文章摘要：九年級讀后感作文:怎么寫好《海洋》觀后感1000字？今天作業(yè)做得有些頭痛，走到客廳倒了杯水，想坐下來看看電視，此刻想起了嚴(yán)守一的教誨，正想乖乖的挪步會自己的房間，繼續(xù)折磨昏漲的頭腦，身后傳來了爸爸的聲音：祺祺，這本影片你可以看一下。爸爸喜歡找一些BBC、DISCORER探索頻道的紀(jì)錄片看，平時我湊過去想跟他一起看時，經(jīng)常會被他呵斥開去，理由是怕我攪亂了沉浸在影片里的好心情。以下是鄭媛寫的《《海洋》觀后感》范文；

好《海洋》觀后感1000字概況

• 作者：鄭媛
• 班級：初中九年級
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年10月25日 04時05分

今天作業(yè)做得有些頭痛，走到客廳倒了杯水，想坐下來看看電視，此刻想起了嚴(yán)守一的教誨，正想乖乖的挪步會自己的房間，繼續(xù)折磨昏漲的頭腦，身后傳來了爸爸的聲音：祺祺，這本影片你可以看一下。

爸爸喜歡找一些BBC、DISCORER探索頻道的紀(jì)錄片看，平時我湊過去想跟他一起看時，經(jīng)常會被他呵斥開去，理由是怕我攪亂了沉浸在影片里的好心情。今天他居然主動招呼我一起看，這倒是難得，我正好可以松弛一下大腦。

這是一篇探索占地球表面的四分之三的“藍色海洋”的記錄片，電影里的主角是鯊魚和鯨類等海洋生物。各種類型、顏色的海洋生物在靜謐的海底遨游著。鏡頭自然地向前、向后移動，使我感覺自己仿佛置身在美妙的海底世界，然而捕魚的人類的出現(xiàn)在了，打破了這種和諧。他們使用現(xiàn)代化的機械捕魚，搜捕可憐的生物們。鮮血染紅了大海。我看著奄奄一息的生物，正在做臨死前的最后掙扎。只覺心中一震。人類對大自然做了什么？！我在心中反復(fù)的問。人們?yōu)榱思豪粩嗟钠茐闹@個本是優(yōu)美的世界。大量的生物如今以再也不會出現(xiàn)在我們的視野了。我們?nèi)绻€意識不到要保護環(huán)境的話，我們將成為葬送大自然的共犯！

除了展示海洋生物，漁民，影片里探討了經(jīng)濟問題。不同的國家，由于自身經(jīng)濟發(fā)展的不一致，所以他們對海洋的依賴程度也就不一樣。對于很多第三世界國家來說，首先要喂飽肚子，其次才能談得上考慮環(huán)境問題。

這使我想起來了幾年前，我跟爸爸去浙江奉化一個小漁村游玩時聽到的故事。爸爸的那個廠長朋友，指著停在漁港的船，對爸爸說：這些船最遠(yuǎn)到韓國海域去捕魚呢。為什么要跑這么遠(yuǎn)去捕魚呢？有了地理常識的我當(dāng)時很納悶。

后來那位叔叔告訴我，我國捕魚的人多，作業(yè)不規(guī)范，違規(guī)捕撈，使得優(yōu)質(zhì)漁場越來越少，而韓國環(huán)境保護做得比較好，國家和漁民都很重視海洋保護，有些漁網(wǎng)是不能使用的，有些魚即使你捕上來了，還得放回去。

當(dāng)時我似懂非懂地聽著，今天看了這部影片，我突然明白了許多，腦海里多了一個經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護的概念。

聽爸爸講，這部歷時七年、耗資五千萬歐元、堪稱“史上最燒錢紀(jì)錄片”，今年八月在國內(nèi)上映時并沒有引起太多人的注意，他是在微博上了解到這部影片的。

這部影片雖然沒有《變形金剛３》那般震撼，但里面向我們展現(xiàn)的海洋生態(tài)畫卷，展示了海洋的食物鏈，告訴我們?nèi)撕推渌?a href="http://hnjxzp.com/zt/dongwu/" title="動物作文">動物都和海洋息息相關(guān)的，海洋中發(fā)生的事情也和我們?nèi)祟?a href="http://hnjxzp.com/zt/shehui/" title="社會作文">社會息息相關(guān)，其現(xiàn)實教育意思是非常深刻的。

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作者：初中九年級學(xué)生（2）班 鄭媛   時間：2024-10-25 04:05