巧用數(shù)學(xué)也破敵 1000字
文章摘要：數(shù)學(xué)作文1000字:怎么寫好巧用數(shù)學(xué)也破敵1000字作文？“不好啦，不好啦。”一個小唆羅驚慌失措地跑過來，“山溝里突然鉆出伏兵，和那些使者一起劫了我們的糧倉。正從山路逃跑，他們中間有戰(zhàn)車，難以抵擋。”小諸葛立刻來到山頭上，看到敵人的士兵把盾牌舉過頭頂，前面后面的士兵用盾牌護住前身后背，左右的士兵也把盾牌放在兩邊，像一輛坦克，緩緩移動。以下是曾樂菲寫的《巧用數(shù)學(xué)也破敵》范文；
好巧用數(shù)學(xué)也破敵作文1000字概況
- 作者：曾樂菲
- 班級：初中初三
- 字?jǐn)?shù)：1000字作文
- 體裁：
- 段落：分53段敘寫
- 更新：2025年06月18日 05時47分
“不好啦，不好啦！”一個小唆羅驚慌失措地跑過來，“山溝里突然鉆出伏兵，和那些使者一起劫了我們的糧倉。正從山路逃跑，他們中間有戰(zhàn)車，難以抵擋！”
小諸葛立刻來到山頭上，看到敵人的士兵把盾牌舉過頭頂，前面后面的士兵用盾牌護住前身后背，左右的士兵也把盾牌放在兩邊，像一輛坦克，緩緩移動。
小諸葛問小唆羅：“他們偷走了多少糧食？”
小唆羅道：“他們偷之前忘了清點，現(xiàn)在只剩五百石啦！”
小諸葛說：“還有什么線索？”
小唆羅撓撓腦袋：“對了，他們把戰(zhàn)車、糧車都裝上“頭”，讓人不知道他們有多少人馬，戰(zhàn)車有六個輪子，糧車有四個輪子，每車裝十石糧食，交戰(zhàn)中有二十四顆炮彈打出來，每個戰(zhàn)車上有三門炮，數(shù)上面有一千個頭，也包括炮口，數(shù)下面有三千只腳，或者是輪子。”
小諸葛說：“好算，好算，不過是個雞兔同籠問題罷了，我來看看。”
首先，用總頭數(shù)減去炮口數(shù)：
1000－24＝976（個）
再算出有多少戰(zhàn)車，剩下頭數(shù)減去戰(zhàn)車數(shù)：
24÷3＝8（輛）
976－8＝968（個）
用總腳數(shù)減去戰(zhàn)車輪數(shù)：
3000－8×6
＝3000－48
＝2952（只）
然后就好算了，假設(shè)里面全是人：
2×968＝1936（只）
2952－1936＝1016（只）
1016÷（4－2）
＝1016÷2
＝508（輛）
968－508＝460（人）
最后算出多少糧食：
508×10＝5080（石）
“他們偷走了五千零八十石糧食！敵軍有八輛戰(zhàn)車以及四百六十人。”
“哈，這些敵人就要被趕盡殺絕啦！”吳用從山下上來。
“為何？”
“在地上，我們打不過他們，可是在水里，他們是三阮的對手嗎？”
“對！別忘了把糧食拿回來！”小諸葛望著江面。
吳用說：“我已經(jīng)派大量兵馬去水邊了。”
小諸葛回到山寨里，忽然，一個小唆羅沖進來：“不好啦，又一路敵軍偷偷潛伏過來，直奔營寨來啦！”
小諸葛問晁天王：“營寨中還有多少人？”
晁蓋說：“還有八十人。”
小諸葛說：“通知，每二十個將士把手一面！”
再來看官兵這邊，中間的一個將軍對士兵說：“你們?nèi)タ纯词匦l(wèi)四面墻的有多少人。”
士兵來報：“四面墻各二十人。”
小諸葛把旗一揮。
士兵說：“呀，變成二十一人了！”
小諸葛又一揮旗。
士兵嚇了一跳：“怎么又變成二十二人了。”
守城墻的變成了二十四人，敵將驚慌失措：“那人會變戲法，快逃！”一伙官軍落荒而逃。
晁蓋說：“軍師，你如何把軍士變多的？”
小諸葛道：“可不是增加，只是一人多用罷了，假設(shè)有十六個人鎮(zhèn)守四面墻：
再一變動：
再次變動：
從一個角度來看，一次比一次多！”
晁蓋聽后激動不已：“軍師真比得上呼風(fēng)喚雨的姜子牙！”
這邊吳用上來：“哈，那群敵兵正被我們撞上，殺得片甲不留呀！軍師是怎么打跑他們的？”
小諸葛一眨眼：“用魔法啦！”
吳用說：“怎么可能？”
小諸葛給吳用看了圖。
吳用感慨萬千：“數(shù)理化知識真勝過魔法呀！”
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作者：初中初三學(xué)生（3）班 曾樂菲 時間：2025-6-18 05:47
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