文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好老師的笑1000字作文？小學(xué)即將畢業(yè)，這六年的校園光陰給我留下了很多夸姣的影象，就如天上的星星。但最令我難忘 的是索教員的笑。每當看到教員的笑，就像一股暖流沁入我的內(nèi)心，讓我不由自主想起那些舊事。教員的笑是鼓動鼓勵的笑。記的上三年級時，教員讓我們選語文組長，因為我是外校轉(zhuǎn)入嘗試黌舍的，面對另有些陌生的環(huán)境，我就把本身幼小的心鎖起來，組里的同窗都主動舉手，而我只呆呆地趴在課桌上，沒有抱任何但愿。以下是何寧馨寫的《老師的笑》范文；

好老師的笑作文1000字概況

• 作者：何寧馨
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年01月03日 18時41分

小學(xué)即將畢業(yè)，這六年的校園光陰給我留下了很多夸姣的影象，就如天上的星星。但最令我難忘 的是索教員的笑。每當看到教員的笑，就像一股暖流沁入我的內(nèi)心，讓我不由自主想起那些舊事。

教員的笑是鼓動鼓勵的笑。記的上三年級時，教員讓我們選語文組長，因為我是外校轉(zhuǎn)入嘗試黌舍的，面對另有些陌生的環(huán)境，我就把本身幼小的心鎖起來，組里的同窗都主動舉手，而我只呆呆地趴在課桌上，沒有抱任何但愿。但我俄然聽索教員說：我建議你們組選趙琛杰好嗎？，我倉猝站起來，內(nèi)心像十五個吊桶打水忐忑不定，雙腿直顫抖，就想推讓，但當我昂首瞥見索教員正淺笑的看著我，笑里包含著鼓動鼓勵，仿佛在說我信賴你能行。我內(nèi)心頓時有了決定信念，暗下決計必然要干好。在厥后的日子里，每當我碰到困難想畏縮時，我就想到那教員鼓動鼓勵的笑，鼓勵著我進步。

教員的笑是但愿的笑。偶爾，我的一篇小練筆，講的是我養(yǎng)小貓的故事，我把對小貓的竭誠的豪情寫入了文章，僅僅只需二百字多一點，卻不測獲得了教員的好評。教員在班里給同窗們朗讀我的作文，并停止了頭頭是道的點評。我臉紅紅的，看著教員對我的笑，我曉得笑里儲藏著但愿，好似在說我想信你能再上一層樓。教員但愿的笑極大的鼓勵了我，使我喜好上寫作，常常的練筆。客歲我的作文《故國在我心中》獲得校報讀者最喜好的文章之一，我忘不了是教員但愿的笑賜與的力量。

教員的笑是欣喜的笑。我天生好靜，易成為被忘記的角落，但索教員卻對我諄諄教導(dǎo)，在索教員的賞識教誨下，在四年級期末測驗，我勝利進軍班里前十名，我沖動的驅(qū)逐這個動靜，內(nèi)心很想在嘗試黌舍領(lǐng)到第一張獎狀，但想到獎狀名額無限，內(nèi)心仿佛又空空的。在發(fā)獎狀時，我盡能夠不想這件事，可這設(shè)法卻老是驅(qū)之不去，這時候索教員念到趙琛杰，我沖動極了，從教員手里接過獎狀的一刻，我看到了索教員的笑，那是對勁的笑，我深深曉得教員的笑是對我超出自我的必定，我讀出了教員的欣喜。從四年級到現(xiàn)在，我每一年過寒假時都能領(lǐng)到一張獎狀。誰言寸草心，報得三春暉，我曉得只需本身更快、更高、更強，索教員的笑才氣才氣縱橫更多幾分欣喜。

教員的笑伴跟著我小學(xué)糊口，鼓動鼓勵的笑、但愿的笑、欣喜的笑。給我決定信念，給我力量，讓我在人生起步的時候茁壯生長，有了一個好的開端。我想不論甚么時候何地我最難忘、最沉淪的莫過于索教員的笑，我感激索教員的笑。我愿天下統(tǒng)統(tǒng)的教員都像索教員一樣，那么愛笑，那么會笑，那么喜好對本身門生笑！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（4）班 何寧馨   時間：2021-1-3 18:41