文章摘要：初三寫人作文:怎么寫好老師，我想對(duì)您說1000字作文？時(shí)別幾個(gè)月了，您還記得我嗎。就是那個(gè)上課不愛發(fā)言，下課和您“斗智斗勇”。被您夸獎(jiǎng)作文靈性飛揚(yáng)的學(xué)生，諸健琪。借由這次的命題作文，我想您表達(dá)一下自己的思念之情，順便報(bào)告一下近期的情況?；厥琢昵埃冶持⌒〉臅?duì)伍來到新的班級(jí)。以下是曹義慶寫的《老師，我想對(duì)您說》范文；

好老師，我想對(duì)您說作文1000字概況

• 作者：曹義慶
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2023年04月28日 23時(shí)38分

初中初三寫人作文1000字   曹義慶   通化市 初中初三學(xué)生（2）班

時(shí)別幾個(gè)月了，您還記得我嗎？就是那個(gè)上課不愛發(fā)言，下課和您“斗智斗勇”。被您夸獎(jiǎng)作文靈性飛揚(yáng)的學(xué)生，諸健琪。借由這次的命題作文，我想您表達(dá)一下自己的思念之情，順便報(bào)告一下近期的情況。

回首六年前，我背著小小的書包跟著隊(duì)伍來到新的班級(jí)。待坐好位置，便首先聽您來介紹自己，“親愛的同學(xué)們，我是你們的班主任，張安萍老師，我負(fù)責(zé)教語文......”略顯官方式的開頭和您親切的微笑，不僅讓年幼的我喜歡上了您這位老師，是啊，有誰不喜歡向您這種，和藹嚴(yán)肅，有時(shí)又愛開點(diǎn)小玩笑的老師呢？

二年級(jí)初，您教會(huì)了我們一個(gè)字——“忍”。您還記得嗎？當(dāng)您在黑板的左側(cè)寫上一個(gè)大大的、用正楷寫成的“忍”字，對(duì)我們略帶嚴(yán)肅地說道：“吾常終日而三省，一省，忍住你們身上的小動(dòng)作。”最后，一節(jié)課下來，同學(xué)們做小動(dòng)作的幾率大大減少了，不知是“忍”字當(dāng)頭，還是被您繪聲繪色的教學(xué)給吸引住了？

哭。在我被您帶大的六年里，有兩次哭令我印象甚深。第一次是在班會(huì)課，您開始訴說您女兒得病的時(shí)候，每個(gè)人都關(guān)心著您和您的女兒。當(dāng)最后講到我們的家長細(xì)心地關(guān)心著您時(shí)，您哭了。同學(xué)們慌了，連忙上去給您遞紙巾。您用紙巾邊抹眼淚邊說，漸漸止住了哭聲，以強(qiáng)者的姿態(tài)站在講臺(tái)前面時(shí)，我深深地被您感動(dòng)到了。第二次，是在畢業(yè)的時(shí)候，在畢業(yè)那天，我們的聯(lián)歡會(huì)僅僅是唱了一首歌——《Waving Flag》?？粗覀儽銚]著手邊大聲地唱著，余光注意到您在偷偷地抹了一下眼角。在放學(xué)時(shí)，我看到站在門口的您哭了起來，沈子棋和馬欣悅連忙跑過去安慰您。您的心難受，我們更是心連心。在這個(gè)六（6）班里。有的是您四年級(jí)帶上來的，而包括我的那一部分則是從您一年級(jí)帶上來的。“老師是我們的再生父母。”當(dāng)您決定插手我們的人生卻又很快離去，我們不曾看到您回辦公室那時(shí)落寞而蕭條的背影？

老師，您就像春雨。也許這句比喻已經(jīng)過時(shí)了，但您真的在無時(shí)無刻的關(guān)心著我。作文也是您幫助我的方向。五年級(jí)，同學(xué)們的作文漸漸地突發(fā)猛進(jìn)，我也不免地著急。您看我著急，也不禁擔(dān)心起來。您把我叫到了辦公室，給我推薦了幾本書，又叫我多積累、多練筆，都去觀察一些生活中微妙的細(xì)節(jié)。后來，我按照您給的方法去做，果然，非同凡響。然后，我愛上了散文，您也鼓勵(lì)我，不斷地給我機(jī)會(huì)練習(xí)，漸漸地，我趕上了其他的同學(xué)。憑心而論，這些功勞歸功于您。

我現(xiàn)在在實(shí)驗(yàn)初中部，考上了A班。雖然我沒如您的愿考上市外，但我想，憑我的努力，我一定會(huì)考上一個(gè)好的高中。

揚(yáng)帆起航，老師，您的苦心，我刻在桅桿上。

展翅翱翔，老師，您的希望，我揮撒于空中。

您聽到我的呼喚了嗎？張老師。草原上，一定會(huì)有我的足跡，這個(gè)世界。我有自己的目標(biāo)，我有自己的理想。

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作者：初中初三學(xué)生（2）班 曹義慶   時(shí)間：2023-4-28 23:38