑又好玩的故事。

        馬小跳應(yīng)該是一個幸福的孩子,在他的世界里沒有煩惱,每天都是快樂的。在這本書中我記得其中有這樣一個故事,有一家兒童報紙的記者到馬小跳班來調(diào)查他們的童年是不是快樂,結(jié)果,從交上去的調(diào)查表上統(tǒng)計出,全班近一半的學(xué)生不快樂。作為馬小跳的班主任秦老師,非常驚訝,于是她就做了表示心情的三張卡片,一張紅色的,一張綠色的,一張黃色的,紅色表示快樂的心情,綠色表示你今天不快樂,而黃色則表示你今天心情一般。班級里的同學(xué)如果帶了綠色或黃色,就會被秦老師留下來,反反復(fù)復(fù)地問他們?yōu)槭裁床豢鞓罚⒁巡豢鞓返氖虑橹v出來。很多同學(xué)都怕麻煩,于是帶上了紅色的心情卡。秦老師每次走進(jìn)課堂,看到的都是一群看似快樂的孩子。這不由得使我想起了我們的教學(xué),周一來到學(xué)校,看到的總是孩子們那有點略微疲倦的神態(tài),很多老師反映,周一的學(xué)習(xí)效果是最差的,孩子們不能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中來。而周五下午上課,是同學(xué)們最不安定的時候,因為要擁有兩天的自由時間了!從中可以看出孩子們對學(xué)校并不是我們老師認(rèn)為的那樣向往。想想現(xiàn)在的孩子,每天都背著幾十斤重的書包,每天都有那么多的作業(yè),還有的周末還要上父母報的興趣小組,他們能有這么多的精力去做嗎?希望真的能夠做到讓孩子快樂地學(xué)習(xí),快樂地成長!

        我很喜歡這本書的主人公馬小跳,盡管他是那樣的調(diào)皮,盡管他在老師同學(xué)們的眼里是一個多么不可救藥的孩子,但他更是一個聰明的孩子,

        是一個敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆樱且粋€善良的孩子。在他的世界里,每天都有很多好玩的東西,他每天都能夠?qū)P牡厝Υ?a href="http://hnjxzp.com/zt/yijianshi/" title="一件事作文">一件事情,這難道不是孩子那令人向往的童心嘛!當(dāng)班級里的學(xué)生需要幫助時,馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們,這怎能不說他是那么有愛心呢!他的童年讓我非常的向往,那是一個多么無憂無慮的年齡啊,他能讓我靜靜地去回憶我童年的點點滴滴,讓我的心兒和孩子們更加的貼近。

        我們生活中,只要我們用童心去和孩子們?nèi)ッ鎸?,去交流?a href="http://hnjxzp.com/zt/woxiangxin/" title="我相信作文">我相信我們能夠得到孩子們更多的快樂!

        查看:46318   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/1000zizuowen/1146096.html

        作者:高中高二學(xué)生(1)班 曹永波   時間:2021-3-25 08:52

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