文章摘要：初三寫人作文:怎么寫好敬禮，老師!敬禮，徐教院附中1000字作文？這是一個(gè)巧合。十年前，我搬到了梅隴的新家，同一年，徐教院附中掛牌成立了。沒(méi)有想到的是，十年后，我也成了這所學(xué)校中的一員，這座美麗的校園將成為我人生的新起點(diǎn)第一天去參加新生入學(xué)前教育，我真的好緊張啊。心里一遍遍的念叨著：“東西都帶齊了嗎。以下是梁起寫的《敬禮，老師!敬禮，徐教院附中》范文；

好敬禮，老師!敬禮，徐教院附中作文1000字概況

• 作者：梁起
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年12月04日 23時(shí)03分

這是一個(gè)巧合。十年前，我搬到了梅隴的新家，同一年，徐教院附中掛牌成立了。沒(méi)有想到的是，十年后，我也成了這所學(xué)校中的一員，這座美麗的校園將成為我人生的新起點(diǎn)第一天去參加新生入學(xué)前教育，我真的好緊張啊！心里一遍遍的念叨著：“東西都帶齊了嗎？?jī)x容儀表整理好了嗎？......千萬(wàn)別出錯(cuò)??！”生怕給老師留下不好的第一印象。

哎,可是我最怕的事偏偏剛跨進(jìn)校門就發(fā)生了。還沒(méi)走進(jìn)校門，就看見(jiàn)門口正中間站著一位扎著根馬尾辮的笑嘻嘻的年輕女老師。咦，走在我前面的那個(gè)男同學(xué)怎么給那位女老師攔下來(lái)了？我不由放慢了腳步。哦，原來(lái)那位女老師是在糾正同學(xué)們敬禮、問(wèn)好的禮儀姿態(tài)。

看到那個(gè)男同學(xué)連做了三次才過(guò)關(guān)，我的神經(jīng)一下子繃緊了。我走到老師面前，立定、舉手、敬禮、“老師好！，然后一低頭就想趕緊從邊上閃人。“等一下！”，我不由得渾身哆嗦了一下，一邊站定，一邊想著：“這下完了，還沒(méi)進(jìn)教室呢就要挨批了，聽(tīng)說(shuō)中學(xué)的老師都是很兇的呀。”可是沒(méi)想到，耳邊傳來(lái)的卻是一個(gè)輕柔好聽(tīng)的聲音：“同學(xué)，敬禮應(yīng)該站在正中的位置上，再來(lái)一遍試試。

”我也不敢抬頭看老師的臉，悶著頭急急地朝老師手點(diǎn)的位置一站，還沒(méi)完全站穩(wěn)就以最快的速度敬了個(gè)禮，問(wèn)了聲好，拔腿又想走。眾目睽睽之下多不好意思?。《曳凑竺嬗钟型瑢W(xué)要進(jìn)來(lái)了，老師該去糾正下一個(gè)了，我總算可以過(guò)關(guān)了。“同學(xué)，不要急，把每個(gè)動(dòng)作做到位，再做一遍。”我一下子面紅耳赤，手腳僵硬，站在那兒不知所措起來(lái)，慌亂中我不經(jīng)意抬頭瞥了一眼老師的臉，咦，這臉上居然洋溢著鼓勵(lì)的微笑，“別緊張，再做一遍。

”那聲音里也聽(tīng)不出一絲一毫的嚴(yán)厲和不耐煩。不知怎么的，我一下子不那么緊張了，定了定神，默想著老師的要求，一板一眼地又做了一遍。“嗯，不錯(cuò)，以后也要這么做。”走到教學(xué)大樓前，我回頭望去，看見(jiàn)那位老師還站在校門正中，一遍又一遍地糾正著一個(gè)又一個(gè)學(xué)生。

那天到校的新生應(yīng)該有兩三百個(gè)吧，老師糾正一個(gè)敬禮，一聲問(wèn)好該也有上千遍了吧，卻始終帶著微笑，不厭其煩而又一絲不茍，毫不通融。后來(lái)我才知道她是我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員林老師。再后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)我在這個(gè)新學(xué)校里遇到每位老師也都像林老師一樣，時(shí)時(shí)給我們最有力的鼓勵(lì)去達(dá)到最嚴(yán)格的要求。十年了，一批又一批學(xué)生走進(jìn)了徐教院附中，帶著對(duì)中學(xué)生活的無(wú)限憧憬；十年了，一批又一批的學(xué)生離開(kāi)了徐教院附中，帶著對(duì)青青校園的無(wú)盡依戀。

我相信每個(gè)人都是從一個(gè)敬禮，一聲問(wèn)好開(kāi)始，成長(zhǎng)、成熟、成功。我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的學(xué)校。敬禮，老師！敬禮，徐教院附中！

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作者：初中初三學(xué)生（7）班 梁起   時(shí)間：2024-12-4 23:03