文章摘要：高二作文1000字:怎么寫(xiě)好人行天橋1000字作文？人行天橋具有外形美、結(jié)構(gòu)巧、建造易、實(shí)用又耐用的特點(diǎn)，這是廣大市民所周知的。這些天橋建立在交通要道上，每天都人來(lái)人往，絡(luò)繹不絕，它們給城市交通帶來(lái)了方便。武漢市天橋共分為兩大類：一類是“X”形，就好比一口龐大的四爪章魚(yú)。以下是周樹(shù)茂寫(xiě)的《人行天橋》范文；

好人行天橋作文1000字概況

• 作者：周樹(shù)茂
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月12日 23時(shí)32分

高中高二作文1000字1000字   周樹(shù)茂   北京市 高中高二學(xué)生（1）班

人行天橋具有外形美、結(jié)構(gòu)巧、建造易、實(shí)用又耐用的特點(diǎn)，這是廣大市民所周知的。

這些天橋建立在交通要道上，每天都人來(lái)人往，絡(luò)繹不絕，它們給城市交通帶來(lái)了方便。

武漢市天橋共分為兩大類：一類是“X”形，就好比一口龐大的四爪章魚(yú)；另一類則是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的單線形天橋。

“X”形天橋像一只出海的綠色“四爪章魚(yú)”撐在江漢路與中山大道交界的十字路口，穿梭似的汽車(chē)得從它的肚皮下鉆過(guò)，行人在它背上跨過(guò)?！罢卖~(yú)”扁平，鋼筋與混凝土是它的腸肚；它背上還有一個(gè)直徑5米的圓形口向天敞著。這座橋的對(duì)角邊的跨度約為35米，每個(gè)分岔處有兩條很短的上下階梯從左右兩邊向地面延伸，這樣便能接到從四面八方來(lái)過(guò)馬路的行人了。橋身離地面約4米，不算很高；行人從“章魚(yú)口”上往下俯視，便可觀看川流不息的車(chē)輛在中山大道上穿梭，還可瞭望四周，看看人頭攢動(dòng)、商業(yè)繁華的江漢路步行街；更妙的是“章魚(yú)口”在陰天時(shí)還能起到通風(fēng)透光的作用，保障司機(jī)在良好光線下不受橋底影響，安全行車(chē)……這正是設(shè)計(jì)者的理想之處，是這座橋與其他天橋的不同之處。再想深些，它不但外形奇特，而且那“章魚(yú)口”還會(huì)帶來(lái)意想不到的好處：減輕橋身重量、節(jié)省材料。實(shí)用價(jià)值不小呢。

再看那兩座橫跨武珞路上付家坡和洪山的“孿生橋”，你定能把它與“章魚(yú)橋”區(qū)別開(kāi)來(lái)，它便是我介紹的第二類型天橋的典型代表了。這兩座橋雖相隔很遠(yuǎn)，可它們倆的樣子都像是同一個(gè)模子制出來(lái)的一樣。它們呈幽雅的土黃色，讓人們走在它們上面也感到格外放心、安全。它們呈低平板形，就像一把長(zhǎng)達(dá)25米的巨型長(zhǎng)凳立在離地五米的空中；橋身寬四米，看上去挺窄，但它卻別具一格：既可以行自行車(chē)，又能夠行人。真是一舉兩得啊。

這五花八門(mén)的人行天橋?yàn)楸憷煌?、保障行?a href="http://hnjxzp.com/zt/anquan/" title="安全作文">安全、美化市容做出了不平凡的貢獻(xiàn)。每當(dāng)我走過(guò)天橋，就會(huì)不由自主地想停下來(lái)，看看那川流不息的車(chē)輛、行人，使我仿佛感到城市那快速發(fā)展的節(jié)奏，城市的面貌在一天天發(fā)生著巨大的變化。尤其是在夜晚，在路燈、廣告霓虹燈的襯托下，那亮著車(chē)燈，快速行駛在橋下的汽車(chē)就像是一顆顆滑天而過(guò)的流星，真是美麗極了！我想：隨著城市飛速發(fā)

展，我們的人行天橋更應(yīng)不斷地顯示出自己獨(dú)特的風(fēng)格，成為能引以為自豪的不朽的空間藝術(shù)。

這篇文章介紹了武漢天橋的特征。文章把武漢天橋分為兩類來(lái)介紹，“X”形天橋設(shè)計(jì)復(fù)雜，形式新穎，所以詳細(xì)介紹；單線形天橋由于形式簡(jiǎn)單，所以一筆帶過(guò)，可見(jiàn)作者在安排文章內(nèi)容時(shí)很注意詳略適當(dāng)。

在介紹“X”形天橋時(shí)，作者以江漢路與中山大道交界處的天橋?yàn)槔?，綜合運(yùn)用了打比方（比如：“X”形天橋像一只出海的綠色“四爪章魚(yú)”撐在江漢路與中山大道交界的十字路口，穿梭似的汽車(chē)得從它的肚皮下鉆過(guò)，行人在它背上跨過(guò)?！罢卖~(yú)”扁平，鋼筋與混凝土是它的腸肚）和列數(shù)字的方法來(lái)介紹，就使讀者對(duì)于這個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，設(shè)計(jì)巧妙的天橋有身臨其境的感受。

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作者：高中高二學(xué)生（1）班 周樹(shù)茂   時(shí)間：2024-12-12 23:32