文章摘要：高二作文1000字:怎么寫好隨想風(fēng)流人物1000字作文？□陳子原自古以來，“江山如畫，一時(shí)多少豪杰”。英雄淚滿襟，智者傳萬(wàn)代，文人留史記?！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，讓人受益匪淺，讓人奮起，讓人揮灑筆墨，繼前人之善，創(chuàng)未來之美。豪情壯志是英雄的標(biāo)志，精忠報(bào)國(guó)是英雄的志向。以下是王茹蘭寫的《隨想風(fēng)流人物》范文；

好隨想風(fēng)流人物作文1000字概況

• 作者：王茹蘭
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2024年11月10日 05時(shí)57分

□陳子原

自古以來，“江山如畫，一時(shí)多少豪杰”。英雄淚滿襟，智者傳萬(wàn)代，文人留史記?！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，讓人受益匪淺，讓人奮起，讓人揮灑筆墨，繼前人之善，創(chuàng)未來之美。

豪情壯志是英雄的標(biāo)志，精忠報(bào)國(guó)是英雄的志向。我國(guó)歷史上第一次農(nóng)民起義領(lǐng)袖陳涉仰天質(zhì)問之志，石破天驚?！巴鹾顚⑾鄬幱蟹N乎”，陳勝懷著這種“鴻鵠之志”揭竿而起，沖破“生死有命，富貴在天”的宿命論，去改變命運(yùn)，去創(chuàng)造屬于自己的也屬于他人的天地。他的不甘成為“階下囚”，勇敢地?fù)P起義旗，怎能不算英雄呢？

杜甫曾寫過“丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻頻天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟?！绷鞣及偈赖?a href="http://hnjxzp.com/zt/zhugeliang/" title="諸葛亮作文">諸葛亮誰(shuí)都不會(huì)陌生。劉備稱贊曰“孤之有孔明，猶魚之有水也?！敝T葛亮“臥龍”出廬，給劉備分析了天下情形，提出據(jù)蜀、聯(lián)吳、抗曹，進(jìn)而統(tǒng)一天下的對(duì)策，這是一個(gè)政治家、軍事家的遠(yuǎn)見卓識(shí)，這是“未出茅廬已知天下三分”的諸葛亮，這是智者的聰明才干。

北宋文學(xué)家蘇軾，他對(duì)北宋詞風(fēng)的轉(zhuǎn)變作出了突出的貢獻(xiàn)，開拓了詞的領(lǐng)域，開創(chuàng)了豪放詞派?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”淡淡的境界，蒙上了詩(shī)人淡淡的情愁，對(duì)家的思念，唱出了多少人的情感，多少鄉(xiāng)愁。

張擇端一幅《清明上河圖》，便勾勒出了一幅繁榮的場(chǎng)面。對(duì)于每個(gè)人的刻畫，讓人仿佛與其對(duì)話，與其嬉戲。如臨其境的感覺更是不用多說了。這是文人的豪放，在文化史上作出的貢獻(xiàn)，為歷史增添了新的色彩，新的朝氣。

“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”風(fēng)流人物的千古絕唱，凝聚了我的崇敬，我的喜愛，我的贊揚(yáng)，是他們讓我們的未來更加美好。

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文中處處引用名詩(shī)佳句，恰到好處。以分列小標(biāo)題的形式，分別引出陳勝、諸葛亮、蘇軾三位豪杰，從“英雄”、“智者“再到”“文人”，條理清晰，且與開頭呼應(yīng)。對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)頗為正確，內(nèi)容翔實(shí)

，充分顯示出小作者豐富的歷史知識(shí)和文學(xué)基礎(chǔ)。語(yǔ)言精練簡(jiǎn)潔，朗朗上口，讀來令人回味無(wú)窮。（任雪）

本文圍繞話題展開行文，形篇引用古詩(shī)詞“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”等，巧妙點(diǎn)題，排比句抒發(fā)情感，進(jìn)一步引出下文。緊接著分列小標(biāo)題，劃分層次，標(biāo)題與“英雄淚滿襟，智者傳萬(wàn)代，文人留史記”一致，形式新穎，條理清晰。結(jié)尾處再次引用古詩(shī)詞，首尾呼應(yīng)，抒發(fā)情感，使全文首尾圓合，一氣呵成。而“讓人受益匪淺，讓人奮起，讓人揮灑筆墨，繼前人之善，創(chuàng)未來之美”一句，感情真摯，表達(dá)了“我”對(duì)風(fēng)流人物的感悟及要“創(chuàng)未來之美”的決心。

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作者：高中高二學(xué)生（2）班 王茹蘭   時(shí)間：2024-11-10 05:57